简介：摘要：“套路”作为一个网络流行词，它与传统上所说的“套路”含义有所差异，且二者在词性上也有所不同。文章从系统功能语言学的语法隐喻角度来阐释网络流行词“套路”的语义和用法的演变过程，旨在从语言学角度为套路一词提供全面的解释。研究认为，套路一词的发展经历了三个阶段：起始阶段-词汇隐喻阶段-语法隐喻阶段。

简介：立足语法隐喻理论基础,从概念隐喻、语气隐喻和篇章隐喻3个方面探析译作《黑奴吁天录》中的删改.分析表明,林纾的删节、增改并非胡乱之为,而是要通过“增删改”推翻原著的主题并构建一个隐喻文本,成功地将当时中国的政治形势和小说内容对接起来,向读者传递爱国思想,完满地实现译作的意旨.

简介：语法比较中的“表－里－值”三个角度＊储泽祥语法研究离不开比较，比较的目的可以各不相同。笔者的目的是：启发研究，即通过与民族语言的比较，启发汉语的研究。比较可以有不同的角度，本文强调多层面、多角度的比较。具体说来，有三个角度：“表”、“里”、“值”。“...

简介：本文以韩礼德的系统功能语法为基础，从语篇体裁和语域变体两方面对汉英翻译中的问题进行分析，并进行了具体的汉英翻译个案的讨论验证。

简介：演讲,属于社会科学范畴,它作为一种独特的语体,在世界各地经久不衰,表现出了顽强的生命力;同时它作为一门艺术,一种交际、传播和教育手段在当今社会仍发挥着巨大的作用.本文从韩礼德系统功能语法中的经验功能角度对演讲语篇进行了系统分析,从而揭示了演讲语篇的特点,有助于人们更好地理解和准备演讲辞.

简介：文章从语序、形态变化、词缀、省略等语法角度探讨了维吾尔语对新疆汉语方言的影响.

简介：摘要：构式语法认为，构式是形式与意义的结合体，包括语素、词、半固定和固定的习语以及抽象的句型，跨语言的多个层次。但是对于这一界定，构式语法学派内部仍存在分歧。本文在追溯构式概念发展历史的基础上，讨论各学派之间的看法和观点，并且结合具体实例双宾构式的特点，并提出自己的看法。构式语法是对语言本质的一种崭新的认识，对先前未能解释的语言结构具有很强的解释力，然而也存在一些不容忽视的问题。

简介：《撰集百缘经》题为三国时期支谦所译。从语法的角度看，《撰集百缘经》的译者确实不是支谦，其成书年代可能晚于三国。

简介：摘要：新题型读后续写，要求学生以所给例文为基础续写出语篇。为更好地帮助教师让学生接受此类新题型，本文从韩礼德功能语法导论的角度出发，对读后续写的新题型进行讨论分析。研究发现衔接和话语相关理论是读后续写的理论基础，带领学生学习衔接和话语理论知识，开展多角度教学，有助于学生掌握此类题型，同时也展现出了理论基础对英语读后续写教学的实际意义。

简介：今天写这么一个题目可能令人感到陈旧，老生常谈。也许。但如果的确是问题，而且是亟待解决的问题，那就有必要谈。打个比方，吃饭是最古老的课题了，直到今天人们还在谈。饭怎么吃？千年不懈的课题。近些年来，语法在俄语教学中受到冷落：俄语语法课被砍掉（幸好不是所有的院校），针对这种状况，笔者有话要说，愿与俄语教学界同仁共同切磋。

简介：摘要系统功能语言学是以语言功能为中心的语言学理论。本文从系统功能语言学的系统语法和功能语法理论出发，探讨语篇语法在外语教学中的应用。

简介：【热点剖析及解题技巧】一、主谓一致英语句子中的谓语动词应当与主语的人称和数保持一致，这就叫“主谓一致”。通常情况下，主语的单复数决定了谓语动词的单复数，即：主语是单数，谓语动词就用单数形式；主语是复数，谓语动词就用复数形式。下面精选了近年来中考试卷中关于主谓一致的考查试题加以剖析。

简介：摘要文从语言测试的角度分析高等学校英语应用能力等级考试（简称PRETCO）对高职英语语法教学的影响，并分析了十套考试真题卷的语法部分题目，归纳考点和考题规律，以提高教学的实用性和实践性，从而促进该考试对语法模块教学的积极反拨作用。

简介：通过分析语言学术语＂配价语法＂和＂依存语法＂的关系,并从起源、内涵、属性、分类和应用范围等几方面重点分析了术语＂配价＂和＂依存＂的差异。建议词典编者,尤其是专科词典编者要遵守国外同类词典的做法,解释这两条术语时慎用＂亦作、亦称＂之类的标注性词语。

简介：本文着眼于从词典编纂学的角度对香港英汉双语法律术语释义的分析,通过建立香港英汉双语法律术语语料库,来透析自然语言中所折射的含义与暗示,为词典编纂学者提出微薄的建议,从而为词典使用者提供一种正确解读词典释义的方法.并试圈探讨正确传播法律知识的一种可能性的途径.

简介：日语中的“-につぃて”“-にぉぃて”“-につれて”“-にしたがつて”等由动词转换而来的表达形式．通常被称为“复合辞”“复合助词”“后置词”等。该文选择“复合助词”的说法，考察源自动词的这一表达形式的语法化情况。主要参考汉语中相关介词方面的研究，分析日语动词语法化的诱因、前提条件，考察动词语法化的复合助词与原动词的关联。结果表明，在意义用法方面，复合助词与汉语的介词基本呈对应的情况，但在词义范围和细节表达方面表现出各自不同的特征。相对于汉语的动介兼类词的概念，日语中也有必要对兼具复合助词功能的动词进行界定。

简介：动词时态和语态考点提示：1．单项填空中动词时态和语态是考查重点。考查的时态就是考试大纲要求的八种常用时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时，过去将来时；2．短文改错中主要考查一般现在时和一般过去时。

简介：老师：“请把‘马儿跑了’这句话转换成疑问句。”小伊万：“马儿会跑吗？”老师：“正确！很好！现在把它转换成祈使句。”

简介：2．比拟（1）比拟的特点及作用。把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写。其形式特点是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。

简介：连词什么是连词？连词是连接单词、短语和句子的一种虚词。不能担任一个句子成分，但可以起连接作用。连词主要分为并列连词和从属连词。