简介：为加快推进现代造船模式,中国船舶工业集团有限公司于2016年提出“建立现代造船模式2.0”,并将其作为指导公司未来十年造船建模工作的纲领性文件。对此,沪东中华造船(集团)有限公司快速推进部署建立现代造船模式2.0各项工作,通过成立组织机构、组建会议平台、制定管理制度和选择关键抓手等措施,取得丰硕成果。

简介：web2．0是一种以用户为中心的网络技术服务．文章就什么是web2．0，它与web1．0的区别和联系，以及它的应用和所使用的技术进行了论述。

简介：摘要：随着时代进步，现代信息技术不断发展普及的今天，融合快捷、创新、零距离等词汇的现代信息技术拉近了幼儿园与家庭的距离。笔者以所在园所、班级为例，通过“2.0”模式的实践去探索在家园共育中的有效途径，利用现代信息技术增加共育频率，建立信息窗口、分享群、小程序等“2.0”模式，为幼儿园与家庭互动共育上搭建“2.0”有效的合作桥梁。

简介：4月28日，黄日涵在《光明日报》发表同名文章指出：现在仍然有许多外国人对中国缺乏了解，甚至是存在误解，“一带一路”倡议要真正在全世界深入人心还有很长的路要走．大力加强相关对外传播迫在眉睫。

简介：新一代美国男篮队在美锦赛以10连胜的锋头响震全球,让布莱恩特(KobeBryant)的防守与安东尼(CarmeloAnthony)的进攻一时俱为全球篮坛最令人神往的

简介：【摘要】笔者结合多年的教学实践经验，通过分析目前高中数学立体几何教学中出现的困境，以及利用2.0信息技术辅助立体几何教学的尝试，提升学生的数学素养。

简介：互联网是个百宝箱，在这里，你能“淘”到任何你想要的东西，从衣服、鞋子、食品，到汽车、钻石、房子，甚至爱情。

简介：互联网“泡沫威胁论”早已不是新鲜话题：过去十年来，资本市场对高增长故事的追捧，始终在催生这个行业的泡沫，并不断有中小泡沫诞生或破灭。因此，当大批成立不久的初创企业获得数额惊人的投资，中国互联网步入新的浮躁期时。不难判定，新一轮泡沫已在形成中。

简介：中国人发明了造纸术，大大推动人类文明前进的步伐。时至今日。纸依然在日常生活中扮演着重要角色，是我们学习生活必不可少的物品，在发明家、设计师的巧妙构思下，纸又有了哪些新的用途呢——

简介：康盛创想的UCenterHome是一套采用PHP＋MySQL构建的社会化网络软件，最近发布了新版本UCenterHome2．0。该版本支持多种语言编码，包括简体中文GBK版、简体中文UTF．8版、繁体中文BIG5版、繁体中文UTF-8版四种编码的产品包。新增的投票、活动、表态及道具应用进一步丰富了社交网络服务的基础功能，强化了的社交网络（SNS）的信息聚焦功能，对产品性能也有了改进和提高。

简介：<正>如今,五花八门的管理类图书早已成为书市的"宠儿"。不论哪个门类,无论原创或引进,一面市即会吸引不少管理人士的目光。《管理大未来》,这本不算太厚的

简介：从零售业起步，苏宁27年来秉承“引领产业生态、共创品质生活”的企业使命，产业经营不断拓展，形成商业、地产、金融、文创、体育、投资六大产业协同发展的格局。

简介：在网络社会化逐渐深入的时代，企业面临着一个重大的挑战：社会化媒体上展现的个体的无常喜怒容易给企业造成难以估量的影响。只有积极响应顾客反馈，才能使他们对企业和产品积累好感，进而将顾客培养成企业的粉丝。也就是说，顾客增权可以使他们成为企业的营销渠道。为顾客和员工增权，是后现代社会的一个特征。很早之前，赫伯特·西蒙（HerbertSimon）就指出组织行为存在信息不对称问题。掌握充分信息的人，往往处于有利的地位，而缺乏信息的人员则处于比较不利的地位。正因如此，如今的管理者必须以新的思维面对顾客和员工，不要寄希望于控制顾客和员工的行为，而应该如西蒙所言，以引导行为为前提。

简介：以Cypress公司的基于USB2．0的EZ-USBFX2系列芯片之一CY7C68013为例，简要介绍了其内部结构，并详细说明在SlaveFIFO模式下实现批量数据传输中相应软件系统，包括固件程序、Windows驱动程序及应用程序的开发过程．

简介：苏州要坚持系统化思维，展现发展的创新性探索性引领性，发挥在全省的示范引领作用：公共文化服务就不能仅仅只从文化事业自身的繁荣发展，而应从高水平全面小康和新时代中国特色社会主义现代化建设的整体视角来看待，加强内涵建设，注重外溢效应，才能为全省进一步完善公共文化服务体系树立现代化的标杆。

简介：摘要：小学数学是基础教育的一门重要课程，在教师教学生学的传统模式下，对知识传授的效率产生了一定的影响，同时也会在不同程度上削弱学生体验数学课程的兴趣，教学方法的更新是新时代对数学课程的要求。信息化2.0给数学教师提供了更宽广的思路，改良自己的课堂模式，将教学现代化适当的应用到数学教学中去，更好地适合学生数学学习需要，帮助学生成为符合社会发展需要的优质人才。本文通过阐述意义入手，探究信息化2.0视野下优化数学教学模式的策略。

简介：【摘要】在信息化2.0时代，网络教研模式成为一种新颖高效的教研方式，为众多小学数学教师的教研工作带来了便利。本文主要探究信息化2.0背景下，小学数学网络教研模式如何在提供优质平台、实现资源共享、助推交流互动、突破时空约束等方面发挥重要的作用，从而推动小学数学教研工作的开展。

简介：Web2．0作为网络技术发展的一个阶段，较之传统网络给我们带来了更多的便利，本文提出了web2．0环境下的几种常见网络教学系统结构模式，并就如何在web2.0下实现有效的网络学习提出了几点看法。

简介：摘要： 随着信息化社会的到来，更多的人认识到掌握信息技术的重要意义。初中信息技术课程教师应在教学实践中积极践行新的教学理念，更好地适应时代的发展，在具体的课程教学中实现教学模式的改革，为学生学好信息技术创造良好的教学环境。

简介：摘要：现代教育与信息化是分不开的。在信息技术2.0的基础上，初中地理教学是一门思维性、逻辑性很强的课程。在信息技术和思想导体的深度结合下，不仅能有效地提升学生的学习效率，还能有效地促进初中物理教学。在初中地理教学中引入信息技术，将思维导图引入平面导图，使得平面导图更加立体，激发学生多角度多方位的思考和探究，既能摆脱学习地理的某些困惑，又能使导图中思维发散的核心要求得到落实，也助推初中地理教学不断得到发展。