简介：摘要：随着社会的发展，人们对幼儿教育更加细化和深入，幼儿遵守规则行为的养成越来越被人们所重视。通过对张家港市泗港实验幼儿园小班幼儿遵守规则行为的状况以及规则意识的培养状况进行了调查研究，发现目前小班幼儿遵守规则行为的状况以及规则意识的培养并不尽如人意，主要问题表现在家长认知度低，教师缺乏引导以及社会风气不正三个方面。针对这些方面，笔者一一展开深入思考，从各方面提出了相应的对策。

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简介：活动目标1．知道生活、游戏中有许多规则需要大家一起来遵守。2.能积极参与集体讨论，共同制定游戏新规则，并尝试合作与竞赛。

简介：摘要：规则无处不在，它在人类社会生活运作中起到至关重要的作用。在幼儿时期幼儿的规则意识的发展也才刚刚起步，而幼儿时期也是培养良好习惯和规则的黄金时期，对未来长大都有重要的影响，良好的习惯就应该从小养成。通过对大班幼儿规则的特点进行观察，帮助大班幼儿找到在一日生活和集中活动教育中的规则问题，对教学指导提出若干的教育策略，有利于帮助幼儿理解规则和提升自控能力使得今后能更规范的遵守规则。

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简介：摘要：随着新时代教育改革的持续深入，道德与法治课作为培养学生核心素养、树立正确价值观的重要阵地，其教学方法的创新备受关注。议题式教学作为一种以学生为中心、注重实践与思辨的教学模式，在道德与法治课教学中的应用，不仅能够激发学生的学习兴趣，更能在议题探讨中深化学生对道德与法治的理解与认同，是构建高效、互动的道德与法治课堂的新路径。本文以“遵守规则”为例，对议题式教学在道德与法治课中的应用进行了相关的探讨，以期为相关教学工作的开展提供一定的参考。

简介：剧情:陈清和李赛是一对好朋友。李赛是初二(5)班的文艺委员,眼看元旦文艺汇演进入了紧锣密鼓的准备阶段,李赛更是铆足了一股劲,希望能超过去年的一等奖获得者——初二(6)班。去年的比赛,据说由于6班提前知道了5班的安排,进行了针对性的设计,结果以微弱的优势胜出。而今年,正巧陈清和6班的文艺委员同住一个寝室,李赛提出,请陈清帮忙"打探"6班元旦文艺演出的"情报"……

简介：摘要：初中阶段是培养学生正确三观、养成遵守规则意识以及健全人格的黄金阶段，为此教师应充分利用好教材内容，深入挖掘其中的重要元素，利用良好教学方法，让学生在接收知识与技能的同时，让其形成良好道德品质。本文将从初中道德与法治遵守社会规则的教学方法进行研究，借助恰当有效手段，提高教学有效性。

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简介：每次去超市我都会跟大女儿有以下对话：“妈妈，我要坐在手推车里。”“不行!坐在手推车里很不安全，而且车上有贴警示提醒我们小朋友不应该坐在手推车里。”“那为什么其他小朋友可以坐在手推车里呢？”

简介：我真的生气了“老师，等会儿，我们写完了．你就给我们讲故事。”“好的。你们写得又快又好．老师今天中午就给你们讲故事。”全班同学都欢呼起来。“现在快点写啊!看谁的写字姿势最好，谁的眼睛最亮。观察得最仔细。”“这是我跟陆老师说的!”秦阳阳一边写一边大声地说。可爱的孩子，她是在向全班同学表明这是她的功劳呢。

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简介：数学证明表现为一系列的推理,证明要遵守逻辑规则.下面结合中学数学中的错例探讨数学证明应该遵守的逻辑规则.一、论题要明确论题是证明的目标,如果论题含糊不清,证明就无法进行.因此,论题明确是证明必须遵守的第一条规则.下面是论题不明确的

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简介：女子之间的游戏离不开眼泪和微笑,这是成长的一部分,十个人之中总会有一个人因为无中生有的流言暗自哭泣过、因为改不掉的方言而曾禁闭双唇、甚至没有任何理由地被其他人排斥在外……别一位这是很可笑的事情,女子之间的游戏规则就是这样不带刀枪却比刀枪还伤人,不懂游戏规则的你,是否还要一味地哭泣?又或者,以魅力、诚实和幽默让你赢得这场游戏?

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简介：孩子们来到学校，成为“学生”。所谓学生，不仅要学习文化知识，更应该养成各种良好的行为习惯，并且能够自觉地遵守校内外各种秩序和纪律。要让学生保持自己的良好行为，遵守各种秩序和纪律，其前提不是去效仿、去记住良好行为的表面形式，而是要明白遵守秩序的重要性。在此基础上，班主任再通过各种行为训练，让学生真正养成遵守秩序的习惯。