简介：当这一题目落在纸上的时候，我禁不住闭上眼想象，此时此刻，他们在干什么？狄力木拉提·泰来提，维吾尔族，来自新疆。哈志别克·艾达尔汗，哈萨克族，在塔城一家报社供职。冶生福，“70后”，回族，从青海大通来。石彦伟，回族，《民族文学》编辑。我自己，回族。

简介：岭南传统建筑代表之一锅耳屋，是中国古代社会后期出现于岭南一带的特色民居建筑之一，它的工艺特征和造型风格主要体现在民居、祠堂、家庙、府第、文塔等建筑实物中．以讲究地理风水为思想依据．结合科学的规划布局．集中反映着岭南建筑的风格特征。因此，独特的外形建造、多样的艺术手法装饰、丰富的装饰题材、讲究科学的布局也构成了当地的文化内涵。

简介：针对河南豫光金铅股份有限公司析出铅精炼过程中使用的两个锅罩，进行优化改进，实现集加锅、捞渣、搅拌、打铅等功能为一体，使用此铅锅罩，可以改善生产环境，降低人工劳动强度，减少安全隐患。

简介：安东尼盟是拖着一只小平底锅。不知道为什么，这只小平底锅突然就掉在了安东尼的头上。

简介：《空间几何体的三视图和直观图》是高中课程必修2立体几何第一章的第2小节,对于刚接触立体几何的高一学生来说,空间感知能力还相当匮乏,通过三视图去识别它所表示的空间图形的立体模型还存在不小的困难。本节课就是力求在这里做出一些探索,在3DMax的帮助下,既可以把物体在三个方向的投影过程直观呈现出来,也可以把三视图所表示的立体模型以'三维'的形式呈现出来,让学生真正能'看得见',以帮助学生更好地理解三视图。

简介：摘要电压力锅作为老式高压锅和电饭锅的科技结合体，不仅囊括了二者的优点，并且融合了更多的高新科技，使其在结构、使用性能、用户体验等方面，均有了一定的突破。但电压力锅在使用安全方面仍存在一定的问题，导致电压力锅使用事故频频发生，严重影响了电压力锅的推广和使用。因此，如何消除电压力锅存在的使用安全问题，使其更好地被消费者接受，成为各电压力锅生产厂家共同关注的重点课题。

简介：摘要宏伟热电厂#3锅炉在运行中存在带不上负荷，炉膛出口烟温偏差过大，排烟温度偏高，结焦等问题。通过有效调整锅炉燃烧，采取对应措施，确保锅炉安全经济运行。

简介：摘要直流锅炉在启动中会经历由湿态转干态的运行过程，在此过程中锅炉水动力循环发生重大变化，且运行操作量巨大，稍有不慎便会造成过热器进水、受热面超温爆管乃至跳机事故。本文对哈锅生产的HG-1795/26.15-YM1型600MW超超临界锅炉启动系统进行介绍，并对启动转态控制的操作要点及危险点进行了详细分析，提出了相应的控制措施。

简介：摘要文章阐述数字化与商业营造如何建立联系。通过对实际项目的应用，着重讲解了数字化设计如何应用到商业空间设计上，同时平衡数字化的形态规则与功能规则之间的关系，有效解决项目所面临的各种棘手问题。

简介：通过变异系数、引力、场强模型和市县经济综合竞争力评价体系,分析2010年海南推进空间经济一体化战略后海南各区县经济发展的差异、竞争力排名和核心城市带动力的变动情况。结果表明,海南近年来各县市之间的经济发展差距呈不断缩小的趋势,但全省各市县经济发展呈现出＂东西较高、中部塌陷＂的格局,不同梯队间市县经济差距仍然较大,＂四大都市生活圈＂对全省经济发展的带动作用有限。

简介：追求瞬间的感悟，瞬间对心灵的碰撞、简洁的形式．对正负空间的探讨．希望它承载着更为丰富的内容。

简介：下面两个图例是两张可以折成圆柱体的彩色纸。请你仔细观察一下它们折成圆柱体后是哪个图形，把正确的数字编号圈起来。

简介：作品是十字架为元素创作的抽象造型。创作出体现十字架穿透的立方体．呈现出多个十字架空间，如同建筑殿堂．产生神圣感。

简介：摘要空间想象能力作为高中生必须具备的能力之一，在历年的高考中占据着重要的地位，也成为高中数学课堂教学中对学生培养训练的重要内容。本文根据笔者多年高中数学教学的实践经验，总结出几点提高高中生数学空间想象力的教学策略，笔者愚见，仅供参考。

简介：一天晚上,我洗完脸就被妈妈叫去睡觉,我一时睡不着就在床上看了一会儿《神笔马良》,然后在不知不觉中进入了梦乡……梦中,一位白发苍苍的老者缓缓向我走来,用沉稳的语调说：＂孩子,你命中有一劫,须有神助方可度劫。念你年纪尚小,又天性善良,所以我便赐予你马良的神笔,助你度劫。

简介：许多艺术家都有属于自己的风格，就好比加拿大颇具天赋的画家RobertGonsalves。他的视错觉插画作品很有魔幻现实主义的风格，你只有多看两眼，才能发现其中的奥秘哦!他的绘画作品通常都会令你十分费解，当你浏览的时候，你可能并没有发现有什么不对。

简介：多姆·柯布是一位经验老到的盗梦师，一次失败的行动使他被迫流亡海外，并痛失自己的家人。

简介：农场中的城市花园，远离都市的喧

简介：1．引言《数学课程标准》（简称《课标》）是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件．在教学过程中，教师严格按照《课标》要求培养学生．对于几何，义务教育《课标》把空间观念的培养作为重要理念之一，而高中《课标》把空间想象能力作为学生应具备的能力之一．

简介：本文旨在给出Banach空间值Hardy—Lorentz鞅空间的共轭空间的完全刻画．首先，对B值鞅引入了一类新的广义Lipschitz鞅空间及“原子鞅”的概念；其次，对B值Hardy-Lorentz鞅空间建立了“原子鞅”的分解定理；最后，以此为工具证明了其共轭空间是广义Lipschitz鞅空间．所得结论将已有的相应结果由实值鞅推广到Banach空间值鞅的情况．