简介：摘要：正所谓“巧妇难为无米之炊”，其实搞工程也不例外，一个工程想要顺利开展，也需要做好前期原材料的准备工作。然而产品的多样化与质量的参差不齐，也给材料的采购带来一定的风险和难度，如何规避选购“陷阱”，选购合格放心的原材料，笔者以外加剂为例，谈谈自己的一些看法。

简介：摘要：我国现行法律未对民事诉讼领域中非法证据排除规则进行系统详细的规定，陷阱取证应当有明确的法律定位，以使法官判断陷阱证据的证据能力时有法可依，实现同案同判。应当肯定陷阱证据的可采性，限制陷阱取证仅可适用于侵权或违约案件，只能涉及财产性利益而不涉及人身性利益，并且只有在当事人穷尽其他合法取证方式仍难以取证的情况下，才可采用陷阱取证的方式取证，以免当事人滥用陷阱取证方式。

简介：摘要巨噬细胞是体内固有免疫系统的主要成员之一，以固定细胞或游离细胞的形式对细胞残片及病原体进行吞噬以及消化，并激活淋巴细胞及其他免疫细胞，对病原体作出反应。另外，巨噬细胞也能像中性粒细胞一样，通过一种由颗粒蛋白和DNA构成的称作巨噬细胞胞外陷阱(METs)的结构来捕获病原体。本文就METs的结构、产生及其在炎症和相关疾病中的研究进展进行综述。

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简介：【摘要】小学阶段数学教学体系中小学数学教师在实际教学过程中，为学生设计课程相关的数学问题时，可以为学生设置陷阱式数学问题，进而使问题式教学变的更加高效。小学数学教师设计“陷阱”问题的具体措施是，反面的设置数学问题，通过引导学生对设置的数学问题进行深入的探究分析过程中潜移默化中培养学生形成批判性数学思维，灵活运用课程中家教学的数学知识内容，设置具有悬念的数学问题，为学生创设相应的教学情境，进而有效调动学生主动探究数学知识的欲望，激发学生探寻数学问题正确答案的好奇心，从中培培养学会形成自主探究数学知识的意识，养成良好的数学学科核心素养。

简介：摘要：英语学科贯穿学生的整个学习生涯，可以说是一门非常重要的学科。大学以前，英语的学习带有很强的应试色彩，因而学生的英语交流能力一直没有得到有效的培养。在大学阶段，英语的教学应该以培养学生英语交流能力为主要目标。本文立足大学生英语能力现状，以学生的社会性发展为目标，就大学英语话语能力培养方面的内容进行了探究，旨在构建话语能力培养模式，促进学生话语能力的不断提升。

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简介：摘要：全球对话日益丰富的当下，国与国之间的互融共生、交往依存已成不可扭转的常态化趋势。大国博弈的手段从经济发展竞争延伸到主导世界话语的竞争，拥有国际话语权意味着拥有引领世界关注的主动权。面对“西强我弱”的世界政治格局、话语格局以及长期被西方形塑的中国既有的刻板形象，中国话语权的争夺和重塑中国形象被再次重申其重要性。如何从容地融入世界主流价值体系，将中国思想转化为能被世界理解的话语体系，讲好中国故事，是当今国际视野下亟待解决的问题。

简介：摘要：本文运用话语研究的理论视角 ,研究良渚的发展以及申遗语境下良渚古城文化发展的话语现象 ,揭示和凸显那些有助于城市文化发展的话语形式、内容和策略。通过对发展话语主体的研究分析 ,揭示话语研究对城市文化发展的重要性。

简介：摘要嗜酸粒细胞胞外陷阱(EET)是DNA纤维和颗粒蛋白组成的网状复合物。目前研究表明，它不仅可捕获并杀死各种微生物，起着宿主防御的功能，而且也参与疾病的发生发展。支气管哮喘中存在EET，本文主要就EET结构、EET形成机制以及与支气管哮喘的关系作一综述。

简介：摘要：进入 21 世纪以来，电子游戏已经发展成为一种强大的文化媒体，本文以风靡全球的网络游戏《英雄联盟》为例，揭示了其开发商拳头游戏公司通过强大的资本以及自身的技术优势建构了霸权，而这种绝对的话语权打破了普通的文化交流方式，形成了单向的文化输出模式，消除了多元文化的冲突，使得全世界拥有不同文化的玩家能够在《英雄联盟》这一个话语体系下进行无障碍的沟通交流。

简介：摘要：教师教学话语，顾名思义就是教师在课堂中的表达方式，通过教师的话语将学生所要掌握的知识教授给学生，所以教师在课堂中教学的话语是十分重要的。在英语课堂中，口语表达是学生必须要学习掌握的，教师在课堂中的话语水平更专业，学生从中学到的也就很多，但是从目前国家在初中英语课堂中教师的教学话语情况来看，普遍存在着一些问题，这些问题急需得到解决，从而使学生在英语课堂中的学习效率更高。鉴于此，本文对初中英语教师课堂话语的优化路径进行了探索。

简介：[摘要]白石乡位于广西桂林市兴安县的东南部，其境内主要通行的语言称为白石话。白石话共有声母（包括零声母）17个，韵母38个，声调4个。古泥、来声母在今白石话都读n声母，二者混淆，不区分；古全浊声母今读塞音塞擦音声母，不论平仄，一律不送气。声调平分阴阳等特点。白石话声母特点与湘语共同之处，但白石话的声调又有自己的独特性。

简介：摘要： 学生的语言逻辑和思辨能力是语文教师的重点教学内容，培养学生从语言情境中独立思考的能力，以及引导学生通过客观辩证的眼光看待问题，从而树立正确的价值观，是新课改的必然要求。教师要坚持以学生为主体的教学思想，结合学生的实际生活和学习水平进行教学设计。本文从语言情境中逻辑思维分析和价值观判断出发，为提升学生的逻辑思辨能力进行探究实践。

简介：摘要：教师在小学英语课堂中使用的话语对学生的英语学习能够产生重要的影响，也会影响学生的语言输入和输出。当前小学教师课堂话语存在一些问题，如表述不准确、不清晰等问题，本文针对这些问题进行研究，旨在为以后的研究提供一定的参考。

简介：摘要中职学校的普通话语音教学与其他的教学课程相比，其难度可想而知，因为在每个人的幼年时期，其普通话的水平就已经基本确定，学生也会在说话与咬字的过程之中，都会有明显的习惯，因此中职的普通话语音教学并不是一项简单的工作，而语音教学的教师需要对中职学生的咬字、音准等的关键要素进行把握，这就要求教师需要结合当前中职学生的普通话的整体水平，并针对当前中职学生群体普通话中出现的问题，制定可行性的语音教学的技巧。

简介：摘要难治性哮喘（重症哮喘）仍是临床治疗的瓶颈。中性粒细胞募集和浸润参与重症哮喘和激素抵抗的发生发展。中性粒细胞胞外陷阱（NET）是中性粒细胞激活后释放到胞外的网状超微结构。现有证据表明，NET具有抗感染和促炎的双刃剑作用，与重症哮喘密切相关。靶向NET或NET组分有望成为治疗重症哮喘等中性粒细胞炎症性疾病的潜在靶标。

简介：摘 要：丰富多彩的绘本不仅可以让孩子们感受到语言的魅力，激发想象力，还可以引起孩子们的情感共鸣，所以能激发小学低年级孩子的写话兴趣，笔者将结合绘本故事，尝试从“从文字故事中品语言；从图文故事中探语言；从图画故事中用语言”三方面来谈谈如何让低年级孩子习得写话语言素材，从而提高写话能力。