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简介：在平时的语文教学中，我们在学完一单元或一篇课文时，常常会基于学生的兴趣而延伸出一些话题。如果抓住这个契机，精心设计一番，学生便可从延展出的一系列话题中学到课堂学习中缺失的东西，并可以以此作为学科学习的有益补充。主题活动就是顺着这一思路产生的，它犹如语文教学的维他命，虽含量不多，但不可或缺。

简介：“新闻发布会”着眼于培养学生听、编、说的能力，丰富了学生情感，扩大了知识面，特别是播音员们标准的普通话，新闻事件中组织严密的语言对学生较好掌握祖国的语言提供了范本。而课本剧的表演对培养学生的想象、编排语言创作能力起了很大的促进作用，在实际表演中，情感得到了协调，表达能力也得到了发展，再者是“新闻发布会”以及课本剧在电视广播报刊等多种媒体中都有着大量可供模仿的机会，学生对此也十分有兴趣，积极性挺高。在本文中，笔者就对简要谈谈“新闻发布会”这项活动对语文教学的促进作用。

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简介：摘要课堂是学生学习知识、提高能力最直接的来源，丰富多彩的课堂活动能够为学生创造良好的学习氛围，以激发学生学习主动性。在小学语文教学过程中，基于该时期学生爱玩好动的心理特点，教师利用合理的教学工具及资源来设计多种形式的教学活动，既符合学生认知，又提高课堂效率，是高效教学的一大有效手段。本文从小学教学实际情况出发，通过分析各多种教学活动的内容与作用，从不同方面对语文教学课堂活动的有效性进行了深刻探讨。

简介：本文从三个方面论述了语文教学应注重实践活动，充分证明了实践在语文教学中的重要性。

简介：【摘要】：如何优化小学语文教学模式，激发学生学习兴趣，提高学习效果，已成为教育界亟待解决的问题。实践活动设计能够激发学生的学习兴趣，促进他们对语文知识的理解和应用。通过实践活动设计，可以有效提高小学生的语文学习成绩和学习动机，提升他们的学习体验和语文素养。

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简介：摘要语文活动是实现学生大量语文实践机会的必要途径，是教师实现教学意图、达成教学目标的基本手段，是学生语文学习的基本方式，语文课前活动、课中活动和课后活动相互照应和关联，形成一个活动系列。

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简介：摘要：在如今，随着新课改的进行，素质教育的理念被越来越多的教师所接受。而在其理念的影响下，也有更多的教师认识到了学生能力发展的重要性。而在小学阶段的语文教学之中，为了实现对学生语文能力的有效发展，单单凭借教师的理论讲解是不够的，教师还要能够结合新课标的要求，选择有效的主题，设置一系列有趣的教学活动，进而在教学活动的开展之中，达成学生能力的有效发展。

简介：摘要教学活动不仅仅是教师个体素质的问题，也是教师在悉心研讨教学活动过程中，积累经验、积蓄能量、展现教学艺术的过程。因此，语文教学若想让文学艺术从文本里面走出来，教师就要建构一个活力无限的、真情演义的课堂，提升教师与课堂教学的魅力。

简介：摘要：在新课程改革背景下，高中语文教学中学生知识的吸收虽然重要的，但是让学生对语文学科魅力的感受更为重要，因为只有做到这一点，学生才可以发自内心喜欢上语文学习，从而在更为深层次的学习与探索中，提高学生的语文综合能力与素养。基于此，教师应该结合教与学的实际情况，设计更多有效的课堂教学活动，以便于学生在多元化活动的参与下，在课堂中获得更多收获与成长。