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  • 简介:摘要:在双减政策的大背景下,作业设计实施、优化整理更加重视,作业的作用更加凸显。作业设计的研究对指导教师教育教学和促进学生数学核心素养的提升具有现实意义。好的作业能促进教师教学和学生学习,好的作业要有好的作业设计。作业的设计应当帮助学生寻找生活中的数学,创设真实的生活情境,看到数学化的生活;作业的设计也应当引导学生用数学解释生活现象并解决生活问题,走近生活化的数学。以此帮助学生逐渐积累数学的眼光、思维和语言,用数学去观察、思考和解释、分析生活现象。经历作业设计的研究实践,一方面能促进教师教学水平的提升,另一方面能提高学生的数学水平。本文围绕小学数学作业的认识设计、作业的实施与评价、作业的优化整理三个方面进行理解。

  • 标签: 双减 作业设计 作业优化 数学化 生活化 核心素养 教学研究
  • 简介:摘要本文就学校体育目的任务和实现学校体育目的的任务过程中的管理工作全面展开了讨论,对统一思想认识,提高学校体育工作质量提供有益参考。关键词学校体育;教学任务;全面落实

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  • 简介:摘要本文就施工阶段监理质量控制的手段—“平行检验”在监理实践中所起的作用及“平行检验”的具体操作,从依据、定义、认识和执行等方面进行探讨。其目的是为了让监理公司人员在监理工作中将质量控制做得有度,并为建设工程项目的预验收及质量评估和最终的竣工验收提供依据。

  • 标签: 监理 &ldquo 平行检验&rdquo 质量控制手段 作用 执行 探讨
  • 简介:自20世纪90年代以来,许多国家和企业日益重视绿色营销工作,绿色营销已成为21世纪企业营销发展的新趋势.我国当前正在大力发展社会主义市场经济,又即将加入世贸组织,实施绿色营销有其必要性,当然也还存不少问题,本文就这两方面先进行分析,然后在此基础上提出相应的对策.

  • 标签: 绿色消费 绿色营销
  • 简介:摘要经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。城乡发展不平衡、农村发展不充分则是社会主要矛盾的重要表现之一,已经成为决胜全面小康社会的最大制约和突出短板。实施乡村振兴战略,是党中央站在中国特色社会主义进入新时代的历史方位、社会主要矛盾发生转变而作出的一项重大战略决策,是工业化和城镇化发展到一定阶段后推进农业农村现代化的必然选择,是决胜全面建成小康社会进而全面建设社会主义现代化强国的一项重大战略任务,是做好新时代“三农”工作的重要指针。鉴于此,本文是对实施乡村振兴战略的系统认识道路等工作进行研究和分析,仅供参考。

  • 标签: 城乡关系 乡村振兴 道路选择
  • 简介:课程改革已进行十余年了,并没有改变教师“教教科书”的现状,中学生依然普遍认为历史学科是乏味的死记硬背的学科。从对教科书内容知识性质认识的角度去分析,教师将历史认识视为学生必须识记的知识点而实施课堂教学,是问题产生的主要原因之一。中学历史课程存在哪些历史认识的类型?如何更好地对学生进行历史认识教育呢?

  • 标签: 历史认识 教科书 课程实施
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  • 简介:摘要:体育健康学科核心素养是素质教育的重要内容,能够帮助学生建立起体育健康之间的关系,有利于学生终身体育意识、体育健康意识、团结合作能力、体育思维等素养的形成提升。在这一教学目标导向下,体育教师应当重新确立明确的体育素质教育目标,并对整个体育教学体系进行创新改进。本文简述了体育健康核心素养的重要性及体育教学中存在的问题,同时提出了具体的教学策略。

  • 标签: 高中体育与健康 学科核心素养 教学策略
  • 简介:摘要:体育健康学科的根本目的在于,要让学生透过运动提高身体素质,训练学生顽强拼搏的体育精神良好的身心能力,使学生透过相应的练习理解团体协作的意义,学会交流协作能力,进而有助于学生养成爱运动的良好习惯。本文章重点分析怎样认识实施高中体育健康学科核心素养。

  • 标签: 高中 体育与健康 核心素养 
  • 简介:摘要:在组织实施高中体育健康课程的过程中,教师需要认真思考如何让德育教育更好地融入每一个环节,以达到最佳的教学效果。为了让学生更好地理解体育运动的价值和优势,应该在实践中向他们详细讲解这些理念,能够促进学生认识到体育运动对自身健康的重要性,并且能够积极参与到教师组织的体育课程中,有利于学生提高身体素质,培养正确的体育观念,并促进他们核心素养的不断提高。

  • 标签: 高中体育与健康 学科核心素养 实施策略
  • 简介:摘要:在当下教育领域深化改革的大背景下,对高中体育健康学科核心素养的深入认识实施显得尤为重要。本文旨在全面探讨并系统阐述如何在新时代背景下深刻认识并有效实施高中体育健康学科核心素养。这一核心素养不仅涵盖了运动技能、健康行为和体育道德等多个关键方面,更是促进学生全面发展的重要基石。因此,本文提出了包括创新教学方法、加强师资培训实施策略,以期通过体育教学实践,全面提升学生的体育技能、健康意识和道德素质。同时,我们也强调,实施这些策略需要得到政策的有力支持、校园文化的积极营造以及家校之间的紧密合作,共同为学生的健康成长和全面发展保驾护航。

  • 标签: 高中体育 体育与健康学 核心素养
  • 作者: 冯立杰(隆化县郭家屯中学河北隆化068150)
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《现代教育科学》 2009年第7期
  • 机构:教育的目的是为社会培养高素质人才。未来社会主义知识不断更新,新问题不断出现,它需要人们运用科学的思维方法去思考,解决许多实际问题,因此,素质教育应贯穿于学校教育教学的各个环节。数学课实施素质教育,关键要面向全体学生,最大限度地发挥每一个学生的潜能,让学生在自主学习中学会思维,学会学习,学会做人。
  • 简介:

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  • 简介:本文介绍了华中科技大学在专业技术岗位设置聘任中,科学设岗,建立激励机制;严格按照聘任制程序聘任,分级管理;通过实施岗位聘任促进学科建设等的做法和体会。

  • 标签: 岗位设置 实施 体会
  • 简介:对社区、乡镇群体工作现状分析的基础上,认为要对其全面认识实施:1)加强学习,提高认识,转变观念是做好社区、乡镇,社会体育及全民健身活动的前提;2)抓住发展机遇,积极争取上级和社会各界的支持,创新市场化运作方式方法,加强硬件建设,为居民提供好而多的“健身活动场所”是做好社区、乡镇,社会体育及全民健身活动的基础;3)继承和发展大型示范、小型多样、品牌带动的工作思路,努力在健身活动的组织方式、项目设置、参与人群、锻炼方法、活动效果等方面,实现创新,是做好社区、乡镇,社会体育及全民健身活动的关键;4)将全民健身科研成果用于社会,加强锻炼指导,进行科学健身,提高活动效果,是做好社区、乡镇,社会体育及全民健身活动的保障。

  • 标签: 基础 全民健身活动 国民体质 硬件建设 关键 保障
  • 简介:

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  • 简介:   摘 要:随着新课程改革的不断推进,对学生所要具备的基本素质和基础能力有了较为明确的规定,学科核心素养这一概念的提出适应了我国当前的发展需求,也跟上了时代变革的步伐。体育学科作为高中开设的一门课程,它和语数英这些课程有着一定的差异,要求学生掌握的能力也有所不同,很多学生对体育不太重视,导致这门课程难以发挥自身所具有的价值和意义。本文主要分析如何认识实施高中体育健康学科核心素养。

  • 标签:   高中 体育与健康 核心素养
  • 简介:摘要: 实施名牌战略是现代企业竞争的重要成功之路。在本文中,笔者较为全面地阐述了名牌产品的开发战略、市场战略、 管理战略,对名牌战略的总体分析较为深入,以供参考。

  • 标签: 名牌战略 开发 市场 管理