简介：摘要目的探究认知心理护理联合认知行为干预效果。方法抽选我院2015年6月～2017年6月收治的30例心理焦虑患者资料，进行回顾性分析。结果对30例患者实施认知心理护理联合认知行为干预后，大大缓解了患者的焦虑状态，睡眠质量有所改善，均达到较满意疗效，护理满意度达100%。结论及时实施有效的认知心理护理联合认知行为干预，能够缓解患者焦虑、恐慌心理，改善睡眠，提高患者的生活质量，具有重大的临床价值，值得推广应用。

简介：摘要：目的：本文旨在探究针对脑出血患者采用认知行为护理的临床效果分析。方法：本次研究选取了本院于2021年5月-2022年10月收治的80例脑出血患者，将其合理分配为两组，即研究组和对照组。研究组40例，对照组40例。对照组采用常规护理，研究组在常规护理基础上给予认知行为护理，并对研究组和对照组的临床应用效果进行观察。结果：与对照组相比，研究组进行认知行为护理应用效果显著，研究组护理满意度高，焦虑紧张等不良情绪明显减轻，患者康复效果显著（P＜0.05）。结论：在提供常规护理同时，通过实施认知行为护理干预措施，可以显著缓解患者紧张焦虑等不良情绪，提高护理质量，值得应用推广。

简介：认知行为理论是现代社会工作理论中的重要流派之一．与之相应的认知行为治疗模式不仅在心理治疗领域成为主流，而且在社会工作实践中也占有重要的一席。本文主要从认知行为治疗的理论背景、原理、方法技术及对该理论的评价几个方面对该模式做一个简要的分析。

简介：[摘要]:目的:认知行为护理在喉癌患者护理中的应用价值。方法：选取2019年度11月至2020年度的11月期间因喉癌就诊于本院的150例病人进行调查与分析，将病人分为2组，每组分得75例。对比组采用常规护理。研究组则采用认知行为护理。分析两组最终护理结果。结果：对比组护理质量评分结果明显较低、研究组较高，两组差异明显，P值

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简介：【摘要】目的 分析认知行为护理对强迫症患者的运用价值。方法 选取我院2020年9月至2021年3月收治的80例糖尿病合并高血压患者运用随机数表法将其分为对照组（n=40)和观察组（n=40),对照组行常规护理，观察组在此刻基础上予以认知行为护理，观察对比两组患者护理一个月后和两个月后的耶鲁布朗强迫量表（Y-B0CS）评分变化情况。结果 观察组的评分明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。 结论 认知行为护理改善强迫症患者症状效果显著。

简介：摘要：目的：观察冠心病护理当中认知行为干预的效果。方法：选取医院中冠心病患者40例作为对象，随机均分为观察组和对照组各20例，其中对照组运用常规护理方法，观察组运用认知行为干预。对比两组护理前后心理状态评分、遵医行为与GSES评分情况。结果：护理后，观察组患者的心理状态评分、遵医行为与GSES评分明显好于对照组（P＜0.05）。结论：冠心病临床护理工作过程中，引入认知行为干预的方法，可以帮助患者调整情绪，提高患者遵医行为，加强患者对疾病治疗的自信心，运用价值较高。

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简介：【摘要】目的 研究在喉癌患者的护理过程中，应用认知行为护理干预的效果。方法 选取我院于2018年1月至2020年5月期间收治的喉癌患者46例，按照护理路径的不同将其随机均分为对照组（采取常规护理）和观察组（在常规护理的基础上予以认知行为干预），比较两组患者生存质量。 结果 经过护理后，观察组的各项生活质量评分均要高于对照组，组间具有统计学差异（P

简介：【摘要】目的：探讨在喉癌患者治疗中辅以认知行为干预，对提升其预后质量的干预意义。方法：试验者是2021.01至2021.07在医院治疗的喉癌患者70例，以数字奇偶法分为2组，病例数分别为30例与40例，护理方案为常规护理与认知行为护理，比对施护效果差异。结果：观察组总依从率比对照组高，P＜0.05；观察组生活质量得分比对照组高，P＜0.05。结论：以认知行为护理进行干预，利于提高患者依从性同时，还能对其生活质量起到一定改善作用，建议推广。

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简介：摘要近年来大量研究证实了强迫症认知行为治疗(cognitive behavior therapy，CBT)的有效性，但不是所有强迫症患者都能得到充分治疗而从中受益。从临床应用角度来看存在诸多问题，包括强迫症及其CBT的理论欠缺，CBT临床实践缺乏。动态评估、与药物治疗的联合、家庭顺应行为的干预及督导、疾病管理等方面均需要关注。如何高效开展强迫症的CBT及其综合干预成为临床医务人员及研究者们关注的问题。文章结合国内外强迫症CBT的研究进展及其临床应用现状进行多角度探讨，尝试从临床医师对强迫症及CBT的知识体系更新、CBT的临床治疗实践及实施过程细节、强迫症的多维疾病管理等方面进行探索，从而改进策略，规范强迫症诊疗。未来可以引入多种有效的优化CBT形式，本土适用性研究与临床干预的随机对照研究及真实世界研究均有助于强迫症的CBT在国内有效开展与应用推广。

简介：摘要随着现代社会的发展，大家庭已逐渐被小家庭所取代，而且大多数家庭中只有一个小孩，在以前的大家庭中，每个成员扮演着教导或互动的角色，孩子没有接受学前教育也发展得很好，现今则不然了。良好的习惯可以使人终生受益，应该从幼儿期就开始培养。

简介：[摘要]目的：探究认知行为干预在冠心病临床护理中的应用。方法：研究对象为2022年5月-2023年4月我院诊治的冠心病患者92例，随机分成观察组和对照组，每组42例，对照组实施常规护理，观察组在常规护理基础上采用认知行为干预，比较两组患者心功能、冠心病知识知晓度及护理满意度。结果：观察组患者冠心病知识知晓度及护理满意度均高于对照组（P

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简介：【摘要】目的 探讨认知行为干预在冠心病护理中的应用效果。方法 按照随机分布的原则，从 2017 年 1 月至 2019 年 1 月，到院接受治疗的患者中，首先入选患者必须为 冠心病疾病，其次符合研究的入选与排除标准，将 64 名患者，使用抽签分组的方式，分为对照组与研究组，研究组患者有 32 例，接受 认知行为干预，而对照组 32 例患者，为其实施传统的护理干预方式，以对疾病知晓度评分、康复知识知晓度评分、护理满意度评分来评估患者的临床护理效果。 结果 疾病知晓度评分、康复知识知晓度评分、护理满意度评分对比，研究组均高于对照组， （ P＜ 0.05）各项数据差异具有统计学意义。结论 冠心病护理中结合患者的个体差异，采取 认知行为干预， 有效的改善了患者对疾病的知晓度，提升患者对康复知识的认知程度的同时，提升了患者的依从性以及对科室满意度，该护理方法是一个理想且值得推广的方法 。

简介：【摘要】目的： 探究认知行为干预在冠心病临床护理效果。 方法： 选取我院收治的冠心病患者 66 例作为研究对象，应用电脑随机分组法分为两组，对照组 33 例给予一般护理，观察组给予一般护理基础上加强认知行为干预，比较两组患者的冠心病认知水平与负性情绪评分。 结果： 观察组患者的焦虑评分、抑郁评分低于对照组，观察组冠心病知识知晓率高于对照组，两组数据比较差异显著（ P<0.05 ）。 结论： 冠心病临床护理中加强认知行为干预，可提高患者的知识知晓率，有效消除负性情绪，可推广。

简介：【摘要】目的 探讨认知行为干预在冠心病护理中的应用效果。方法 按照随机分布的原则，从2017年1月至2019年1月，到院接受治疗的患者中，首先入选患者必须为冠心病疾病，其次符合研究的入选与排除标准，将64名患者，使用抽签分组的方式，分为对照组与研究组，研究组患者有32例，接受认知行为干预，而对照组32例患者，为其实施传统的护理干预方式，以对疾病知晓度评分、康复知识知晓度评分、护理满意度评分来评估患者的临床护理效果。结果 疾病知晓度评分、康复知识知晓度评分、护理满意度评分对比，研究组均高于对照组，（P＜0.05）各项数据差异具有统计学意义。结论 冠心病护理中结合患者的个体差异，采取认知行为干预，有效的改善了患者对疾病的知晓度，提升患者对康复知识的认知程度的同时，提升了患者的依从性以及对科室满意度，该护理方法是一个理想且值得推广的方法。

简介：【摘要】目的：观察认知行为护理对甲状腺结节患者术后效果分析。方法：选择2021年1月-2022年1月本院收治甲状腺结节患者100例，按随机数表分为两组，对照组50例采取常规护理干预，研究组50例采取认知行为护理，对比两组护理效果。结果：研究组患者护理后SAS（29.30±6.12）分、SDS（21.81±6.32）分，均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组患者护理后自我护理技能（

简介：【摘要】目的：分析对脑肿瘤放疗患者实施认知行为护理干预的影响。方法：选取2020.12-2021.12期间在我院接受治疗的脑肿瘤放疗患者作为研究病例，共120例。随机分为研究组和对照组，每组60例。对照组实施常规护理措施，研究组患者接受认知行为护理干预。对比两组患者的焦虑及抑郁心理情绪、生活质量等评分。结果：干预后，研究组患者的焦虑与抑郁评分均低于对照组（P＜0.05），差异有统计学意义。对比两组患者的生活质量情况，研究组评分高于对照组（P＜0.05），差异有统计学意义。结论：采用认知行为护理干预对脑肿瘤放疗患者具有良好效果，值得临床推广。