简介:<正>几千人对战只为一个岗位,前几年公务员考试的盛况还历历在目,不过今年一些公务员偷偷投简历给猎头机构,加入了跳槽大军。在杭州冠程人力资源开发有限公司负责人方垚的简历库里,今年出现了不少公务员的身影。"都比较年轻,年龄在30岁到35岁之间,普通科员。"方垚说,"教育背景都非常不错。毕业于名校,学历很高,研究生居多。"
简介:本研究以文化和性别研究为背景,以代表性个案选样为原则,邀请10位高学历未婚单身女性接受访谈,旨在了解高学历未婚单身女性的性心理。结果表明,作为高学历、高年龄、高感情要求的单身女性,其内心存在着比单身男性和已婚女性更为复杂强烈的性冲突和矛盾,其性心理具有独特的特点,在性知识、性观念、异性间的交往心理、性行为等问题上充满矛盾和冲突。
简介:高校学历与非学历继续教育均面临发展困境,整合学历与非学历继续教育能够破解发展的困境,实现人员互补、教学相长、资源共享、市场共赢之利。高校学历与非学历继续教育的整合是一项系统工程,需要从组织体系、营销体系、教学体系以及学生服务体系四个方面进行系统整合。
简介:近年来,各高校的学生人数从少到多、从十几个专业到几十个专业快速发展,过去的学籍学历档案管理模式已不能满足现阶段的需要,如何更好的实现对众多学生学籍学历档案管理,如何更好的为学生、各二级学院提供安全、快捷、统一、真实的学籍学历查询,这对学籍学历档案的管理提出了更高的要求。
简介:
简介:英国文学和美国文学都是世界文学不可分割的重要组成部分,无论是哪一时期的英美文学都对世界的政治、文化、历史乃至人民生活产生了重大影响。英美文学源远流长,自诞生之日起一直处于变化和发展之中,在不同的历史时期展现出不同的风貌,伟大的作家与作品不断涌现,丰富着世界文学宝库。文章通过概述英国文学与美国文学在不同时期出现的不同流派与风格,探究英美文学的历史发展。
简介:非学历证书考试属性是其本质的外在表现。作为一项检验或甄别考生是否达标并授予相应证书的活动,非学历证书考试具有科学属性、教育属性和产业属性。三者相互影响,相互促进,构成了一个不可分割的整体。
简介:近代化也称为现代化,是指由农业社会向工业社会过渡的过程。近代中国的近代化主要包含三层含义:一是经济上的工业化:二是政治上的民主化;三是国家民族上的独立自主,此外还包括社会生活和思想文化方面的一系列变迁。
简介:近些年来,随着社会发展,普通高校的成人学历教育也得到了进一步扩张.生源的增加使得传统的教务管理模式已严重滞后,劳动强度高,效率低下,且在日常工作中容易产生错误.为了既要完成日渐繁杂的教务管理,又要减少教务管理工作者的纯手工工作量及错误,提高教务管理的效率和质量,迫切需要用软件来进行管理.应该结合工作实际,基于现今成人学历教学管理体制,使用UML建模语言对高校成人学历学籍管理系统进行分析和设计.
简介:历史课程是中学教育阶段的一门基础课程。历史学科的自身的特征决定了历史知识的是十分宽广的,具体表现在历史是贯通古今史实,包罗万象的一门学科。时间上横跨中华五千年的朝代更迭,空间上包含了古代史、近代史、现代史、世界史等范围,与政治、经济、文化、社会等各个领域。唐太宗曾经说:“以史为镜,可以知兴衰”,从中可以知道历史学习的重要性。然而这就对历史老师的素养提出了更高的要求,因此培养中学历史教师的素养对提升历史学科的教学成效显得尤为关键。
简介:摘要多媒体可以有效促进中学历史教学效率的提高,所以教师应该巧妙利用多媒体的各项技术,充分发挥多媒体的作用,以促进中学历史教学效率的提高。本文针对多媒体在中学历史教学中的应用以及应用中的一些注意问题进行了探讨。
杭州年轻公务员向猎头投简历多高学历低职位
基于深度访谈法的高学历未婚单身女性性心理调查
以整合促发展:高校学历与非学历继续教育的整合之策
依托教学管理系统实现学籍学历档案管理信息化
中学历史教学之浅析
浅谈中学历史教学李虹
中学历史“微课程”设计初探
深化中学历史教学改革之我见
试论中学历史教学如何转变思路
浅谈中学历史教育闫芝芳
英美文学历史与发展的研究
关于非学历证书考试属性的探讨
中学历史教学应关注中国近代史中的反近代化现象
成人学历学籍管理系统的分析与设计
中学历史课堂教学创新之我见
中学历史如何进行问题探究教学
浅析小学历史教学中的创新教育
中学历史教师素养的培养与提升
中学历史教学的现状及对策
多媒体在中学历史教学中的应用