简介：把土地资源当作取之不尽、用之不完的自然资本,采取高投入、高消耗的粗放经营方式,无节制、无规划地对待土地资源,使中国的土地资源基础日趋薄弱。通过国家立法、行政干预、市场机制、社会意识等多种方式形成土地资源可持续利用和优化配置的良性循环。

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简介：进行研究性学习所需的大量信息需要通过各种渠道去收集。下面介绍几种常见的信息来源，供指导学生时参考。

简介：特异种质是西瓜种质资源的重要组成部分，因其具有一些符合特殊育种目标和重要研究价值的特异性状而日益引起人们的重视。本文介绍了国内对无极、短蔓、板叶、雄性不育和叶片后绿特异西瓜种质资源的研究利用进展。

简介：对云南辣椒种质资源的分布、特征特性、研究利用情况作了比较全面的综述，并对云南辣椒研究与国内、国际辣椒研究的差距作了初步的分析，提出了今后的发展方向。

简介：该课题是省水利厅按水电部的要求下达，于1983年5月～1985年12月完成。《陕西水资源利用》是建国以来第一次较全面、系统地对全省水资源综合开发和合理利用的研究成果，也是全国、流域机构、省(市、自治区)三级水资源利用研究成果的组成部分。

简介：天水野生蔬菜资源丰富,共计39科135种.近年来,部分种类已发展成为规模种植,产生了良好的经济效益及社会效益.本文记述了天水野生蔬菜种类、分布及可食用部分,提出了开发利用的途径.

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简介：激励是一种刺激,是改善人的行为,调动人的积极性和创造性的一个重要手段。通过物质和精神的激励,可以诱导其行为向积极和主动的方向发展,从而取得优异的工作成绩。一、激励和激励资源我们讨论激励资源时,首先应探讨影响人的积极性的因素。一般说来,人们具有各种需要,激励就是对这种需要予以满足。

简介：课程资源利用技能是指教师把课程资源转化为课程内容的技能。课程资源利用往往是在课程资源开发基础上进行的，是一项创造性工作。不同教师对同一资源的利用会千筹万别，同一教师对同一资源的利用也会不断翻新。因此，对课程资源利用技能加以穷尽性的阐释与概括是不可能的，但是，在这些干差万别、不断翻新的资源利用过程中，还是有一砦基本技能值得我们把握。

简介：20世纪留给中国当代乐坛被称为"红色经典"的样板戏音乐及大量革命歌曲,已经成为一种新的历史资源,被传媒广泛利用,这一现象反映了人们对产生于那一时代的音乐作品的新认识.

简介：重庆市人口资源环境工作座谈会议指出，要以节约资源和合理利用资源为重点，切实做好土地、水、能源、矿产等资源的保护和开发工作。要强化控制管理，加大资源保护力度，坚决杜绝违规用地和无证开采、有证非法开采、乱采滥伐等破坏资源．的行为。要认真落实最严格的耕地保护制度，继续坚持基本农田保护“五个不准”的规定严厉查处非法占地、越权批地、违法供地等行为，守住基本农田的“红线”，

简介：资源利用的获利机会是人们自发倡导、组织和实施制度安排的动因.诱致性的行为选择方式需要强制性制度安排对他进行规范.在社会主义市场经济条件下,强制性制度安排的一个重要方面是重建所有权的排他性,以消除资源利用中的外在性.通过建立将资源作为商品生产和商品交换的制度安排,实现资源的有效利用.

简介：从炼铁原料及制取铁系化工产品两个方面综述了硫铁矿烧渣资源化利用的研究进展。

简介：在当今的世界旅游发展趋势中,地域文化旅游已渐成热点.独具地方民俗风情魅力的地方戏曲文化是地域文化的重要代表.本文根据婺剧文化的特点及优势,借鉴其他地方的成功做法,提出了开发、利用婺剧文化旅游资源的三点设想,即建造婺剧博物馆;定时定点演出精品婺剧节目;开发婺剧文化旅游纪念品.

简介：课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的基本条件。随着人们对新课程观的理解,课程资源的开发和利用越来越受到重视。本文从相对宏观的角度叙述了课程资源的基本概念,对体育课程资源的新的认识,着重探讨了体育课程资源特别是素材性体育课程资源的开发与利用问题。

简介：云南地区少数民族对竹资源的利用，主要体现在竹建筑、竹食品、竹服饰、竹制交通工具和设施、竹器物、竹乐器、竹制生产工具等方面，成为云南民族竹文化的主要特色。

简介：经济要发展，土地要珍惜，这是根据我国的基本国情做出的正确决策。随着人口的增长、经济的发展和生活水平的提高，人们对土地资源的需求与消耗也在不断增长，人口、资源与环境之间的矛盾日益突出。如何使土地资源得到合理开发利用已成为国家和各地区急需研究和解决的重大问题。

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