简介:
简介:战国时期著名的思想家、政治家、教育家孟子,是孔子学说的继承者,被儒家尊为“亚圣”。他一生高举“民本主义”大旗,倡仁爱,推仁政,行仁道。当其在政治上不被重用时,就和孔子一样聚徒讲学,并且“序《诗》、《书》,述仲尼之意,作《孟子》七篇”。
简介:“衡”最早的本意据说是穿于牛鼻的横木,后来引申出衡量、平衡等抽象的意义。东汉王充的《论衡》一书就从“衡”的意义去度量天地与万物,而孔夫子在诠释《周易》时说的:“太极生两仪,两仪生四象,四象生八卦,八卦演万物。”则从万物溯源说世间之“衡”。尽管“人一思考上帝就发笑”,音乐家巴赫仍在他的键盘上衡量出12个音的关系,用声音寻求心灵的平衡。
简介:大宝,妈妈昨天的行为确实是一时心急,没有考虑到你的感受就动了手。请原谅妈妈的冲动,其实妈妈知道你真的很优秀。大宝,你知道吗?爸爸妈妈都很忙,没有多余的时间来管你的学习,可是每次看到你满分的成绩单,老师也经常私底下跟爸爸妈妈表扬你的懂事,刻苦,这让我们感到很欣慰。在爸爸妈妈的眼里,你是世界上最棒的孩子。你才10岁,就可以很好的照顾自己,自主地安排自己的学习,一点都不需要我们为你的操心。爸爸妈妈最初只是希望你能健康、快乐地长大,可后来,看到你的优秀,我们便萌生了将你培养成名校学子的想法。特别是有了小宝以后。
简介:灰白坚固的城市中,我们坐享时代进步带来的种种便利,穿梭于高楼大厦,流连于与网络信息,当物质生活的多样性与快速消费带来的快感一瞬而过,孤寂惶恐再度袭来。此时,音乐不失为一剂慰藉心灵的良方。1、2、3、4、5、6、7简简单单的七个音符构成了一首首风格迥异的音乐作品,或是慷慨激昂,或是低吟浅唱,一段段优美的旋律就这样悠悠然的飘进我们的耳朵,聆听音乐,由此开始。
简介:已经不记得是第几次到方岩了,除了最早的那次,即上世纪90年代初在这里开诗会,住在山上原为国民党浙江省府的招待所里,喝酒交友,牛气冲天,诗自然也没少写。此回重来,年轻时的豪气已大半消磨不说,连走着上山居然也成问题,只好老老实实让人抬上去。回想从前写下的“飞鸟把暮春抬到山下,我来到山上”这样的句子,实在有些汗颜。
简介:口语课上,大家正进行口头表达的训练,这次讨论的主题是“我最喜欢的老师”。轮到皮皮猴了,他站起来清了清嗓子说:“我最喜欢大象老师。
简介:夜里突然醒来.望着熟睡中的女儿.她就像初春刚刚化开的小溪清澈、欢畅、文静.就想:女儿千万不能受到伤害。
简介:我所居住的小区里,有这样一个小广场,它四周都被绿树环绕,广场中有一棵树,它与众不同。这天吃完晚饭,我又习惯性地拐进小广场,听这棵树说话。我把手放在它粗糙的树干上,轻轻抚摸,随后在心里呼唤道:"树先生,树先生!""孩子,你来了。"不一会儿,树先生干净又充满磁性的嗓音就回荡在我的心底。"今天我给你讲个故事吧。"树先生清了清嗓子,慢慢开口说道:在一片荒无人烟的大漠中有一棵枯死的老树,老树的枝头有一个简陋的鸟巢,鸟巢里有一只鸟儿终日忍饥挨饿,艰难度日。
简介:阿梅的另一个名字阿梅是个混血小妞儿,妈妈是中国人,爸爸是法国人。她和奶奶之间,有着许多不为人知的小秘密。比如,只有她们俩单独在一起的时候,阿梅不叫奶奶“奶奶”而叫奶奶的法国名字“奥莎妮”,奶奶呢,不叫阿梅“阿梅”,而叫她“艾娜”。
简介:人们习惯上把学外语的步骤分为“听、说、读、写、译”,衡量一个人的外语水平高低也是在以上所列方面进行评估。按这种观点来分析,“听”是学外语的第一步,其次才是“说、读、写、译”。笔者认为,这种排列是学母语的步骤,并非学外语的步骤。因为对于讲母语的人来说,生下来就能听到母亲的声音,无意识中就通过听觉接收到了许许多多母语信号,在张口说话之前至少就已经听了将近一年时间,然后才开始边听边说,不断地进行语言实践,再往后才接受读、写的训练。
你说我听
听孟子说师道
听乐说“衡”
孩子,听妈妈和你说
让学生“听”“说”自如
音乐 你听 我说
听郁达夫说方岩
“听”“读”领先、“说”“写”结合
说的费劲,听的费解
女儿,听妈妈对你说
听树先生说会儿话
“听、说、读、写……”学数学
嘘,说个秘密给你听
“听、说、读、写”学数学
超声检查,听专家如何说
成人如何提高英语“听、说”能力