简介：

简介：在人类的童年，图腾崇拜与整个原始宗教泛灵崇拜时期，一种如孕育生命之水一样神圣的液体——酒，成为先祖们敬神、娱神与通神的礼品和手段，成为人与神相沟通的桥梁。

简介：你来问,我来答杨思凡姐姐：哈哈，今天我要跟同学们谈谈“家”这一话题啦。我们是新新人类．写作文也得体现出新的色彩。

简介：放假回家前得到一套陶德·帕尔的《幼眼看世界》，女儿一下子被其鲜艳浓郁的色彩吸引住了，坚持要带在路上看。乖乖，十五本结结实实的铜版纸耶!犹豫中我还是背着它们上路了。事实证明，小娃娃的坚持是正确的，这套小书给旅途增色不少。

简介：这是呼伦贝尔草原的第一场雨沙鼠们忙碌着往高处搬家成群的马匹牛羊都顶着头依偎在一起以往在高空盘旋的雄鹰如今都收拢了翅膀耷拉着脑袋站在路边

简介：语文的内核是语言，语言不仅仅是表达的符号，更是文化的载体。语文教学要重视人文性与工具性的统一，做到言文合一，追求“语文味”。教师有效引领学生品味语言，获得感受，体验情感，理解见解，转化智慧，积淀文化，最终形成自己丰富的精神世界。

简介：

简介：在威瑟斯家老它的拍卖会上，主持这个拍卖会的女士微笑着向我点点头：“你上阁楼去看看吧，”她建议我说，“那儿有很多过时的的化妆品。”

简介：传统的作文教学注重学生的文字表达和写作技巧的训练，而忽略了材料的积累。2008年语文新课标《考试大纲》对写作考点“发展等级”的第二点要求是“丰富”．具体要求是“材料丰富，论据充分”，第四点要求是“有创新”，具体要求是：“见解新颖．材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩”。而学生学习负担重．生活单调，读报、看电视的机会少，平时头脑空空．作文资料库储蓄甚少．临场作文哪来“下锅之米”，只能搜肠刮肚，以致学生作文空洞无物，呆板无味，虚假矫情。

简介：

简介：

简介：摘要古诗教学是小学语文教学的重要组成部分，是培养学生认识中华民族文化的博大精深，汲取民族智慧的重要途径，在古诗教学中应抓住诗人的作品都具有独特的风格和写作特点，让学生把吟唱与表演相融，深切感受诗句蕴含的诗意，抓住诗歌特征，感受诗境，根据诗作所蕴含的情感，培养和铸造学生高尚的灵魂，受到潜移默化的影响和教育。教师还要在教学中注意知识的迁移与延伸，引导学生对古诗词浓厚的学习兴趣，进而热爱古诗，日积月累，丰富知识，陶冶情操。

简介：

简介：<正>而今的春节,一切都更有技术含量了;但当年,虽朴素,却更有人情味儿。看春晚看春节晚会在80后的人看来是小时候过年保留项目,年夜饭以后就全家人齐刷刷的等着春晚的开始。1983年开始,春节联欢晚会开始了现场直播,当年给观众留下印象最

简介：

简介：这是一般人看来很小的一件事，但却一直使我刻骨铭心，难已忘怀。

简介：　　乡情是清晨被嘈杂的都市声响惊醒恬睡时的那份无奈;　　乡情是黄昏面对垂挂在楼群顶上的夕阳时的那份哀怨;　　乡情是无法企盼却不约而至的装满故乡的山、故乡的水、故乡的人的梦境;　　……

简介：<正>我永远忘不了你这个朋友,忘不了那一杯浓浓的咖啡。还记得那年的夏天吗?你刚刚搬到我家附近,我一眼就发现你有些认生。而比你小两岁的我却特别好交友,没过几天,我就主动上门找你。可你呢?怯怯地和我打招呼,拘束地跟我谈话。我想逗逗你,你被我一句句俏皮话逗得乐不可支……我们就这样成了朋友。和你结交后,你是否知道,你对我的帮助有多大。有一幕让我记忆犹新:那次我竞选班长失败,我沮丧地告诉你我为了竞选所付出的时间和精力。你诚

简介：没有约旦河奔腾澎湃的磅礴气势,没有加利利海宽广的水面、穿梭的舟楫、悠扬的渔歌。珠市河,永远是一条清澈、明净的涓涓溪流,从远古汩汩流来,又急流向遥远的未来……

简介：面对小学语文第一学段学生识字量较少，会写的字不多，阅读面狭窄，语文知识的储备不够丰富的现状，本文讲述了如何利用“教材”这个资源，对学生进行有效的写话训练