简介:摘要:在创新驱动发展的背景下,推动创客教育成为重要的教育实践。本研究以“师生携手作创客”为出发点,探讨了创客教育的内容构建与实施路径。首先,通过文献调研和实证研究,构建了以“技术熟练度、创新思维、协作精神和问题解决能力”为核心的创客教育内容体系。其次,提出创客教育的实施应基于“生活化、项目化、协作化”三个维度,通过真实生活场景的项目设计和执行,以小组形式激发学生的创新能力并锻炼团队协作技能。实施过程中,教师除了承担教学任务外,还应发挥辅导员、启发者和合作者的角色,与学生共同参与创客活动。最后,通过对多个创客学院的案例分析,证明了创客教育有助于提高学生的创新能力,为学生未来的职业生涯打下坚实的基础。
简介:摘要:在历史的长河中,遗留下了许多具有珍贵价值的文物,博物馆作为展示、保管以及存放文物的重要场所,需要采取有效的措施做好文物保护工作,更好地展示和维护文物的文化价值、历史价值和艺术价值。
简介:摘要:创客教育运动的风声水起,为教育的改革创新又提供了一个新的契机。创客教育是一种融合信息技术,秉承着“开放创新、探究体验”的教育理念,再迎合学生好奇心和创造力的新型教育模式。在创客教育逐步推进实践过程中,微课也逐渐走进教学领域,特别是小学信息技术课堂,微课教学是对课堂教学的补充和延伸,尽管只是短暂的小视频,但对教学活动却有着相当大的帮助,活、巧、多变地创新运用微课能大大优化课堂教学效果。
简介:摘要:在当今素质教育的大环境下,创客教育为我们的中小学教育提供了丰富的素材,它与传统教育相结合,激发了学生的学习兴趣与潜在的创造力。本文以“Makeblock”为基础,浅析创客教育在中小学教育中的作用。
简介:摘要:本文针对信息时代大学图书馆馆藏资源的建设与优化策略进行了深入探讨。在分析了馆藏资源构成与建设现状的基础上,指出了资源结构不合理、更新滞后及利用率低下等问题。为应对挑战,提出了以用户需求为导向、资源多样化、信息资源共享的基本原则,并详细阐述了加强资源采购与管理、提升资源利用率、促进数字化转型以及构建资源共享网络等优化策略。通过北京大学图书馆与英国国家图书馆的案例分析,展示了国内外图书馆在馆藏资源建设方面的成功经验。总结图书馆馆藏资源优化的重要意义,并展望未来图书馆资源建设趋势,强调智能化、个性化服务及全球知识共享的重要性。研究成果旨在为图书馆管理者提供实用的指导,促进图书馆资源的合理配置与高效利用,以更好地服务于学术研究和教育事业。
简介:摘要:小学创客教育面临资源不足、评价体系不完善、家长支持力度不够。未来发展趋势是加强资源整合、完善评价体系和激励机制、提高家长的认可度。
简介:摘要:馆藏珍贵档案是一个综合档案馆的“镇馆之宝”。积极做好这类档案的创新研究与开发利用实践探索,可以不断汲取珍贵档案的历史内涵营养,推动档案馆整体建设不断迈上新台阶,进而为当地的经济社会发展进步起到积极的服务作用。