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  • 简介:谈起孩子的教育,我真有些不知从何说起。感觉这应该是很温馨和轻松的话题,同时也是很严肃和认真的问题。孩子是父母的宝贝,父母都希望自己的孩子能够出类拔萃,将来有所作为。总想将最好的东西给予孩子,想尽可能地满足孩子所有的要求,可是孩子也许并不这样想,他们需要的是什么呢?在伴随孩子成长的过程中,我发现他们的要求是很简单的,用简单的方式也可以让他们快乐成长。积极参与孩子的快乐游戏

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  • 简介:参加心理咨询师学习培训,让我有机会从我的个人成长经历、人生体验、处事态度、人生观、价值观、人格品质等方面对自我的成长过程进行了回顾和分析,通过自我成长分析和未来职业行为的分析,概括评述了自己的学习成长历程、基本的人生观、自我人格类型、为人处事的方法。作为一名从事特殊教育的人民警察,由于自我成长的需要和工作的需要,希望自己成为一名合格的心理咨询师,帮助失足青少年驱走心灵的黑暗,让他们健康的成长

  • 标签: 成长分析 快乐成长 个人 心理咨询师 学习培训 成长经历
  • 简介:回首凝望,我已在教育这个行业里耕耘了26个年头。26年来,我感受最深的是:我虽是学生的老师,但同时也是学校的“学生”,在一次次“被学习”的过程中“被成长”。“痛并快乐着”是我真实的成长写照!

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  • 简介:未来,我们无法一窥究竟,〈br〉过去,偶尔闪过脑际的回忆最美。〈br〉回首来时路,〈br〉才发现,〈br〉原来,真正的幸福就隐身在那平淡的日子里。〈br〉让我们一笔一划静静地翻开潜藏在记忆中最美的一页……〈br〉这是学生在他们创编的“成长小书”中的心声,“成长小书”是学生反思自己的心路历程,收集自己的成长故事,创编的一本自传体文集。用“我手写我心,我心编我书”的方式,创造性地展示个人信息,在开放、个性、多元的氛围中,探索真实的自己,以一本小书的形式展现在大家面前,作为其个人出版的第一本成长类书籍,并在以后的学习生活中不断推陈出新,用一本本小书连缀起个人成长的足迹。

  • 标签: 成长小书 自我意识 积极心理学 教学设计
  • 简介:小勺还是走了。桔文每次想到这事就一阵阵地心痛。有时候,他觉得自己已经想明白了,但过一会儿又觉得自己想不明白。

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  • 简介:曹丕是一个活在街头的人。他经营的生意一面是悲琐的行径,一面是崇高的人性。生活在曹丕的世界里就这样充满矛盾和多样性。曹丕还在少年时代,曹丕的爸爸曹力大喜欢抬举老师,乡下的学生读书难免参差不齐,学得好坏多少要看个人造化。

  • 标签: 成长 少年时代 曹丕 多样性
  • 简介:还是那个地点,还是那条街,回忆起来,今天的傍晚与两年前的太不一样了。那时候我上四年级,每天来来往往于学校与家之间。那时只懂得上课不迟到、不早退,哪有时间欣赏路边的风景?现在想起来总有点后悔:我怎能怠慢成长过程中陪伴我的景色?

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  • 简介:在文化室闲逛时,偶然发现一本名叫《细雨湿流光》的书,之所以被它吸引,仅仅是因它封面的美丽,若隐若现的光线以及隐隐约约的雨丝,给人一种黑暗的美感。可当翻开细读后却发现这本书的基调与封面截然不同,它字里行间透露着温暖,积极向上,像是一束光,破空而出,光芒万丈。文中的主人公锁定在一个平凡的女大学生——季雨的身上,她单纯,漂亮,拥有所有女生都羡慕的才气,但她却有个并不美满的家庭,

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  • 简介:小时候,我一直盼望快快长大。上了小学,我问妈妈:“我是不是长大了?”妈妈微笑着摇摇头;考了第一,我问妈妈:“我是不是长大了?”妈妈又摇摇头:小学毕业,我问妈妈:“我是不是长大了?”妈妈还是摇摇头。我上初中了,妈妈买来一盆花,让我自己把它养大。

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  • 简介:80后的柯思漪和多数城市女孩一样,时尚、活泼、热情,洋溢着青春的活力。大学毕业后,被分到农村做社区矫正工作,从初到农村的“不习惯、不适应”,到后来“调整心态、坚持下来”,再到如今的“轻车熟路、得心应手”,福州市马尾区司法局的社区矫正工作者柯思漪从一名稚嫩的大学生蜕变成一名经验丰富的社区矫正工作者,这其中的成长滋味,只有她自己知道。

  • 标签: 成长 社区矫正工作 矫正工作者 大学毕业 80后 大学生
  • 简介:正如佛蒙特州圣约翰斯伯里的《加里东报》社论所说的那样:“星期五晚上,五位十几岁的女孩在丹维尔中学成长为大人,全班都见证了这一刻。”我觉得你会想知道这个故事。

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  • 简介:“哭、哭,就知道哭!明天自己去上学!这么点儿小雨就吓倒你了?”在父亲严厉的呵斥声中,我委屈地回到自己的房间。我是在父亲的呵斥声中长大的。

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