简介：中国革命和社会主义建设的成就是马克思主义在中国的伟大胜利，在中国的革命和建设中，中国共产党培育出一批经过斗争考验的、真正的马克思主义者，他们是各条战线的中流砥柱，许毅同志就是新中国财经理论战线上这样一位杰出的马克思主义战士和领军人物。

简介：第六章国家财政收入一、重点掌握的内容1、组织财政收入时应遵循哪些原则(1)由于国民收入的分配再分配直接关系到企业、个人、国家等多方面的物质利益关系,在筹集财政收入时,要统筹兼顾各方利益.(2)开辟财源,才能增加财政收入渠道;经济发展,才能使各方事业发达.增产时必须注重节约,增产而又节约,才能创造出更多的财政收入.(3)从发展经济入手,重视多种经济杠杆的经济调节作用,诱导经济活动均衡协调发展,以提高经济效益.(4)区别对待,合理负担是古今中外组织财政收入时普遍遵守的原则,社会主义国家也不例外.2、税收三性的内容(1)强制性.税收的强制性来源于国家权力分配,是与推销、自愿认购公债、自愿捐献等比较而言的特征.税收的征收与管理都由国家制法为依据,任何人不得违反税法,必须强制执行.(2)无偿性.税收的无偿性是与货款、公债等按期偿还与支付利息为代价取得收入而言的特征.税收是对纳税人的一种无偿征收.纳税人纳税后即形成财政收入不再返还.国家对纳税人不付任何代价,也不必向纳税人提供相应的服务或某种特许权力.(3)固定性.税收的固定性是指国家对纳税人的固定征收,课征对象和课征比例具有相对固定性.它由国家事先按法律程序批准和颁布税收法令和条例,征纳双方共同遵守.不经过国家法令调整,

简介：

简介：<正>近几年来,许多从事经济学、财政学、教育学理论工作的同志,把注意力集中到教育财政学理论和实践的探讨,提出建立具有中国特色的社会主义教育财政学。这是一个很有意义的建议,它标志着一门新兴学科将在我国形成和发展起来。本文拟就教育财政学对象问题谈谈自己的理解和看法。

简介：研读财政学巨著《财政理论研究》──兼论邓子基教授的财政学术思想夏进（一）１９９２年４月，山东人民出版社推出了我国著名财政学家邓子基教授七十余万字的财政学巨著《财政理论研究｝）一书（上；下册）。最近，我喜读此书，体会颇深。《财政理论研究》一书选集了建国...

简介：财政学院的前身是会计系，创建于1998年，是我校最早成立的院部之一。多年来在学校领导和各职能部门的大力支持和配合下，财政学院始终坚持“理论与实践并重、技术与人文融通”的先进办学理念，坚持以服务社会为宗旨，以就业为导向，走产学结合的道路，并积极探索“工学结合、顶岗实习”的人才培养模式，

简介：邵鸿烈，1941年1月生，辽宁营口人，教授、硕士生导师。1966年毕业于辽宁大学经济学系。曾任湖南怀化师专（今怀化学院）副校长，浙江财经学院副院长。现为浙江省高教学会理事，省财政学会理事兼秘书长，省教育厅高校教学工作督察员，教育部高校评估中心专家库专家。2005年聘为浙江省文史研究馆馆员。

简介：摘要：《财政学》是我国教育部指定的经济类学生必修的八门核心课程之一，这是一门天然富含许多思政教育元素的课程，因此论文探寻其课程思政改革的必要性、可行性和具体路径，有助于提升教学质量和育人效果。

简介：一听“财政”，或许很多人会觉得很大或高不可攀，殊不知，我们无时无刻不在享受着国家的财政：我们的学校、每天走的公路、父母的工资。甚至整个国家的国防安全，可以说整个国家的各项活动都是依靠着财政支持的，没有国哪有家？

简介：该文从社会发展、科学进步、文化演变、学科渗透等角度考察了自斯密以来约250年财政学科研究对象和方法的源流变化及趋势。在这一发展变化中,大体上可以分为三个阶段,即古典阶段(1750——1860);新古典阶段(1860——1950);现代阶段(1950——至今)。在古典阶段,主流派主要从'生产角度'研究'国富'问题,'国家'只是作为'非生产'的外生变量来对待,研究方法主要是定性的。在新古典阶段,主流派主要从'需求'角度研究'国富'问题,并且把研究范围拓展到'社会福利'和'经济稳定'问题,但'国家'仍然只是作为'市场机制'的外生变量来对待。在研究方法上则全方位采用'牛顿方法',甚至于把不可用货币量化的问题排斥于经济学的研究范围之外。在现代阶段,主流派把'国家'作为经济问题的内生变量进行研究,也涉及不可用货币量化的经济问题。但在处理'市场机制'和'非市场机制'的关系问题时,往往又把'国家'作为外生变量来对待。'现代主流经济学派'是极不成熟的,无论在基础理论方面还是在基本方法方面都需要创新,故不足以称为'理论体系'。在研究这一课题时,作者提出了自己的看法和设想。

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简介：在高中阶段,我对经济学类科就产生了浓厚的兴趣,后经过详细的了解,觉得自己与财政学专业很投缘,所以高考后填报志愿便主要考虑在湖南省招收财政学专业的学校。2014年湖南省的高考难度相较往年有所降低,因此就算我的高考分数还不错,但排名却仅在全省100余位。这个位次如果报考北大、清华和复旦这三所学校,风险极大,于是我将目光转移,首先注意到了上海财大与厦门大学。但上财在湖南省内的招生专业不如我意,而报考厦门大学又浪费分数。一时我陷入了两难的境地。

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简介：回忆我与“财政君”的相遇，还真是如青春校园偶像剧一般，一波三折，误会连连。想必可能是上辈子回眸的次数太多了，命运要让我们在耗费完擦肩而过的机会之后才能相遇、相知、相守。

简介：虽然研究公共产品应对公共问题历来已久,但对国际公共产品解决国际公共问题的探讨却由来未久。目前研究国际公共产品供给问题有两大主线：即国际政治经济学和财政学。在已有研究成果的基础上,本文从作用对象、受益范围和供给主体三方面分析国际公共产品的特殊性,进而指出国际公共产品的供给困境源于资金供给难题,基于这一事实,本文从财政学视角对破解国际公共产品供给融资难题提出相应的对策建议。

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简介：财政学专业是具有一定公益性的学科,其培养的学生是财政部门的人才基础。然而,由于我国公务员招考制度改革和大学课程改革,使得财政学专业存在一定的问题,具体表现为：高校财政学专业存在特色越来越不明显、实用性逐渐减小、学生缺少财政实习机会、教师缺乏财政实践经验以及财政学专业学生就业难等等。教育部门应该根据就业率对高校财政学专业进行拨款,增加社会学、心理学、危机管理学等课程作为财政学专业核心课程,聘请财政部门退休人员作为财政学专业教师和改革财政专业教师考核制度,以及高校开设财政部门实习课程。

简介：作为中国近代经济思想史重要组成部分的中国近代税制改革思想,系以西方财政学为理论依据,其产生和发展,与西方财政思想在中国传播的进展密切相关.清末在1900年以前,西方财政思想在中国的传播限于常识层面,1900年以后深入到理论层面.北洋时期,西方财税理论在中国的传播又上了一个新台阶,并呈现出鲜明的特点.

简介：

简介：摘要：当前，课程思政建设逐渐成为高等教育的重要目标，专业课教师应转变育人理念，改进教学方法，更新教学内容，注重以学生为中心，注重思想道德引领，加强团队交流与配合，高校也要为教师参与建设专业课课程思政教学提供政策资源支持，以更好的推动学校课程思政相关建设。本文介绍了财政学课程思政建设的背景与要义，分析当前财政学课程思政教学过程中存在的问题，并给出优化建议。