简介：本人在编纂《吐鲁番地区金融志》的过程中，查阅了到有关中国古代先泰时期货币鼻祖一海贝的文献资料，对中国货币起源的海贝及其货币单位有了粗浅的认识。其实，海贝是中国货币的鼻祖是史学家和众多钱币学资深专家学者的共识。但是，海贝在充当货币交换职能时的货币单位及其职能涉及不多。本人就历史文献中有关海贝及其货币单位与职能，撰文与同仁们共享。

简介：不执行统计报表制度的小型经济单位的从业人员统计，应当用抽样调查方法进行。小型经济单位的各种统计调查项目，其中如生产统计调查项目、经营统计调查项目、劳动统计调查项目等等，应当合并在一起并分行业进行抽样调查。对小型工业单位进行从业人员调查的抽样技术，包括：样本轮换方针、在样本轮换条件下如何构造估计量、怎样对估计量的方差进行估计等。

简介：自明朝中后期以来，国外银元大量流入中国。早期银元称为“银圆”，以其质为银、其形为圆而名之者也。因为“圆”字笔画多，书写不便，加之自古就用“元宝”来指代货币，故“银圆”又称“银元”，元宝一枚谓之一元。当然，银元一枚又叫“一块”，也是根据其形状命名的，因此在我们现在日常口语中，一元更多地叫“一块”。

简介：据《日本经济新闻》目前报道，亚洲开发银行将从明年开始编制和公布显示亚洲货币加权平均值的亚洲货币单位，亚洲货币单位有望成为亚洲共同货币的“原型”。

简介：货币资金是以货币形态表现的资产，用以购买货物，支付劳务及偿还债务等，是保证企业生产经营活动正常进行的必要条件．本文针对货币资金紧张已是多年来阻碍企业发展的一个突出问题，以勘察设计院的经济活动为背景，浅析了一些在勘察设计单位货币资金紧张形成的原因以及解决的相应对策，以求达到提高企业经济效益的目的．

简介：国际货物运输公约一般都规定承运人享有责任限制,但在国际统一立法水平较高的海运和空运领域,承运人责任限额及其货币计算单位并不统一.就责任限额水平问题,不仅《鹿特丹规则》制定时存在争议,中国也有观点认为《维斯比规则》提高了《海牙规则》的责任限额水平.通过对英镑、法郎和特别提款权在空运和海运国际立法中的梳理、比较和实证分析,得出三种货币计算单位各有特点,具有一定历史合理性,不同货币计算单位下的责任限额在不同法律语境下不能简单直接比较,确定适当的责任限额水平要考虑诸多其他因素.

简介：首先,阐述了进一步加强事业单位的货币资金内部控制的必要性;其次,讨论了事业单位的货币资金控制目标,以及目前事业单位的货币资金内部控制体系中存在的问题;最后,提出了完善事业单位的货币资金内部控制体系设计的对策。

简介：民国币制数番更迭，从传统的银本位制到外汇本位再到金本位最后回归银本位直至完全崩溃，所有变更发生在民国建立至1949年中华人民共和国成立的几十年时间，币制的频繁变化显示了当时政治经济形式的动荡多变，反映在文献资料上有一个货币单位多样的问题，这给后来的读者在理解上带来不便，而货币单位的不确定一定会令后世研究者解析当时的经济态势带来困难，笔者因此整理了一份上海地区民国货币单位流变小考求证于方家，以期有助于学林。

简介：教育研究常常遇到抽样的问题,而我们阐述较多的是如何使用随机抽样以保证教育研究的科学性.对使用较多的有目的抽样则阐述较少.本文以随机抽样的局限性为引子,集中对教育科研中有目的抽样的含义、变式、以及如何应用做了初步的探讨,以期引起研究者的重视.

简介：抽样调查是一种很重要的统计非全面调查方法，它在实际中应用很广。而系统抽样和分层抽样作为两种完全不同的抽样调查组织形式，因为二者有相似之处，在实际工作中常常被混为一谈，有人甚至用分层抽样的误差公式代替系统抽样的误差公式，其结果导致了调查误差的增大。本文从二者定义出发，对这两种抽样调查组织形式进行了分析，并通过实例证明了二者存在着实质性差别，并对系统样本的抽样方差与分层样本的抽样方差之联系进行了分析和探讨

简介：分层抽样与分群抽样之比较文＼杭州商学院　胡聪进行抽样调查有多种形式，分层抽样与分群抽样则是其中应用较为广泛的两种。本文从两方面将二者作一比较．（一）分层抽样与分群抽样组织形式的比较分层抽样是先将总体按其主要标志加以分组，后再从各组中按随机原则抽选一定...

简介：统计的基本思想方法是用样本估计总体，即用局部估计整体，这就要求样本应具有很好的代表性，而样本的良好客观的代表性，则完全依赖于抽样方法。

简介：货币需求:货币需求是与"货币供给"对应的一个概念,是指个人、企业及整个社会所愿意持有的货币量。凯恩斯称货币需求为流动偏好。他认为:决定人们对货币需求的动机有交易动机、预防动机和投机动机。其中,交易动机又可分为收入动机和业务动机。在正

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简介：2011年我国实施稳健的货币政策,银行信贷规模收紧,信贷结构调整力度加大,信贷投放向中小企业倾斜,金融服务水平明显改善。抽样调查显示,辽宁省中小企业获取银行信贷总量持续增加,融资以银行短期信贷为主,融资成本呈下降走势。目前仍存在一些制约中小企业融资的因素,需要大力拓展中小企业直接融资渠道,积极实施金融创新,提高中小企业融资效率。

简介：〔摘要〕用新课标理念中的发展学生的数学应用意识来指导教学。学生已学习了随机抽样的方法，在此基础上结合具体问题情境，进行抽样调查，突出统计在日常生活中的应用。达到了巩固运用的目的，达到了学习的终极目标。

简介：统计分析需要收集数据，但收集全部数据有时很梭，有时处理数据的工作量太大，如人口普查，民间测验等，收集数据有时具有破坏性，