简介：摘要：在新课程改革下，小学美术教学迎来了新要求和新目标，教师在教学中需要为小学生提供多元素的教学内容，并开展具有趣味性的教学活动，将儿童画有效的应用到小学美术教学中，启迪小学生进行思考和探索，并从儿童画的学习中增强小学生的想象力、艺术性和审美性，本文分析了儿童画的内涵，探究了儿童画在小学美术教学中的价值和作用，并提出了趣味儿童画的教学策略，以便强化小学美术的教学效率。

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简介：摘要：儿童画是以儿童为中心，在绘画过程中，通过对生活的观察和体验，来表达自己的情感和思想，从而达到教育的目的。儿童画的创作是一个不断探索的过程；在这个过程中，孩子们的心灵会慢慢得到净化，他们会变得更加成熟，也会有更多的人去关注儿童的内心世界。

简介：<正>公园的小溪流过大树下,桥下荷花已绽放,桥上的人愉悦欢笑,亮丽的色彩,充满着春天来临的感觉。作品的线条有疏松与精

简介：<正>好多人围看笼子观赏猴子,笼中好多猴子向外望着人群,人和猴子,相互看得笑嘻嘻!画中的猴子造型顽皮可爱,是十足的“猴相”。人物的动态、服饰也颇多变化,亮与暗的色面把时空的感觉简明呈现,只是石头、树叶与砖块地面的线条,显得

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简介：据说6岁至12岁的孩子被称为儿童，12岁至17岁被称为少年，18岁就是成年人了。儿童就像刚出蛋壳的小鸭子，儿童就像刚出土的幼苗，儿童就像刚升起的太阳，儿童时期是人生当中的黄金时期。

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简介：家里孩子吃饭的问题困扰着无数家长，除了尽自己所能让食物更秀色可餐之外，家长们多少也会寄希望于儿童餐具设计，渴望能买到能够振奋孩子食欲的可爱餐具。西班牙设计工作室DOIY的作品大多充满童趣，这款新鲜出炉的“风景餐具套装”让一幅画中的景物都有了使用的功能：房子是餐盘，太阳是水杯，白云是汤碗，小树们则分别是刀叉勺。

简介：看到张嘉芮小朋友的这幅画,脑海中联想到的画面是摄影师PhilippeHalsman为超现实主义画家达利拍摄的经典作品《DalíAtomicus》（原子的达利）。照片中,跳跃的达利、被抛出的猫、升在空中的椅子、画架、画作……一道水流横跨画面,所有的激烈动态在相纸上留下静态投影。张嘉芮的画如出一辙,定格了妈妈给弟弟冲奶粉时洒了奶粉的一瞬间。

简介：乔一桥小朋友:我画的是我们全家坐着火车出去玩,火车穿过隧道。彦青老师:我们平常看到的儿童画很多是描述一个场景或讲述一个故事,而乔一桥小朋友的这张画,最大的特色是抓住了运动的瞬间。火车驶过隧道,亮着车灯。隧道是在大山里的,小朋友凭借自己的认知,画出了山的轮廓。画面中并没有出现乔一桥与家人,但我们看到火车像房子一样,可以体会出坐在火车上一家人的温暖与安全,这是孩子在旅行途中稳定愉悦的心情反应。

简介：郭子杰(5岁):我画的爸爸妈妈,我不记得爸爸代什么样(所以爸爸是黑色的)。与小朋友的妈妈进行了交流后她说:'孩子爸爸工作忙,我们夫妻聚少离多。郭子杰从出生8个月到他6岁,我们夫妻都是两地分居的。爸爸最忙的时候,有三四个月没回过一次家。孩子小的时候,最早会说的就是爸爸的这个词,但他一直没有爸爸的概念。当别的孩子喊爸爸时,他也会跑过去

简介：今天我们结合郭怡嶶小朋友的国画习作《兰花》,谈谈中国画教育。为什么用教育而不用教学呢?因为我们在传统的国画训练中所获得的并不是程式化的技巧,而是笔道——手对笔墨的控制力,耐性——持之以恒的品格,美感——古代文人的趣味。好的国画教学应该是全面的国学教育。郭怡嶶小朋友学习国画三月有余,其中有两个月就是画兰花。这张看上去简单的兰花,她已经练习了上百幅。

简介：曹楚乐和柴铭彧的自画像作品是在KT板上用彩泥粘贴完成的。男孩微立体的鼻子与点状的耳孔,富含表情的面容映衬在变化丰富的蓝色背景中;女孩头上闪亮的发饰、鲜艳的着装、夸张的睫毛与腮红,令人惊叹。我们从中能感觉到他俩旺盛的表达欲望与使用材料完成作品的喜悦之情。从这两幅画中,我们想谈一谈儿童如何用材料创造

简介：当成人在对儿童画进行指导与解读时,应放弃所谓具象的(小猫、小房子)、抽象的(隐喻、内涵)要求与视角,听一听儿童的话语,放任他自己处理画面,把作画的主动权交给孩子们,这时陪画就是一件轻松且愉悦的事了。让我们看看彦青老师的分享吧.孩子们很喜欢做树叶画,捡树叶是他们观察大自然的好方法。把捡来的树叶做成一幅画,更是一件令人兴奋的事情。很多家长在陪伴孩子做树叶画的时候往往左右为难,因为在传统的构思中,会很直接地想

简介：刘昕冉（8岁）：我创作的《森林里的小鹿》,里面有一只大鹿和一只小鹿,还有好多祥云,好多草,好多山……亲爱的小朋友们,暑假到了,有没有想过和爸爸妈妈去敦煌旅游呢？在敦煌的鸣沙山上有著名的莫高窟,里面有保存了一千六百多年的彩塑和壁画,动画片《九色鹿》就是取材于敦煌莫高窟中《鹿王本生》壁画的形象与故事制作出来的。敦煌壁画蕴含着丰富的民族文化符号与高超的艺术感染力,是许多艺术家创作的灵感之源。在本期栏目中,我们为大家展示的布面壁画作品《森林里的小鹿》,正是刘昕冉小朋友在观摩了敦煌壁画作品之后,有感而发画下来的。

简介：无墙禅茶“稚拙之美”——上了一走年纪，你会明白，真正的美是稚拙赤子之心的自然流淌，是天真所然，纯真所致的可爱。

简介：家长问：什么是儿童画？答：只要是孩子发自自我内心的绘画,带有儿童心理特征,我们就叫它“儿童画”。国外一些发达地区,像美国、日本十几岁的孩子也画儿童画,甚至有些大学生也画儿童画,他们认为这是发展创造性想象最好的办法,当然也算儿童画。