简介:【摘要】目的:分析不同种类餐时胰岛素联合基础胰岛素方案治疗2型糖尿病的疗效。方法:选择应城市东马坊医院2021年1月-2022年1月2型糖尿病患者共70例,数字表随机分2组每组35例,对照组的患者给予门冬胰岛素结合甘精胰岛素治疗,观察组给予赖脯胰岛素结合甘精胰岛素。比较两组血糖达标时间、治疗前后患者血糖情况、总有效率、成本。结果:观察组血糖达标时间短于对照组,治疗后患者血糖情况低于对照组,总有效率高于对照组,成本低于对照组,P<0.05。结论:赖脯胰岛素结合甘精胰岛素治疗2型糖尿病优于门冬胰岛素结合甘精胰岛素,且成本低,经济有效。
简介:【摘要】目的:对社区门诊胰岛素起始治疗2型糖尿病的价值进行分析讨论。方法:选择我院2022.01-2023.12所接收的60例2型糖尿病患者为研究对象,平均分为观察组(精蛋白重组人胰岛素混合注射液治疗)与对照组(格列吡嗪控释片联合阿卡波糖治疗),比较两组治疗前后血糖血脂水平。结果:治疗前均无差异(p>0.05);治疗后观察组血糖与血脂指标水平均比对照组低(P<0.05)。结论:达格列净联合二甲双胍治疗2型糖尿病效果明显,值得广泛推广与应用。
简介:摘要:目的:在初诊2型糖尿病患者治疗过程中以平稳患者血糖、改善其胰岛功能为目的,探究早期胰岛素强化治疗方案的有效性、差异性。方法:于2022.12—2023.12期间择我院被初诊为2型糖尿病患者共计80例,按照就诊先后顺序分为两组各40名研究目标,针对不同组别、不同干预模式,记录各组统计数据。结果:实验组整体治疗效果显现一定优势,该组患者血糖控制平稳均处于正常值范围内,同时患者胰岛功能得到明显改善,较对照组,上述指标对比结果均有差异性,P值均<0.05。结论:在初诊2型糖尿病患者治疗过程中,积极开展早期胰岛素强化治疗方案,可一定程度上改善患者血糖指标,提升其胰岛分泌功能,为其生活质量的提高上做出良好铺垫,值得大规模推广。
简介:【摘要】目的:分析老年2型糖尿病行持续皮下胰岛素注射治疗的效果。方法:在50例的样本量下纳入老年2型糖尿病患者,摸取双色球后分组,有多次组和持续组,均有25例,多次组需多次注射胰岛素,持续组需持续注射胰岛素,均在2022年1月-2024年5月入选,比较血糖指标并观察各组胰岛功能。结果:治疗前血糖在持续组、多次组中无差异,P>0.05。治疗后血糖指标、血糖日平均波动速度以及各老人的血糖日平均绝对差等在持续组均低于多次组,P<0.05。治疗前胰岛功能在持续组、多次组中无差异,P>0.05。治疗后HOMA-β在持续组高于多次组,HOMA-IR在持续组低于多次组,P<0.05。结论:持续皮下注射胰岛素的稳定性高,能降低血糖波幅,改善胰岛功能,控制老年2型糖尿病的发展。
简介:【摘要】目的:研究对初诊2型糖尿病患者应用实施早期胰岛素强化治疗时所展现的临床治疗效果和实施价值。方法:本次研究的病例数为50例,他们均来自于2023年1月至2023年12月期间我院诊断收治的2型糖尿病患者,根据奇偶数随机原则将其分为对照组和观察组,并对两组患者的血糖水平和生活质量指标进行评价分析。结果:经干预后观察组包括社会沟通、精神情况、运动情况、心理情况以及身体健康在内的生活质量指标更高,而包括FPG、2hPG以及HbAlc在内的血糖水平更低。组间数值P<0.05,说明存在对比意义。结论:对初诊2型糖尿病患者应用实施早期胰岛素强化治疗其临床治疗效果显著,能够有效改善患者的生活质量,提高治疗的稳定性和安全性,降低患者的血糖水平,值得在临床上进行推广。
简介:摘要:目的:通过研究分析了解在2型糖尿病护理工作中实行胰岛素泵强化治疗的实际护理效果。方法:从我院2型糖尿病患者中选取了部分研究观察对象,其中总计有175例患者参与本次研究,以随机分组方式划分小组,各自分为88例Y组与87例X组,在Y组患者中实行常规护理干预措施,对X组患者实行胰岛素泵强化治疗,对两组患者实际护理结果进行对比分析。结果:通过对比各项护理指标结果得知X组患者整体护理质量水平明显高于Y组,对比结果存在显著差异(P<0.05),组间具有相应的统计学意义。结论:胰岛素泵强化治疗有利于显著提高对2型糖尿病患者的实际治疗效果。
简介:摘要目的 本研究针对目前临床现状,比较和分析对初诊2型糖尿病患者实施早期胰岛素强化治疗的实验成果。方法 本次研究样本为我院30例初诊2型糖尿病患者,研究时间选择于2021年间,所有研究样本以单双数字表法为分组标准划分为两组,施以不同治疗方案观察最终疗效。结果 实验组干预方案的实施效果较为理想,本组患者血糖指标均有明显改善,且控制平稳,同时生活质量亦有明显提升,与另一组各项数据比较,组间P值均达到小于0.05标准。结论 临床针对初诊2型糖尿病患者的治疗过程中,提供早期胰岛素强化治疗方案,患者血糖指标控制良好,整体临床疗效得到保障,为此类患者预后质量奠定良好基础,故建议推广、实践。