简介:摘要:在语言研究学界里,结构主义语言学与转换生成语言学是经典的两大语言学流派,关于语言学本质属于其中哪一派的问题,一直以来都是语言学家们热烈讨论的内容。本文将阐明对这两个流派认识,然后以哲学和心理学为基础、语言观、方法论三个维度来探讨这两个流派分别将语言看作符号系统和认知系统的原因,进而会带来哪些影响,为语言学的本质探究做出一点思考。
简介:摘要:语文是小学阶段的一门重要课程,在小学阶段打下坚实的基础能够为以后的各学科学习夯实基础,因此,小学语文学习越来越受到人们的重视。随着我国教育制度的不断完善与改革,教育在教学的过程中更加注重教学方式的运用,微课是信息时代下新颖的教学方式,更加符合新课改的教学理念。但是,在当前阶段,一线教师并没有树立较强的信息意识,应用信息技术的能力较差,对微课的认识也存在着许多的误区,这就导致备课在小学语文教学中没有发挥有效作用,在培养学生良好的学习习惯和提高学习习惯,学习能力方面的也是有限的,为此,小学语文教师要开拓违法资源的应用方式,让微课在小学语文教学中发挥更重要的作用。