简介：当下诗歌版图可谓是主流刊物、诗歌民刊和网络诗歌三分天下,移动互联网时代背景下,当代诗歌的传播方式发生了根本性改变,三者的关系愈发复杂,从最初的壁垒森严逐渐走向融通共生,出现诗歌资源整合的趋势。考察诗歌民刊如何发展必须将之代入诗歌官刊和网络诗歌的参照对比中,诗歌民刊的良性发展首先相较官刊要坚持先锋性,相较于网络诗歌要摈弃其泥沙俱下,品格不高的缺点。

简介：17世纪以前,文学创作都被视为男性的特权,人们普遍认为女性与文学创作无缘。父权制文化中大多数文本都是男性文本。然而从17世纪以来,随着女性意识的觉醒和发展,诞生了许多伟大的女性诗人。女性诗人从一开始就表现出独立的创作意识与特点。其诗歌按照时间顺序和内容可分为＂传统＂、＂现代＂、＂当代＂三个时期。

简介：<正>以女真民族为统治核心的金朝,无论就社会结构还是文化心理结构而言,都不乏迥异于以汉民族为主体的历代王朝的鲜明特征。文学,作为民族文化的大系统中一个处于较高层次和自觉意识极强的子系统,必然会与这个大系统中的其他子系统如民俗、民族心理、宗教等协同运动,体现出这个大系统独特的功能。同时,文学,由于受到民

简介：时代中李白的意义是什么呢,这也正是李白其人其诗的诗史价值和意义所在,在诗中与其说是要表现一种精神

简介：摘要皎然《诗议》继承了前代诗论中的诗歌发展观，同时特别强调诗歌创作的清新自然，是诗歌理论重要发展。

简介：摘要：没有形式美只有语言美的诗不能是好诗，纯诗使诗只能局限于越来越少的受众，最终也许会使新诗“孤芳自赏”，这会与古典诗歌的鼎盛天差地别；同样歌曲流于简单的音乐技巧狂欢，缺少语言文字的美感，只会使“口水歌”越来越多，这不仅会是歌的悲哀，同样也是这个时代的我们自身鉴赏能力的悲哀。历史无数成功经验告诉我们：诗与歌的结合一是因为诗歌中音乐性技巧元素的存在成为联系诗、歌的纽带，二是因为最初的诗都是在汲取民间曲词歌谣成功经验的基础上获得成功，另外创作者的主动推进也是重要元素，那么我们在恰当把握这些条件之后，就可以在实际创作中实现诗与歌新的融合，创作出全新的诗歌。

简介：摘要：诗歌一直以来都是高中语文教学过程当中的重点内容，诗歌鉴赏又是诗歌教学过程中至关重要的内容之一。如果学生有着一定的诗歌鉴赏能力，则能一定程度上提升自己语文的核心素养。基于此，本文将对泡开诗歌、读懂诗歌的有效对策进行分析。

简介：有人说，在言语生命的成长过程中，需要诗歌的浸润。的确，诗歌是世界上最纯粹的艺术形式。优美凝练的语言、丰富大胆的想象、真挚丰盈的情感，都是对学生生命成长的重要资源。因此，苏教版教材中大量选用了适合学生阅读的现代儿童诗歌，教学中就应该紧扣诵读、品味、练笔等环节，充分利用诗歌中的丰富资源，为学生核心素养的发展奠基。本文提出要消除障碍，在多维诵读中形成认知铺垫；深入文本，在辨析品悟中体悟诗歌意境；模仿实践，在表达练笔中洞察诗歌特质，从而真正促进学生言语生命的发展．

简介：伴随着我国古典诗歌自身的发展，诗歌鉴赏也经历了一个漫长的发展过程，而且表现出强劲的贯性，揭示了我国诗歌研究发展的规律。先秦是我国诗歌鉴赏的萌芽期。孔子提出“思无邪”、“乐而不淫，哀而不伤”，是将作品的形式和内容结合起来评价、鉴赏艺术作品的，开后来内容和形式完美统一的文艺鉴赏理论的先河。孟子提出“以意逆志”、“知人论世”说，发展了孔子的诗歌鉴赏理论。先秦诗歌鉴赏理论呈现出的特点：一是零散，二是缺乏一定的理论逻辑。两汉诗歌批评与鉴赏在内容上继承并发展了先秦以孔孟为代表的诗歌鉴赏理论，在众多论述中，应首推“三序”。两汉在诗歌鉴赏方面也有明显的特点：一是鉴赏理论相对系统化，二是出现一些诗歌鉴赏专著，三是两汉儒家思想得到不断地重视和发展。

简介：苏轼诗歌对整个金代文学影响颇深,文人作诗＂大旨不出苏黄之外＂。金元之际,＂遗山接眉山＂,一代宗匠元好问在肯定苏轼诗歌的卓越成就之余,对其＂俳谐怒骂＂＂为风俗所移＂之弊进行了指正。他的作品在诗风、诗理、诗句三方面表现出对苏诗的自觉承传,并通过复归传统雅正格调、革新长篇歌行体裁、注入历史反思精神完成对苏诗的发展,从而诠释了《论诗三十首》中雄浑、雅正、自然、创新等诗学主张,具有极高的文学价值。

简介： 摘要：诗歌、绘本等文学作品具有简练生动的语言和精致优美的绘画特点。绘本中的图画具有鲜明的视觉形象、象征的典型形态和飞扬的想象，诗歌中的文字能帮助儿童扩展想象力、理解力、思考力等。因此，文学作品是幼儿教学中不可缺少的重要一环。近年来，国内外都有很多关注幼儿情绪情感的文学作品，利用这些文学作品有效的组织教学，最大限度的挖掘其教育价值，也成为心理健康教育的重要途径。

简介：一、20世纪云南诗歌发展的三次高潮综观整个20世纪，云南现代诗的发展经历了三次高潮。第一次高潮，是在西南联大时期。西南联大聚集了当时国内一些顶尖的诗人如闻一多、冯至等，同时还聚集了当时英美新批评学派的重要人物燕卜荪、国内英美诗歌翻译和批评的顶尖人物王佐良等人。他们以师生为纽带，在课堂上传授和交流诗歌，

简介：雄鹿之跃（外二首）周琰译那么我们最喜欢的红酒的标签上的线画看起来像我丈夫，他急切地要摆脱我从一个悬崖上纵身而出。他的皮毛粗糙而舒适，他的脸平静、恍惚、沉思，叉骨的每一根分枝往回伸向它的后臀，它的每一个鹿角尖直直向上长并分叉，像他大脑的一个模型，远古的，

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简介：挽歌：献给一位依然健在的母亲袁小明译主给予我们的一切最终都会收回，这是我们必须付出的代价。——杰克·吉尔伯特

简介：写关于本期三位诗人的文字时，电视里刚结束了一档叫“诗歌之王”的选秀节目。——诗人和歌手在最短的时间内自由组合，作词、谱曲、配器，出场演出，观众现场打分决出名次。虽然相比人们熟悉的“中国好声音”，气场不那么强大，但我却以为更具原创性。听着水木年华“原谅我在麦田打滚的青春吧／原谅我转眼之间两鬓斑白／我对城市的伤口／有着农民的爱／麦子成熟了／而我要离开”（《麦子熟了》胡茗茗）的渐行渐弱的歌声，现场的不少年轻人也和我一样止不住泪眼潮湿。