简介：一问题的提出本刊2003年第5期刊载了《运用发现法解题》(以下简称《解题》)一文，文章在谈到“归纳发现法”时，提到这样一个例子：

简介：由数列极限定义知：当limn→∞αn存在时，limn→∞αn+1=limn→∞αn，这个结论在解题中有什么应用呢？请看下面的例题。

简介：

简介：新形势下,我们应该探索高等职业教育的发展模式."N+1"办学模式走的是产学结合的道路,在真实的社会、生产环境下,加大实践教学力度.它力求从全方位进行培养,提升毕业生的综合素质.

简介：摘要制造厂装配采用高中压联合装配方式，即高压部分与中压部分布置同电厂实际布置。装配过程中高压部分电端无法布置工艺支撑或假轴支架，汽缸与轴承箱找中心时，需借助假瓦支撑假轴或转子。原设计假瓦为半圆钢板结构，内圆轴瓦部分设计与转子汽封处直径配合，外圆部分设计中轴承箱调端挡油环凹窝配合。装配时假瓦安装在挡油环开档处支撑转子或假轴，转子或假轴与汽缸找中心时通过底部调整垫片调整位置。

简介：“啊啦啦啦，中秋小长假真是过得开心来，来来来，给你们带了好吃的东西来。”南瓜拎着一个超大购物袋，从里面掏出一堆特产。

简介：无论是参加第30届奥运会，还是第N＋1届奇趣运动会的运动健将们，我们都热爱你们，为你们呐喊助威!

简介：【内容摘要】

简介：今天回到家里，8岁的儿子正拿着一摞宣传材料准备出门，被我拦了回来。

简介：

简介：本文介绍了电力机车专业产学合作教育的有效途径--专业"N+1"教学模式,全面回顾了电力机车专业"N+1"教学的实践历程,分析了目前专业"N+1"教学存在的问题和不足,提出了今后的努力方向和注意事项,对本专业和其他专业实施"N+1"教学有一定的指导和借鉴意义.

简介：介绍了UPS采用电压源逆变器模块的并联运行，以及构成N+m冗余结构进行供电的优点，阐述了几种传统的并联均流电路，讨论了各种方式下的工作过程及优缺点，并对均流技术的发展作了展望。

简介：摘要：广播电视是人们获取新闻知识、了解社会时事热点新闻的重要途径和桥梁。因此，为了保障广播电视节目播放质量，提升用户满意度，需要积极响应国家“高优质、不中断”等方针政策。调频广播以单机工作形式为主，且对于高海拔地区而言，发射机信号传输质量和覆盖范围往往会受到自然环境以及设备等因素影响，极易出现广播停播问题。因此，需要构建高山台N+1调频广播发射系统，实现信号发射的自动化远程监督和控制，有效提升信号传输质量。基于此，本文详细阐述N+1调频广播发射系统概念以及运行原理，并从多个角度提出有效的使用与维护手段，望予以借鉴和参考。

简介：本文研究E^n＋1的中闭超曲面上的Lr（0≤r≤n）算子，得到其第一非零特征值心的两个上界估计，改进和推广了Alias等人的相应结论。

简介：裴波那契数列的的发现是源于著名的兔子问题，由一位意大利的数学家提出的。并且从诞生起就一直受到人们的热切关注。几百年来，人们一直努力研究这个数列，试图用它解释更多的问题，探寻它的意义，并且最终，人们得到了相应的成果。本文从裴波那契数列的发现与应用展开，简单探讨裴波那契数列的数学意义，并且引出另一个与其相似的公式an+2=kan+1＋pan，对其进行简论证。

简介：研究了二部图与一些图的笛卡尔乘积图的平衡指标集，得到K1，m□K1，m，K2，m□K2，m，Kn，n＋1□Pn＋1，Km，n□Ct的平衡指标集的准确值。

简介：深入解读教材内容,探讨由函数定义的递归数列的一些基本关系和性质,并利用这些关系和性质,分析某些相关高考试题的解题和命题思路.从教材中挖掘抽象符号语言背后的数学思想和重要关系,不仅仅是为了应试解答具体题目,更重要的是有助于提高学生探索思考的能力.

简介：【摘要】 : 区域活动是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。作为幼教工作者，如何投放小班区域活动中的相关材料，以满足不同发展水平的幼儿发展需求，将其可发展区域发挥的淋漓尽致是值得我们当前探讨的一个重要问题。

简介：摘要：随着科技的不断发展，电气自动化领域的知识和技能要求也在不断变化。在“N+1”背景下，教学内容需要与行业最新技术和趋势相匹配，以培养学生适应未来社会发展的能力。由于电气自动化是一门实践性较强的学科，因此，课程设计中应注重实际操作和实践研究，以此来提高教学效果，增强学生对专业知识及职业岗位需求的了解程度。本文将重点探讨“N+1”背景下电气自动化课程教学问题与改革策略，从内容设计、教学方法、教学模式等方面进行具体阐述，为后续相关工作提供借鉴。

简介：在这篇文章中，我们研究在deSitter空间中具有非负常值的第r个平均曲率的紧致的类空超曲面。我们证明了在合适的条件下紧致的类空超曲面是全脐的。