简介:摘要目的探讨单操作孔胸腔镜手术在胸部疾病诊治中的价值.方法选取63例胸部疾病患者,随机分为单操作孔组31例,常规操作孔组32例,病种包括肺癌28例、纵隔肿瘤11例、非典型腺瘤样增生8例、其他肺良性疾病16例,对两组患者的手术时间、拔管时间、术后平均住院日、术中出血量、术后当天引流量、术后VAS疼痛评分、术后并发症等临床指标进行比较.结果所有患者均顺利完成手术,无围手术期死亡,两组患者在手术时间、拔管时间、术后平均住院日、术中出血量、术后当天引流量、术后VAS疼痛评分、术后并发症等方面无显著统计学差异.结论采用单操作孔胸腔镜手术诊治胸部疾病可以达到常规操作孔胸腔镜手术的效果,值得临床推广应用.关键词单操作孔;胸腔镜手术;胸部疾病;并发症中图分类号R561.4文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0594-02
简介:摘要:目的:探析于儿童口腔门诊中采取四手操作技术配合行为诱导的效果。方法:选择该院儿童口腔门诊收治患儿(以2022年1月~2023年6月为节点)为研究对象,归纳病例数60例,按随机数字表法分组,对照组(30例)予常规干预,基于此观察组(30例)采取四手操作技术配合行为诱导,比较指标:①配合度;②负面情绪。结果:指标①:观察组干预后,所测得配合度较对照组高,负面情绪较对照组低;指标②:观察组干预后,所测得负面情绪较对照组低(P<0.05)。结论:儿童口腔门诊中采取四手操作技术配合行为诱导效果可观,可增强患儿依从性,减轻负面情绪,提高治疗效率,值得借鉴。
简介:摘要目的探讨四手操作技术配合行为诱导对儿童口腔门诊治疗效率及护理质量的影响。方法选取我院2015年3月至2015年12月期间口腔门诊100例龋齿根管充填治疗的学龄前患儿为研究对象,将所有患儿根据不同的护理方法分为对照组和研究组,每组50例,对照组患儿实施传统的护理配合,研究组患儿实施四手操作技术配合行为诱导,比较两组患者的治疗效果及护理满意度。结果100例患儿均顺利完成手术,随访8个月后,研究组患儿保留率显著高于对照组,脱落率显著低于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。研究组患者护理满意度94.00%显著高于对照组的80.00%,比较有显著性差异(P<0.05)。结论四手操作技术配合行为诱导能有效提高儿童口腔门诊治疗效率及护理满意度,缩短治疗时间,值得临床应用及推广。
简介:文章摘要:学具操作是小学数学教学不可缺乏的环节,新课程下,学具的选择和使用更广泛,如何选择使用学具材料,让学生更好地理解数学知识,有效探究,促进学生对数学知识的理解和数学能力的形成,由此带给一线教师教学实践中众多的困惑。本文从一线教师的困惑入手,从价值取向和操作策略两个层面进行探讨。
简介:大约是在1994年的5月,有一天我去一个叫兴安的朋友家拜访。其实我是去道歉。几个月前的那个阳光温柔的早晨,我和几位写小说的朋友一起来到兴安所在的杂志社讨论所谓新体验小说的某些姿态。后来我的嘴脸出现在杂志的扉页上,我的神情暴露出某种空虚,我的假模假式抽着香烟的模样使我看上去就像是摆放在舞台上的一件道具。我的确感到精神迷乱,好像走在自己曾经非常熟悉的城市里忽然迷失了方向。这种迷失半年之后依然笼罩着我使我对新体验无所适从,虽然我知道许多真实操作小说的人面对花哨的文学词语在窃窃偷笑,但我却笑不出来,我有一种甘心被诱惑的快感,我被登台表演的欲望操纵着哆哆嗦嗦走上舞台。这天清晨,我走出家门的时候,所有的感觉还依然沉浸在黎明前的梦境里。那时候我在一片丛林中仓皇奔逃,我
简介:摘要确保变电设备正常稳定的运行,是供电企业对用电客户提供连续、合格电能的基本服务职能。由此来说供电企业进行的变电站倒闸操作,也就是其服务职能表现之一。然而,影响供电可靠性的事故因多种因素而时有发生,其中的变电设备倒闸发生误操作,是典型的事故种类。对变电设备进行倒闸操作是变电站运行人员须履行的最基本工作职责;同理,若对变电设备实施倒闸过程中发生误操作,则又是变电站运行值班人员最不应该的工作。