简介：我没有能力谈大的问题，今天只想和老师、同学们交流一点小事，那就是走路。大家都会走路，可以说，走路是日常生活里最常见的一个动态。那我们就来看一看，这个最常见的动态在小说的内部是如何被描述的，它是如何被用来塑造人物并呈现小说逻辑的。为了把事情说清楚，我今天特地选择了我们最为熟悉的作品，一个是《水浒》的局部，一个是《红楼梦》的局部，我们就联系这两部作品来谈。

简介：

简介：“走反”是保留在江西省高安市各乡镇大概1955年以前出生的老年人记忆当中的一个方言词汇。本文结合词；r-学、方言学以及社会学的基本知识分析了“走反”的构词方法、应用范围和生成背景，希冀把这块沉甸甸的方言化石继续留在人们的精神家园之中。

简介：汽车、火车、轮船、飞机乃至载人登上月球的宇宙飞船,代步的工具越来越先进了。然而人仍不能没有腿,否则,面对这些现代化的运载工具也只能望之兴叹——譬如,一名坐轮椅的肢残者,在无人协助的情况下,能独自乘上最最普通的公共汽车吗?为了让人能在这世上顺顺当当地走一遭,所以造物主才赐予了人的一双腿。遗憾的是造物主也有粗心的时候,不经意间就将一条残腿两条残臂配备给了我。于是,我在世上这一遭走得就不那么顺当了——四五岁时,同龄的孩子早已爬树上房,我只能被抱到门口的门墩儿上半天半天地干坐着,仰着脖子看天上飘动的白云,看空中飞翔的鸟儿,低头看墙壁上爬行的蜗牛,

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简介：当代英国作家石黑一雄笔下所塑造的人物形象及其命运归属历来都是评论家津津乐道的对象。石黑一雄在2005年出版的反乌托邦式长篇小说《别让我走》中塑造的逆来顺受、丝毫没有斗争意识的克隆人形象引发了众多评论家的思考与质疑。站在葛兰西的霸权理论的视角下,对克隆人被人类操控的傀儡人生进行原因探究：作为统治阶级的人类通过对克隆人地理上的强制隔离、基因上的强力介入、文化上掺杂着欺骗的渗透教育,塑造并影响了被统治者——克隆人的思想,使其像人类手中的傀儡一样,处于麻痹与服从的状态,从而更好地为人类的一己私利奉献出自己健康的器官和年轻的生命。石黑一雄通过对由发达科技和扭曲人性相互作用所创造出的这一反乌托邦社会的描绘,引发人们对自我价值的反思,对当前社会发展和人类进步具有一定的教育和警示意义。

简介：元宵节，打灯笼，达达一手搭着小推车，一手拉着兔子灯，吧嗒吧嗒走啊走。走着走着，达达的腿酸酸的，走不动啦！他仰着小脸蛋，轻轻地对妈妈说：“咱们搭车吧！”妈妈回答说：“兔子灯有轮子，达达有脚，大家走啊走。”

简介：回忆是时间和故事完美的产物。时间会不停歇地流逝，故事也会有残忍的结局，可回忆却总是那么完美，那是因为我忘记了不完美的人和物，只铭记住了给我温暖的你们。

简介：治政之要在于安民,安民之道在于察其疾苦,。每到新春,党员干部深入基层、访贫问苦的次数更多了。可一些党员干部走基层不'走心'的偏向不容忽视:'人'到'心'不到、'蜻蜓点水'式走基层有之;缺少思考研究,指示多、求教少的'钦差大臣'式走基层有之;自主性差、丧失主动权的'被动'式走基层有之;不触及矛盾,到工作成绩突出、矛盾问题少的地方搞'嫌贫爱富'式走基层有之……总之,这些走基层不'走心'的偏向.

简介：这是甲骨文的“止”，通“趾”，用“脚趾”代表“脚”的意思。你看到了那高高伸出的“脚趾”吗？右边伸出的那个，当然是“大脚趾”了。

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简介：人物:大牛、妻子、村长.[大牛家的院子.舞台上有石凳、石桌.[大牛扛两袋水泥,嘴里叼着外衣吃力地上.大牛(喊)呜……[妻子端着早晨的饭菜上.妻子牛喂饱了啊,怎么还叫?大牛(叼在嘴里的外衣掉地)不是牛叫,是我叫!妻子我怎么听着你叫、牛叫一个样?

简介：东方的天际，一轮清淡的满月在云的烘托下缓缓流动。村边的小路，一行人踏着积雪，深一脚浅一脚地向村口走去。

简介：小时候，有一天晚上我和妈妈一起在路上走，我无意间抬头一看：咦，好奇怪喔，怎么月亮老是跟着我走呢？要是月亮跟我走了，那别的地方不就没有月亮了吗？想到这儿，我居然担心起来了。我问妈妈：“妈妈，为什么月亮老是跟着我走？”妈妈笑着说：“傻孩子，月亮在天上，它怎么会跟你走呢？那不过是你的一种幻觉而已。”我听了，似懂非懂。

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简介：向左走，还是向右走，如果这成了一个难题，一定是因为这两个方向都充满了不确定和让人迷茫的东西。

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简介：摘要二十四节气是我国优秀的传统文化，它包含了自然物侯、民俗文化、传统习俗等多方面的知识，具有丰富的文化内涵。在如今的幼儿园教学中，二十四节气被运用于幼儿园的课程的开展，而二十四节气课程在社会领域的活动开展有别于传统的教学形式，对幼儿在社会文化方面的发展起着重要的作用，有助于幼儿获得更高的提升。笔者在针对幼儿特点，借助二十四节气里所渗透的文化信息，通过主题活动的设计与实施，探寻幼儿走进生活的实践路径，进而在幼儿的心中埋下文化的种子，促使其成为中华文化的传承者。

简介：物理课总是那么的无聊，午后的课堂更显枯燥。物理老师在讲台上神采奕奕地讲着苹果为什么会落地，她已经听不进一个字了。

简介：仔细看图，你能判断出这些打伞的人是在向左走，还是向右走吗？请在对应方向的圈圈里打√。