简介：现代汉语中,通常可使用＂然后,接着,跟着,接下来＂来表示顺承关系。但是这些关联词的使用情况却存在差异,尤其在口语表达中以＂然后＂的使用为主导。通过阐述常见顺承关联词之间的比较,提出了由于＂然后＂词义的发展、说话者心理状态和社会变化等三方面原因,导致＂然后＂在口语中优于他者,并成为使用频率最高的顺承关联词。对于由此出现的＂然后＂＂滥用＂现象,学者们应加以判断,辩证地认识。

简介：“我们在写话时要注意用关联词，有时你关联词一用，精彩就随之而来。”听山羊老师这么讲，小猕猴皮皮、笨笨熊和乖乖兔都不相信地摇摇头。

简介：

简介：高考对三大从句的考查聚焦在关联词的选择上。从句关联词包括从属连词、关系词和连接词三类。

简介：<正>一关联组合是汉语的一种重要语法形式,关联词语是关联组合的主要语法手段。关联组合常见的错误往往出在关联词语的使用上,或误用、或滥用、或漏用。这个问题历来是中小学语文教学中的一个头痛问题,多数研究病句的著作都有涉及,笔者在编辑工作中也常为此所困扰。而以往出版的语法著

简介：俄语关联词，то在说明从句中频繁使用。它有时有性、数、格的变化，有时又没有这些变化。下面我们简述一下关联词то在说明从句中的主要用法。

简介：选填关联词关涉语言运用中“正确使用词语——虚词”和“语言表达简明、连贯、得体”两个考点。选填关联词的考查核心是“灵活使用”。考查关联词主要有三种题型，分别是近义关联词辨析、语段关联词优选和语段关联词填充。

简介：关联词语填写或选择题是中考乃至高考和其他各类语文考试经常考到的题型。一般绝大部分同学遇到这类题目都是凭语感顺读然后推测答案，答题的准确率并不高。那么到底如何理性地分析这类题目，提高答题准确率呢?

简介：同学们，我们常常听老师讲关联词，可是你知道关联词是怎么定义的吗？关联词就是将一个句子的两个部分或多个部分关联起来，使之建立起来一种因果、递进、并列等关系的词语。我们一起来玩下面的游戏，将关联词连接起来，正确搭配。

简介：又……又……笨笨猪为了提高自己的造句水平，走到哪里都想着造句。刚回到家就叫妈妈给他出了个造句的题目。妈妈说：“你就用‘又……又……’说一句话吧。”

简介：关联词多用于复句,用以表示一个复句中两个(或两个以上)单句之间的语法关系。在辨析和修改病句中,应注意关联词的误用,对这类语病要学会诊断,这里就想谈谈关联词语病出现的规律,同学们掌握这些规律,就能准确地找出语病的症结,以便做出正确的判断或修改。当我们看到一个句子有关联词出现时,就要想到以下几个方面的问题。一、关联词与第一个分句的主语位

简介：

简介：【 摘 要 】 关联词衔接 :指的是在学习数学时，为了更好的表达数学观点而衔接使用的一些关联词。活化课堂教学 :就是要求作为现代数学教师的我们，应该具备更高的语言素养和技巧，捕捉生活和工作中的数学素材，活化数学课堂，让学生觉得学习数学是一件轻松有趣的事。 沿此思路， 从不同角度，即从巧用关联词层面，对数学语言的衔接和活化课堂教学两大领域进行更系统的研究和实践，尽可能地使课堂研究的成果系统化、可操作、有成效。

简介：<正>语法是语言的一种结构系统,包括词的结构系统、词组的结构系统及句型系统。在各系统的语言组合手段中,“关联”是极其重要的一种。我们讨论的这种组合,以起关联作用的词语为区别标志,同时表示组合内部的逻辑关系:①母亲穿的衣服虽然旧可是干净。

简介：

简介：　　　　二、含关联词语的复句形式充当句子成分的单句　　　　含关联词语的复句形式来充当句子成分,　　（2）马克思主义思想认为人类社会的生产活动,它们组成一个较长的并列关系名词短语来充当整个句子的主语

简介：把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起时。就需要使用关联词语。正确把握关联词语，可以帮助我们更深入地了解文中句与句之间的联系。关联词语有不少是成对使用的，它们往往表现分句与分句问不同的意义的联系，如：

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简介：桥是很常见的，它的作用就是连接江河的两岸。我们说话、写话也需要“桥”，这桥就是连词。你想知道“桥”是怎样架起来的吗？请看!