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  • 简介:天气很明显地冷了起来。家里的小宝贝的健康又成了父母担心的问题。今天是不是穿少了,会不会感冒?吃点什么能让孩子体格强健?

  • 标签: 时代饥寒 温饱时代 饥寒体验
  • 简介:佃房的“大地主”1930年秋冬之际,一对年轻夫妇来到万县(今重庆市万州区)城东,在二马路北头靠近苎溪河上万安桥(俗称万州大桥)一家兼作栈房的小杂货店“兴盛和”,佃了房间住下。男的身材魁梧,气宇轩昂,自称是宣汉大地主,在下川东一带做鸦片生意,要杂货店老板今后帮忙收转信件。他,就是中共四川省委常委、

  • 标签: 下川东 万安桥 苎溪 四川省委常委 宣汉 兴盛和
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  • 简介:经历过严冬才知道春天的温暖,挨过狼咬最理解野兽的残忍,要明白梨子的滋味就需要尝一尝……这些都是关于体验的描写.其要旨在于,只有亲身经历过的事物,人们才可能深刻感知和了解它;这种了解是对事物的直接了解,基本了解.在学习中,"蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处"是关于体验的经典写照.

  • 标签: 小学 体验学习 间接学习 情感体验 社会实践
  • 简介:<正>一作家的审美体验不是一次性的,而是在不断地超越、反复地深化的过程中完成的。在这里,原型体验构成了作家审美体验中的初级层次,也是作家超越感觉对象的一个必经的基本层次。原型体验主要是作家对于事物或对象的外在形式(如形、色、质等)的体验,从感觉角度来说,这是一种外部体验(机体觉),作家由此获得的是初级直觉。这种直觉显得质朴、天真,并且带有浓重的

  • 标签: 审美体验论 作家心态 原型 情感经验 感觉角度 外在形式
  • 简介:人们为什么爱看恐怖电影?人总是在追逐快乐,逃避痛苦。那么,我们又该如何解释人们热衷于去做那些能引起负面情绪的事情,比如说看恐怖电影?的确,许多的人乐此不疲于恐怖电影,一连两个多小时沉浸在其中,看起来的确违背常理。

  • 标签: 体验快乐 恐惧 恐怖电影 负面情绪 违背常理
  • 简介:<正>妈妈在建材市场开了一个小店,一年565天,一天也不休息,十分辛苦。今天是双休日,我想让妈妈休息一天,就去店里体验一下经商的滋味。

  • 标签: 建材市场 拒台 我在 红杉树 张鑫 腿痛
  • 简介:在一次学习培训班的拓展训练中,主办单位安排了一个非同寻常的项目——野营,这对大家来说恐怕也算得上是最具吸引力和神秘感的一个项目,因为在此之前,对大多数人来说,野营仅仅是一个既刺激惊险又陌生好奇的冰冷词语而已,或只是偶尔通过电视、报刊杂志等媒体对其有一些粗略的了解,亲历过的可称得上是寥寥无几。

  • 标签: 体验 学习培训班 拓展训练 野营 意志 毅力
  • 简介:摘要小学《品德与社会》课是学校德育的主渠道,在品德课教学中重视学生意识,关注课堂效果,采用多种切实可行的教学形式引导学生体验、感悟、探究,就能使教学收到实效,进而达到育人的目的。

  • 标签: 活动感悟体验内化提升
  • 简介:摘要小学《品德与社会》课是学校德育的主渠道,在品德课教学中重视学生意识,关注课堂效果,采用多种切实可行的教学形式引导学生体验、感悟、探究,就能使教学收到实效,进而达到育人的目的。

  • 标签: 活动感悟体验内化提升
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  • 简介:摘要:少先队作为中国青少年的组织,其德育教育在培养学生爱国、集体主义精神等方面发挥着重要作用。通过在实践中落地的德育教育活动,教师能够更好地理解学生的需求,创新教育方法,为少先队德育工作提供更有效的支持。本文通过对少先队德育教育的实践探索进行研究,探讨了在实践中体验、在体验中创新的教育理念。

  • 标签: 实践 体验 创新 少先队 德育教育 探索
  • 作者: 郑醉榴
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《英语周报》 2011年第24期
  • 机构:体验教学是教师在教学过程中通过创设一定的情境,使学生在亲历和体验的过程中理解知识、发展能力、建构意义、生成情感的一种教学价值观、教学方法论和教学策略。《英语课程标准》要求教师要“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,发展听、说、读、写的综合语言技能。”因此,英语教师应该在教学中实施符合学生年龄特点的体验教学,使学生在体验中学习,在体验中成长。进行体验教学,教师应根据课文内容激发起学生相应的情感体验,使学生活泼愉快地参与、体验教师根据教学内容创设的教学情境。这些体验能够使学生产生强烈的情感共鸣,使教学达到和谐高效的艺术境界。体验教学不仅是学生理解知识的需要,更是促进学生成长的需要。那么,小学英语教学中我们应该怎样实施体验教学呢?
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  • 简介:20世纪70年代以来,以德里达、利奥塔为代表的后现代美学以颠覆传统美学为目的,强调多样性和相对性,注重多元化和去中心化,重视艺术的机遇性、游戏性和无意识性,艺术不再仅仅局限于经典艺术的范围,成为一个更加开放的概念,它模糊了艺术与现实、

  • 标签: 音乐 20世纪70年代 经典艺术 心体 后现代美学 传统美学
  • 简介:<正>当代中学生,比以前的学生有了更好的生活条件,但缺少了辛勤劳动的机会;有了更多了解社会的渠道.但缺少了生活的直接体验。有的学生不知道珍惜别人的劳动成果,不能体会各行各业的艰辛与不易,有的学生表现得缺少感恩心和责任心,还有的学生不懂得如何去为了社会和自己努力奋斗。2006年暑期,金陵中学组织高一年级学生开展了为期八天的“职业体验”活动。这次活动以“体验百行生活、理解劳动甘苦、懂得感恩奉献、规划美好人生”为主题,八百多名学生分布在南京邮政局、苏果超市、南京红十字老年康复医院、珠江路幼儿园、新华报社印务中心装订车间、地铁车站、江浦农村等近三十个职业岗位。按照要求,上岗同学一律身穿校服、佩戴印有“体验、理解、奉献”胸牌上岗,严格执行自己所在单位的作息制度,遵守工作单位的各项规章制度。八天中,同学们通过自己的努力,为所在岗位做一份贡献,服务社会,锻炼才干,同时也进一步增强了自己的责任感和使命感。

  • 标签: 金陵中学 学生分布 新华报 印务中心 老年康复医院 珠江路