简介：

简介：摘要：课标中对量感的表述是：量感主要是指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知。建立量感有助于养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，是形成抽象能力和应用意识的经验基础。本文将以“克和千克”一课为例，探讨如何在教学中促进量感的发展。

简介：摘 要

简介：积累是语言习得的主要方式和途径之一。孙双金校长说过语言是需要积累的，正所谓日积月累，聚沙成塔。那么如何进行语言积累呢？首先要激发学生积累的兴趣，然后明确要积累的内容，更重要的是掌握积累的方法，并发挥积累的功能，提高学生的语文综合素质。

简介：

简介：摘要:我国新课程改革的不断推动，高中语文学科更加关注同学核心素养的进展，这不仅有利于提高高中生的综合才能，促进同学全面进展，还对高中语文教学活动有着重大的推动作用，补偿以往教学模式的不足，提高高中语文教学的质量;为此，高中语文老师应当不断创新训练理念和教学思想，以适应新课标下对高中语文培育同学核心素养的要求，最终促进高中生全面和终身进展，成为对社会有用的人才。

简介：摘要：三年级的孩子是正式进入习作的阶段，说到写作，学生的基础和积累是存在不同层级的。面对习作的态度也是不同的。欢喜的孩子大部分都是阅读课外书较多，有积累好词好句意识的孩子。那些忧愁的孩子大部分相对来说学习有些吃力。现在坚持得好的孩子，享受到阅读带来的快乐。可是不管怎么样，这一步终究是要去面对。

简介：摘要：俄国教育学家乌申斯基曾说过 “复习不是单纯的重复，而是用旧知识的砖瓦建造新的高楼大厦”。中考渐近，做好最后阶段的物理复习，对巩固学习成果、提高学习成绩，有着至关重要的作用。本文从三个方面梳理说明中考物理复习的建议。

简介：【摘要】目的：研究临床血脂生化检验行分级检验方法的检验效果。方法：2023年1月～2024年1月之间，在该时间段内选取患者80例，均行血脂生化检验，依据检验方法不同将其分成两组，其中40例对照组均予以拉网式方法实施检验，观察组40例则通过分级法实施检验，对上述两组检验结果予以对比。结果：检验结果显示，TG、TC、HDL-C组间差异不明显，P＞0.05，其余指标均差异显著，P＜0.05。结论：采用分级检验方法获取检验结果，其准确性较高，值得推广。

简介：【摘要】目的：探究分级检验方法在血脂生化检验中应用效果。方法：检验科2024年1月至2024年9月接收血脂生化检验标本100份，随机分组各50份，分别予以拉网式检验方法、分级检验方法，观察阳性检出率。结果：分级组总胆固醇（TC）、甘油三酯（TG）、高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C）阳性检出率与拉网组一致（P>0.05）,低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）、载脂蛋白A1（ApoAI）、载脂蛋白B（ApoB）阳性检出率高于拉网组（P<0.01）。结论：分级检验方法在血脂生化异常检验中更具准确性。

简介：摘要：目的：观察临床血脂生化检验行分级检验方法的检验效果。方法：选取血脂生化检验患者52例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规血脂生化检验，观察组进行分级检验方法，对比检验准确率。结果：观察组检验准确率高于对照组（P<0.05）。结论：临床血脂生化检验行分级检验方法可以提高检验准确率。

简介：【摘要】目的：分析静脉血与末梢血在血常规检验中的差异。方法：以2022年3月至2023年3月间在本院进行血常规检查患者为研究对象，抽取100例参与本次研究，患者均需接受末梢血与静脉血的血常规检查，统计不同血液标本检测结果差异性。结果：静脉血在血红蛋白、红细胞、白细胞、血小板数值检出中与末梢血检测数值有明显差异，P＜0.05。结论：静脉血检测指标更符合病情监测需求，结果准确性更高，临床推荐以静脉血检验为主要途径。

简介：摘要：目的：观察临床血脂生化检验中分级检验方法的检验效果。方法：选取我院 2022 年 1 月至 2023 年 12 月期间收治的 200 例进行血脂生化检验的患者作为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组 100 例。对照组采用传统拉网式检验方法，观察组采用分级检验方法。比较两组患者的血脂生化指标检验结果、阳性检出率、检验时间和检验成本。结果：观察组患者的总胆固醇（TC）、甘油三酯（TG）、高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C）、低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）等血脂生化指标检验结果与对照组相比，差异无统计学意义（P>0.05）。观察组患者的血脂生化指标阳性检出率明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患者的检验时间明显短于对照组，检验成本明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：临床血脂生化检验中，分级检验方法与传统拉网式检验方法在血脂生化指标检验结果方面无明显差异，但分级检验方法能够提高阳性检出率，缩短检验时间，降低检验成本，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要：目的：分析临床血脂生化检验行分级检验方法的检验效果。方法：研究期2022年1月-2023年12月，随机筛取研究对象24例，均为血脂生化检验患者，依次对其进行拉网式检验、分级检验，记录、对比检验结果。结果：分级检验下TG、TC、HDL水平与拉网式检验水平对比，（P＞0.05），分级检验下LDL、ApoAI、ApoB水平高于拉网式检验，（P＜0.05）。结论：在血脂生化检验中，分级检验法具有操作简单、检出率高的优势，值得临床参考、应用。

简介：

简介：在我们的日常生活中，体检已经成为一种常见的健康管理方式。然而，面对着检验报告中的各种数据和指标，很多人常常感到困惑和迷茫。这些看似复杂的数据究竟意味着什么？它们与我们的身体健康又有怎样的关联？这篇文章将为你揭开临床检验结果的神秘面纱，让你轻松看懂检验报告，为自己的健康把关。我们将带你走进临床检验的奇妙世界，用通俗易懂的语言解读那些看似高深的医学知识，让你在享受阅读乐趣的同时，增长健康智慧。现在，让我们一起踏上这场解读检验报告的旅程吧！

简介：摘要：随着临床检验医学的飞速发展，检验学科已从临床诊断的辅助手段发展成为一门对疾病的诊断、治疗和预防起着越来越重要作用的独立学科。近年来社会公众法律观念和维权意识日益增强，对医疗安全提出更高的要求。检验医学涉及临床各科，如果检验流程或结果出现检验差错，就有可能误导临床诊治方向，导致医疗差错甚至医疗事故的发生。因此，应加强对医学检验技术专业学生检验差错的防范教育。

简介：摘要：随着医疗科技的进步和精准医疗理念的发展，医学检验的角色不再局限于单纯的样本检测，而是逐渐演变为对患者疾病诊断、治疗和预后判断的重要依据。本文分析了这一转变的社会背景，阐述了检验医学在多个学科中的融入，提出了医学检验向检验医学转变的要求，以推动医学检验向检验医学的深入转型。

简介：摘要：本文主要探讨了检验检测机构质量检验分析的重要性、步骤和方法。质量检验分析是确保检验检测机构提供准确、可靠数据的关键环节。通过对检验检测过程的全面分析，可以发现潜在的问题并采取相应的纠正措施，从而提高机构的质量管理水平和服务质量。本文还介绍了一些常用的质量检验分析工具和技术，如统计过程控制、测量系统分析等，以帮助检验检测机构更好地进行质量检验分析。

简介：【摘要】目的 分析临床血脂生化检验的分级检验方法应用的检验效果。方法 于2022年8月-2023年8月期间，选取122例血脂生化样本为研究对象，电脑随机均分为两组各61例，其中对照组采用常规拉网式检验方法，观察组采用分级检验方法，对比检验效果。结果 观察组较对照组TC、TG 和 HDL无统计学意义（P＞0.05），LDL、载脂蛋白AI和载脂蛋白B指标，有统计学意义（P＜0.05）；LDL、载脂蛋白AI和载脂蛋白B阳性检出率高，对比有统计学意义（P＜0.05）。结论 分级检验方法在临床血脂生化检验中的准确率更高，可以为临床提供参考依据，既节省检测费用又可以减少治疗费用，在临床上具有较高的应用价值。