简介:分析了以PCI总线为基础的IA-32系统结构及其中的PCI总线分段方式,论述了PCI配置地址空间及其头标区分配情况,给出了使用汇编语言访问PCI配置地址空间的方法和源代码,以及读出数据的方法及应用。
简介:[摘要]本文针对《计算机系统结构》课程的特点,讨论在教学过程中采用“引导”的方式进行教学,树立明确的学习目标,多种教学方式相结合,注重能力培养,努力提高教学质量。[关键词]计算机系统结构课程教学改革[中图分类号]G424[文献标识码]A一、引言《计算机系统结构》是计算机学科体系的一门重要课程,它是以算法为核心,语言为描述,硬件和软件作为实现工具的互为联系又互为制约的结构技术。课程以计算机系统结构中硬中有软、软中有硬、相互转换、彼此渗透的观点,从原理、结构和实现技术等方面系统地对现代计算机的并行处理进行深入的分析和探讨,使学生建立起“整机”概念,培养其具有一定体系结构技术的应用能力。“计算机系统结构”涉及到多门其他专业课如《数据结构》、《计算机组成原理》、《操作系统》的知识,是一门综合性很强的课程,非常典型地体现出计算机学科互相融合的特点。通过该课程的学习能够提高学生系统思维和综合分析的能力,努力提高这门课程的教学质量有着重要的意义。由于“系统结构”内容抽象,不易理解,且目前各高校在该课程的教学中实践环节的设计都比较薄弱,有的院校甚至没有安排实验,因此难以激发学生的学习兴趣,教学难度比较大。因此,需要在目前的教学条件下,综合应用多种教学方式和手段,引导学生积极思考和自主学习……
简介:摘要在当今我们的社会发展条件和状况下,互联网越来越发展并且普及到千千万万的家庭。因此,在如此开放和通畅的互联网时代,讯息是相当的开放和发展的,在各种信息中会有相当一部分虚假的信息以及不良的信息会混杂在互联网当中,这样就可以给许多不法分子有机可乘,他们可以随时随地的在网上进行这些不良信息或者虚假信息的发布,利用互联网传播速度快、开放性强的特点,对公众实行诈骗和犯罪行为,他们将许多的欺骗信息以及非法信息发送给他人,窃取别人账户信息或者是密码,以达到他们谋取私利和犯罪的目的。同时对于一些计算机用户的安全性意识较低的来说,不法分子就可以充分的运用他们的好奇心,在浏览器网页中安插各种病毒或者是广告窗口,通过这些手段来对用户的计算机进行攻击。本文就是基于这些问题而进行一些计算机漏洞的保护措施的介绍以及讲解常见的预防办法。
简介:一个完整的计算机系统是由硬件系统和软件系统两大部分组成的。硬件实体是计算机系统的物质基础,软件是发挥机器功能的关键。软件是建立和依托在硬件的基础上,没有硬件对软件的物质支持,软件的功能就无从谈起。同样,软件是计算机系统的灵魂,没有软件的硬件“裸机”将寸步难行,不能提供用户直接使用,无异于一堆“废铁”。要强调的是:要把计算机系统当成一个整体,它既包含硬件,也包含软件,两者是不可分割的。两者都是计算机系统中用来实现信息处理过程的手段。一、硬件系统硬件包含硬设备和硬件结构两大部分。所谓硬设备是指那些组成计算机的实体,如集成电路、印刷电路板、插件板、机柜、电缆、电源、存储器、键