简介:【内容摘要】学生作为社会人,掌握生存的本领, 拥有初步设计的能力显得尤为重要,它是 技术素养的重要部分 。小学劳动技能教材中的“金点子”部分,专门为学生在进行实际操作前提出自己的想法而编排的 。这是我们教师引导学生进行多角度、全方位的方案设计的一个良好的平台。 在方案设计实践中,我们努力培养学生的设计能力,提高他们的 技术素养。教学中,我注重对设计性学习的有效指导,努力让技术素养在课堂上稳稳“落地”:巧设游戏情境,增强技术意识,探究技术的要点;加强方案的指导,设计前交流方案的构思设想,设计时把握好方案设计的多种要素,设计后交流并优化设计方案,多角度去激活技术思维;用实践操作去验证方案的可操作性,在动手实践探究中去把握技术的要点,一边实践一边修正方案,以更好地落实技术素养。
简介:摘要本文结合高职学院学生的特点,分析探讨了机械设计基础课程设计的指导方法,就如何提高课程设计质量进行了一系列的探讨与实践,通过对课程设计中几个环节设计任务书、指导方法、进度安排、考核方法等的阐述,介绍了课程设计指导的方法和步骤。
简介:摘要本文以当前小学语文作业现状为依托,首先探讨了小学语文作业设计的原则,继而在此之上论述了小学语文作业创新设计实践思路,希望给予教育同行以借鉴。