简介：将一张废报纸，宝宝与妈妈各拿住报纸的一端，将报纸拧成一根大麻花。

简介：木火炭儿在炉膛里闪烁,外屋开始温暖了.油锅里,搅着眼睛似的旋涡浪,麻花胚子贴着锅边溜进油里,咝咝细响.秀木熟练地舞弄着,抄起长木筷子,若有所思,轻轻地翻动.一绺儿头发滑下来,垂在腮边.起得早,有点疲倦,但眼神明亮,透着机灵和狡黠,眨一下,就生出一个主意,大老爷们儿也不在话下.

简介：每个人都会对逝去的日子有所怀念。有时就会将这种情感寄托在某种事物中。作者刘绍亮将我们带到了他生命的那个令人回味的童年时代。

简介：干爷干爷有一个绰号,叫麻花客。这是因为一段时间,干爷做点心和麻花到街上卖,于是就有了这么一个名字。干爷的口才是很好的,会说古书,譬如三国什么的。干爷的点心车在街边摆开的时候,干爷就会用说书的方式,兜售他的点心麻花一类。父亲说他正是从干爷卖麻花的说辞里听到姜子牙、关云长等等名字,知道了桃园结义刘备托孤等等一些事情。爷爷在银川劳改的时候,干爷每年都要准备一口袋点心酥馍麻花之类,让父亲骑自行车给几百公里外的爷爷送去。除了做点心,干爷还喜欢种花。我那时候去干爷家时,总是会看到满院的鲜花,似乎整个春天都集中在这里了。干爷有时会坐在花旁的矮竹凳上看一本旧书。多时都是拿着洒壶,给一朵朵花上面洒水。满院的蜂鸣声,很容易使人恍惚莫名。我总觉得干爷麻花客的得名,倒更多是与他的喜欢种花有关。干爷的脾性是有些古怪的,他虽然和爷爷结拜成了弟兄,但实际上他是一个疏于往来的人。素来处于一个半隐居的状态。他几乎没有什么人情往来。谁家有红白事,干爷是不去的。干爷家有事情也不需要别人来。爷爷在这一点上很是佩服干爷,却说只有高人才能做到这样的,一般人学不来。爷爷也是疏于人情往来的,不好交朋友,不爱凑热闹,但他不能做到决绝与彻底,有些人家过事情,碍...

简介：摘要：为了探讨不同日粮磷水平对麻花鸡生长的影响，本研究选用12周龄、体况一致、初始体重为700.0±50g柳州麻花鸡为研究对象，试验对选用的720羽的麻花鸡进行随机分组，共分4组，处理A、B、C、D组，每组3个重复，每个重复60羽；处理A组饲喂0.8%磷水平的配方饲料；处理B组饲喂0.7%磷水平的配方饲料；处理C组饲喂0.6%磷水平的配方饲料；处理D组饲喂0.5%磷水平的配方饲料；预试验5d，正式试验6周；试验过程记录鸡初体重和期末体重，试验过程每周记录饲喂料量和剩料量；结果发现，处理B组平均末期体重、平均日采食量、平均日增重量指标均极显著地高于处理A组和处理D组（P

简介：病房里，父亲沉沉昏睡。我看看书，看看父亲。灰白的须发，蜡黄的面容，熟悉而陌生。

简介：自从妈妈给我编了两个长长的麻花辫后．我的快乐就多了起来。每当我跑起来的时候．那两根麻花辫都会有节奏地来回摆动．仿佛它们是世界上最快乐的两个孩子。为了给它们一点鼓励．妈妈还特意给它们系上了红绸子。

简介：姗（shan）姗和乐乐是邻居。一天早晨，妈妈给姗姗梳（shu）了一个麻花辫（bian），又扎（za）上一个蝴蝶结儿，漂亮（piaoliang）极了!

简介：今天早上，妈妈的心情特别好，决定给我编个麻花辫。她先把我的头发扎成两根普通的小辫儿，然后把两条小辫儿各分成3股头发编成辫子，最后扎上牛皮筋——麻花辫就这样扎好了。

简介：方方正正的枣糕和萨其马手拉手,俨然是好亲戚;圆滚滚的菠萝包与大馅包子亲热地攀谈起来,成了知心密友;淡黄色的蛋挞和鸡蛋糕一起大笑,他们都是鸡蛋做的;五彩的西式小蛋糕与甜甜圈相互恭维着,都称赞对方的颜色绚丽无比……只有小麻花没人理,她瘦瘦的、长长的,身子还拧巴着,谁都不认为她是自己的亲朋好友。

简介：“今天，你拧麻花了没？”“开心麻花”早已成为舞台剧品牌．想来不必用更多的笔墨来描述了。只需去看看它在年轻人当中的票房号召力就足以说明其魅力。今年年初．“开心麻花”有了大动作。同时推出了《白日梦》、《索马里海盗》和《江湖学院》升级版、三部舞台剧，增加了三倍的爆笑因子为岁末增温．

简介：郁雨君，儿童文学专业硕士，毕业于上海师范大学人文学院。儿童文学作家，“花衣裳”里的辫子姐姐。青少年杂志资深编辑、策划人，现任《少女》杂志主编。主要创作特点是散文女生、小说男生。

简介：这是写于2012年的一篇旧文，每次拿出来修改。都像是文中“爷爷”藏着的被岁月风干了的一颗“麻花”。那么硬，还有点冷，无从下口，再读一遍，心里不是滋味……我想，就是这个味儿吧。既是文章的味道，也是食物的味道，还是那个时代那些人——人生和生命的况味。

简介：研究体育课基个部分的结构,历来只讲究合理安排好主教材的先后顺序,如新、复杂的教材放前,旧、易的兴奋教材置后,复习课灵敏速度类放前,而力量耐力类置后等等。这样安排,无疑是符合学生心理机能活动变化的规律的。但是,随着教改的深入发展,为了使课上得生动活泼,让学生的个性得到发展,我们在实践中发现,只要运用得法,把两项以上的教材象绞麻花那样,交替穿插来组织教学,其效果往往更好。例如:小学低年级课的主教材是:1.新授舞蹈;2.复习游

简介：微风轻拂，月影婆娑。又是一个宁静的夜晚，我独自坐在桌前，望着窗外的景色，桌上明亮的烛光映在我眼中，和煦的风扑面而来，我又想起了当年的那个女孩，以及她的老师。

简介：摘要：当今住宅区的开发建设早已进入“ 新城市主义”的时代，注重以人为本，将更多的空间留给人，把自然环境从社会的、经济的和生态的角度作为一个整体考虑。

简介：君，虫子健壮，花生歌唱在初秋，垄上的芝麻张开了白色的花蕾抛开果实的纷繁，她们的美丽

简介：第一次到草原．我的头发茂密，黑亮亮的，青草般茁壮。我头脑简单，一根马尾辫翘得忘乎所以，草原给我的是新奇和好玩。再到草原，已过了六个寒来暑往，我的头发烫了许多圈圈，心思绵密了些，头发随风飘起来，蓬蓬松松像是绵羊尾巴．草原带给我的是无限的悠远和心灵的撞击。

简介：本文通过对小麦粉指标与麻花制品效果的关联性研究分析，得出适宜制作麻花的专用粉指标。

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