简介：社会学认为,班级亦即群体,班级教学即为群体教学。要使语文教学达到预期的目的,取得理想的效果,必须重视班级语文群体意识的作用,认真培养积极健康的班级语文群体意识。在语文教学活动中我们不难发现,一个学生从语文风气浓厚的班级,去到语文风气淡薄的班级,他的语文水平会逐步下降;反之,一个学生从语文风

简介：培养幼儿良好的群体意识是幼儿德育的主要内容之一。幼儿自制力差,可塑性大,好模仿,易训练,因此,培养幼儿良好行为及群体意识应从情感培养和行为练习入手。一、让幼儿体验集体生活的乐趣。早上我们以微笑接待每一位幼

简介：群体意识是高校学报编辑必须具备的素质之一。这是由高校学报本身的内在规定性所决定的。是学报读者的群体特征的要求，是克服编辑个体的局限性的要求。正确处理学报编辑个体与群体的关系，在工作中培养学报编辑的群体意识，对于加强学报编辑队伍建设，提高学报办刊质量具有重要意义。

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简介：改革开放以来,由于利益的分化导致网络群体事件不断突发.初级群体意识形态作为一个重要的哲学范畴,主要形成于一些面对面交往、没有正式规定的初级群体中,主要表现为社会心理,是分析网络群体事件的一个新视角.网络群体事件主体的相对剥夺感、社会不公感、尊重缺失感、道德焦虑感、匿名心理以及政府传统的刚性管理理念是网络群体事件多发的重要思想根源.构建合理的利益整合机制,扩大政治参与权利,强化司法权威,是治理网络群体事件的有效路径.

简介：对海宁富顺昌袜厂最早的感性认识来自“鸳鸯”、“枫叶”、“五圈”等各种牌子的舞袜、锦纶丝袜。一个偶然的机会,我到该厂采访,对它有了进一步的了解。市河静静地从厂门口流过,一切都那么平常、朴素,显得从从容容。“富顺昌”是一家中型企业,可档案管理一步登上了国二级的台阶,他们靠的是什么呢?当我与厂长、中层干部、专兼职档案员一席恳谈后,给我极大的意外。他们言谈中时时流露出来的强烈的档案意识,似一股涌动不息的潮流,激荡了我的心,我改变了采访的初衷,决心好好探寻一下这潮汐的涨落。站在“指挥台”上的人“富顺昌”1982年迈出了档案工作恢复整顿的第一步,1984年就被纺织工业部授予全国县级厂唯

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简介：在意识形态领域中,群体意识形态往往处于从属地位。随着社会的发展和人们思想观念的更新,群体意识形态对我国意识形态建设既有积极功能也有消极功能。正确认识群体意识形态功能对我们加强意识形态建设具有重要的意义。

简介：摘要文章分析了幼儿不合群不合作心理与行为的新特点，论述了家庭和幼儿园在促进幼儿合作意识形成中的角色和培养方法。

简介：青年人特别是高学历人群具有较高文化知识水平和良好的综合素质，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是国家科学可持续发展的重要力量。今天青年群体素质的高低，国防意识的强弱，将关系到将来整个国客和民族的前途和命运。在平时高校军事理论学习和生活中发现，当代青年出生并成长于和平年代，远离炮火和硝烟，对现代战争和我国国防建设形势缺乏深刻的认识，在思想和行动上的准备明显不足。目前我国青年群体的国防意识状况不容乐观，纵观国内现状，对青年人国防意识特点的准确把握是一个亟待解决的问题。

简介：深入了解“中国梦”的基本内涵与丰富外延，以中华民族伟大复兴为价值引领，寻求香港和内地的社会共同发展目标为契合点，建构中国香港梦，形成两地人民共同的价值基础和精神动力。通过“中国梦”价值引导，以国家意识形态有效整合香港群体意识，切实推进香港以国家认同、民族依附、价值归属等为核心要素的人心全面回归。

简介：通过抽样对１４所中学生及其家长体育意识的调查，发现福建群体体育意识存在着一定的偏差，它提示我们，在当今发展市场经济阶段，不但要注意发展经济，而且全社会都应该来关心群众体育，提高全社会群体的身体素质

简介：群体自我意识的自身特点首先表现在与个体和人类总体自我意识相区别的发展过程中。群体自我意识是在人类系统发生和个体发生的一定阶段上表现出来并成熟起来的。在原始人那里,自我意识起初表现为'群体的自我意识'(处在混沌不分的原始状态,如'氏族自我意识'),随着人们独立个性的形成,个体自我意识逐渐发达、成熟起来,并成为新产生的群体自我意识的要素与成分。而原有的'群体的自我意识',则在社会系统确立之后逐渐转化为社会(即人类总体)的自我意识。这样,群体自我意识经过了否定之否定的矛盾运动之后,又在新的矛盾统一体中得到了进一步的发展。由于群体有自然形成与人为形成两种类型,群体自我意识的生成运行过程也就有所区别。对于自然形成的社会群体说来,当一个群

简介：通过抽样对14所中学生及其家长体育意识的调查，发现福建群体体育意识存在着一定的偏差。它提示我们，在当今发展市场经济阶段，不但要注意发展经济，而且全社会都应该来关心群众体育，重视体育事业的发展，提高全社会群体的身体素质，以达到毛泽东同志所提出的“发展体育运动，增强人民体系”的伟大战略方针。

简介：【摘要】 很多年了，教育界有不少专家、学者十分提倡张扬学生的个性，似乎有向西方教育靠弄的嫌疑，而忽视中华民族传统文化中固有的群体意识的开发，这对学生本人、家庭、社会，甚至整个国家、民族的发展和进步都不利。校园中发生的学生心理失衡、感恩缺失、校园欺凌等问题无不和群体意识的缺失有关。是时候该重视这个问题了。

简介：关于＂个人化叙事＂的讨论,即使是持肯定态度的,也极少看到其为女性群体叙事的方面。＂个人的＂与＂集体的＂关联从来没有成为争辩的话题。林白等人叙事的＂个人化＂,其实带有浓烈的群体性及政治性,其所表现的＂性＂,大多是被遮蔽的女性群体的＂性别性＂,是对传统女性理论话语及文学呈现的反叛与拓展。

简介：城市社会中流动儿童群体已产生分化,问卷中选择民工学校的流动儿童、公立学校的流动儿童、城市儿童作为调查对象可能的参照群体,民工学校的流动儿童更多地将其他流动儿童作为本群体成员

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简介：笔者认为康、梁维新派是科举知识分子激进派,二康、梁维新派既然是一批科举知识分子激进派,梁启超说

简介：笔者认为康、梁维新派是科举知识分子激进派,二康、梁维新派既然是一批科举知识分子激进派,梁启超说