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  • 简介:笔者曾经观摩过一堂多媒体音乐课,音乐老师用多媒体课件设计了非常丰富的内容,短短一堂课,教师为学生呈现了绘画、动画、电影、MTV、音乐等多种艺术形式,叫人目不暇接。可以看出,教师为了准备这堂课是花费了大量的时间和精力的,而这堂多媒体音乐课也可以说是教师学习新课程理念的产物。那么,这样的课到底好不好呢?

  • 标签: 多媒体课件设计 音乐教学 教师学习 新课程理念 音乐老师 艺术形式
  • 简介:摘要在音乐课堂上恰当运用多媒体,可以使音乐教学活动更具开放性、互动性和创造性。它能使抽象变得直观,呆板变得更生动,使沉闷的课堂变得更活跃,使学生学得轻松,教师教得轻松。

  • 标签: 音乐教学 多媒体技术 审美能力
  • 简介:摘要多媒体用于音乐教学是现代教育的必然趋势,充分利用多媒体,使课堂教学更加生动有趣是音乐教师将必备的素质。多媒体技术在音乐课堂教学中的巧妙运用,在一定程度上调动了学生学习音乐的多个感官的参与,提高了学生学习音乐的兴趣和积极性,同时也提高了音乐课堂教学的效率。

  • 标签: 多媒体巧妙兴趣
  • 简介:摘要: 随着社会的发展多媒体教学已经普及在每一间教室中了。学生对于多媒体这种电子信息的技术是很敏感的,所以现在的教学理念应该加强多媒体课程,这种新的教学方式能给学生创造出不同的学习环境。 本文简要的阐述了 多媒体教学在激活音乐课堂上的重要作用,运用这种新的方式为学生提供高质量的教育,希望通过本文能够对一些相关方面的工作者提供启发和帮助。

  • 标签: 多媒体 音乐课堂 教学
  • 简介:摘要随着新教育形势的浪潮不断深入,传统的教学方式已经无法满足学生对于学习的需求了,尤其是对于小学阶段高年级段的学生来说,他们处于一个特殊的时期,他们需要培养对于新生事物的感知能力,同时,他们也需要培养相应的能力,为以后的生活工作打下良好的基础。作为小学阶段的音乐教师,就要不断的提高自身的教学素养,丰富课堂教学内容,顺应时代的发展,学会在开展教学活动的过程中,结合信息技术提高课堂教学的效率,真正的培养学生的各方面能力。下面,本文就小学阶段的高年级段的音乐教学展开具体的叙述,具体讲解小学音乐教学多媒体教学的应用。

  • 标签: 小学阶段 高年级段 音乐教学 多媒体教学
  • 简介:从正反两个方面阐述了多媒体教学的一些益处和弊端,从而使我们更好地把握"度"和"量",充分发挥多媒体的功能,为全面推进音乐素质教育发挥应有的作用.

  • 标签: 多媒体 音乐教学 益处 弊病
  • 简介:摘要:通过音乐教育,可以培养学生的想象力,进而使学生探知欲得到提升。在技术飞速发展的今天,多媒体技术在教学中得到了广泛的应用。多媒体技术在中职音乐课堂教学中的广泛应用,也是为了顺应时代对教育技术的要求,同时确保学生的综合素质能够在整个教学过程中得到培养,鼓励学生积极创新。在运用多媒体技术进行中职音乐教学的过程中,可以有效提高音乐教学的效率。本文对于多媒体技术在中职音乐教学中的应用进行了大量的探索与研究,希望能为中职音乐教学工作的开展奉献微薄之力。

  • 标签: 多媒体运用 中职教学 音乐教学
  • 简介:摘要本文结合我在音乐教学中的一些经验和曾经遇到过的一些困难,来展现电子白板在音乐教学中的作用。总结了电子白板对音乐教学中的节奏教学、舞蹈教学、唱歌教学和欣赏教学等四个方面收到的成效,并阐述了自己的观点,以便进一步提高教育技术能力水平,更好地提高教育教学质量,培养更多的音乐人才。

  • 标签: 多媒体电子白板节奏唱歌舞蹈欣赏
  • 简介:摘要音乐是听觉艺术,在音乐教学中如果合理运用多媒体,能把各种风格的乐声准确完美的再现出来,达到理想的艺术境界,有助于学生对音乐的感受、理解、把握和欣赏,有助于提高学生的审美能力和形象思维能力。

  • 标签: 多媒体 音乐教学 运用
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  • 简介:多媒体技术和网络信息技术的应用为核心的现代教育技术的发展,对教育改革的影响越来越广泛而深远。这不仅仅体现为一种全新的教学方式,而且带来了教学观念、过程、模式的深刻变革,也无疑对音乐欣赏教学带来质的飞跃。

  • 标签: 多媒体技术 音乐欣赏教学 教育改革 教学方式 课件制作
  • 简介:摘要媒体的技术给我们的生活和生产带来了革命性的改革,使我们的工作甚至生活方式变得更加方便和快捷。多媒体教学技术在教育界也广泛被采用,这种教学方式积极有效,能为学生提供理想的教学环境,在职业中学音乐教学中应用多媒体也具有了重要的意义,本文就以此话题,浅谈职业中学音乐多媒体教学的意义和注意事项,希望能起到一定的指导作用。

  • 标签: 职业中学 音乐多媒体教学
  • 作者: 黄颖
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《青年与社会》 2008年第12期
  • 机构:随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学在音乐教学领域中已逐渐被广泛地应用。勿庸置疑,这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。它极大地扩展了音乐课堂教学的容量,丰富了教学手段和教学资源,为师生打开了一个充满活力的音乐世界,增强了教与学的主动性,提高了学生学习音乐课的兴趣和参与热情,给教学带来了生动活泼的新局面,提高了教学效率,有效地促进了教学质量的提高。因此,越来越受到老师和学生的喜爱,逐渐成为目前教学技术手段的主流之一。但在目前的音乐课堂教学观摩活动中,我却发现有些教师似乎步入了多媒体的怪圈,认为一堂成功的音乐课必须使用多媒体,而使用了先进的多媒体手段就等于是一堂优秀课。其重视了多媒体的使用,而忽视了如何使用多媒体的问题,在教学中出现了一些误区。
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  • 简介:摘要多媒体技术是提高职校音乐课堂教学质量的一把金钥匙。合理运用多媒体技术,巧妙地融入影像、动画、照片、图片、文字等综合资源,制作出精美绝伦的视听艺术作品,有助于创设丰富的音乐情景,激发学生学习音乐的兴趣,还能有助于学生开阔音乐视野,提高理解音乐的能力,我们怎样开发音乐课件资源,怎样正确运用多媒体音乐教学中发挥优化资源配置的作用?

  • 标签: 多媒体 课件资源 实践研究
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