简介：

简介：雨是落下来的，啪、啪，打在地面上。落雨时，这世界很美。雨从天上落下。当它形成小水滴时，亮晶晶的，在黎明时分折射出天边的光芒。尔后便骄傲地往下落。它看着浑浊的世界，便想用自己的力量清洗污秽。于是，它努力着，努力地落下，啪、啪，打在地面上。

简介：在城市还没有完全醒来的时候，一场雨悄悄地降临了。无数细密的雨珠如断线的珍珠从高空落下。这是天上的仙女不小心弄断了珍珠项链，才出现这“大珠小珠落玉盘”的奇景吧？那低沉的压顶的乌云是天空派来的使者，想重新把仙女的珍珠项链串好吗？

简介：又到了落杏花雨的时节了。一个朋友指着手机上的天气预报说，你看这个月的天气，要有二十八天的雨……我说，雨不扰人，人自恼之。

简介：群山幽凉的气息，扑面而来。这是一种混合的气息，竹林深处的寂静所发出的腐殖味，长汀溪泛起来的鲜青苔味，七月幽涧里的兰香，溪边人烟的柴火燃烧的裂木味——被云朵运载而来。

简介：一双眼睛滴溜溜地转,显得机灵极了;两只耳朵非常大,仿佛一有动静它们就会竖起来;两片嘴唇薄薄的,小嘴能说会道。他就是我们班的＂卡住君＂——小刘同学。＂卡住君＂这个绰号可是很有来头的,而且令人哭笑不得———那天放学后,我们在操场的健身器材区锻炼。正当大家锻炼得热火朝天之时,只见小刘同学坐在健身器材上,哭得＂梨花带雨＂,还含糊不清地说：＂谁来帮……帮帮我……＂我赶紧跑过去。

简介：散文教学主要通过细读文本个人化的言说对象和言说方式,来感受作者的所见所闻,体察作者的所感所思.教师备课要研读文本个性,聚焦核心问题.散文课堂教学要整体聚焦,有所取舍,局部聚焦,搭建支架,这样方能充分体察作者情感,走进作者心灵.

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简介：听!窗外雨淅淅沥沥地下着。看!远处的山被雨雾笼罩，好似一幅未干的水墨画。树上的花办似乎承受不起雨点的重量，打着旋儿落在地上。每当这时，

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简介：湖南师范大学美术学院教授．硕士生导师，系主任。在《文艺研究》、《美术观察》、《装饰》等权威刊物发表绘画、设计作品十余件，专刊介绍《吴尚君绘画作品选》；作品入选《新中国书画60年》，多件作品被国内外社会团体及国家档案馆收藏。

简介：鉴于留粉们的厚爱,留学君本着帮助更多留粉解决问题的初衷,也为了给广大留粉们搭建沟通平台和建立更加深厚密切联系的原则,本期留学君要向读者全面揭开神秘面纱,手把手教学从哪些新媒体途径可以找到我们。主要可分为四大类别,光明留学网网站、五大自媒体平台、微信公众号以及爱奇艺直播平台。

简介：谁走进了小巷谁流下了泪滴谁撑着油纸伞谁在屋檐下避雨

简介：又见雨季!每每见到雨,我心里总有一些莫名的思绪,总想找一些语言来抒发。＂空山新雨后,天气晚来秋。＂这样的秋雨是清新的。空旷的群山沐浴了一场新雨,随着夜晚的来临,皎洁的月光倾泻而下,亮了山林,湿了心情。＂沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。＂这是初春的好雨,和杜甫的＂好雨知时节,当春乃发生＂完全不一样。

简介：似梦似幻，真不可思议。因我已过了梦想的年岁，与文学也渐行渐远，却忽然又走近了《雨花》。

简介：当四月份第一丝微凉落入我的额心时，我知道，雨季来了。雨飘洒起来，点点滴滴，迷迷蒙蒙，人们来来往往，在迷蒙的雨季里穿行。

简介：大雨一地成河流，千户把伞撑。清水润绿叶，雨滴落草坪。