简介:概要这项旨在对管理方法进行开发的研究与印度的优秀学校有着紧密的联系。对三所优秀的那瓦达亚学校所进行的深入个案研究现已完成。这些学校根据过去三年里.学生在国家性的考试以及参与地区性和国家性联合课程活动上的学术表现进行分类。在研究期间我们采用了三角测量法.即通过一组研究人员对不同社会背景的测试者(如:高校校长,老师,学生,学生家长,在有些研究中甚至还包括男毕业生)运用不同的方法(如:个人采访,观察和问卷)收集数据。研究结果表明成功的学校在管理学校的日常活动中采取了员工参与管理法.学校在赋予员工自主权的同时,也必须使他们对成功地完成所分配的任务表现出责任感。在作出决定时遵循民主决议的方法,对学生的福利给予充分关注.与教师之间保持一种互助的关系,与学生家长之间保持一种联系的关系。为学生与学校自身不断提出更高的目标。学校采取了创新的教育和评估方法.对教师的工作作出充分的肯定。从对这些学校的调查结果推断:在这些学校所运用的方法可以被利用来提高它们的教学质量。
简介:2003年3月,我被借调到西气东输苏浙沪段做通球清管、试压和干燥作业的现场业主代表,结识了加拿大籍监理克蒂斯·巴克力,感受到了老外的敬业、执着和热情.
简介:汉斯立克是十九世纪后半叶以来有代表性和颇有影响的资产阶级唯新主义音乐美学家,对近代西方音乐美学来说是个建设者。当十九世纪中叶随着《罗恩格林》的成功和兴起的继而风靡全欧洲乐坛的瓦格纳的艺术理论,使他非常激愤。他竖起了所主张的:“音乐不是描写感情和事物的”异旗,针锋相对的与瓦格纳抗衡;展开了一场声势浩大的辩论。汉斯立克被“未来音乐”的倡导者们严厉遣责的同时,他则大声疾呼要从根本上修改认为“表现感情才是音乐的本质”过了时的美学观点。汉斯立克凭着《论音乐的美——音乐美学的修改新说》这本小册子,成为康德(1724—1804)以后唯心主义美学家行列中的一员。
简介:绿孔雀的传说烟台地处亚细亚东端,是中华最早迎接太阳的地方。关于烟台名字的来由众说纷芸,其中流传最广的要属绿孔雀与灵芝女的传说……据说,在很古以前,南天有个叫“天竺国”的地方,那里有一片似绿水般样的竹林,竹林青翠如滴,轻风拂过,绿涛波波,跌宕起伏,绵延横亘.绿的精华孕育了一只绿色的精灵,竹林中飞出了一只绿孔雀,它向太阳升起的地方日夜飞翔,一路唱着动人的歌.灵芝女痴痴地追赶着它,日夜飞奔,一路吹响醉人的竹笛.她们来到“天尽头”,绿孔雀化为一湾碧海,深情荡漾,灵芝女化作一片青山,痴情永立。海就是芝罘湾,山就是芝罘山,山水相拥,微风袭过,山也歌唱,海也歌唱,长长如带的夹河迎合山海仙籁尾声,象一枚蓝樱桃