简介：现在，处理器、内存和显卡的速度越来越快，性能也越来越强。目前，计算机的性能更多的是依赖于处理器、显卡这些配件。而磁存储技术虽然也有一定发展，但硬盘已经成为了制约整个平台性能提升的瓶颈。在这种情况下，利用更多硬盘组建磁盘阵列即构建RAID0，就成为提升硬盘乃至整个系统速度的一种方法。

简介：

简介：

简介：中国和加拿大的教育体制有何不同？这一问题在读者来信中经常被提及。Brad比较了两国的学制安排和教学特点，谈了自己的看法。

简介：多硬盘组建RAID磁盘阵列是目前提高硬盘读写速度和数据安全性能的最有效方法，一般使用在有特殊要求的企业级用户上。而随着大容量硬盘的普及，大多数的家庭用户也希望能够拥有一个既廉价，又可以兼顾磁盘性能与数据安全的RAID系统。IntelMatrixRAID就是这样一个可以满足家庭用户需要的磁盘阵列系统。

简介：

简介：摘要：视频监控系统存储形式较多，小型项目存储直接利用网络硬盘录像机存储，摄像机数量多的话往往会采用磁盘阵列进行存储，为了保障数据的安全性常规做法是采用Raid5方式进行存储。

简介：大多数用户因过分看重RAID的容错功能，误以为RAID不容易出故障，不认真地作数据备份，其实这样很容易造成损失。

简介：作为网络操作系统，冗余磁盘阵列(RedundantArrayofInexpensiveDisks，简称RAID)功能是必备的功能之一。从Linux2．4内核开始，Linux就提供软件RAID，不必购买昂贵的硬件RAID控制器和附件(一般中、高挡服务器都提供这样的设备和热插拔硬盘)，就能极大地增强Linux磁盘的I／O性能和可靠性。同时，它还具有将多个较小的磁

简介：Linux除了可以创建ext2、ext3和swap等文件系统格式外，还可以创建RAID和LVM分区，应用在不同场合下。下面就举例说明如何创建RAID和LVM分区。

简介：测定基于RAID的存储系统的总体可靠性，这对于准确的评估RAID子系统的可靠性是非常重要的。这篇文章介绍了一种测定不同的RAID设置下数据损失的可能性。

简介：介绍目前常用的RAID级别,并从I／O响应时间、磁盘调度算法、数据预取策略、Cache替换算法方面分析了并行预取技术．最后提出了设计并行预取系统的若干建议。

简介：所谓的RAID（磁盘阵列），是RedundantArraysofIndependentDisks的简称，中文为廉价冗余磁盘阵列。它是1987年由加州大学伯克利分校提出的，初衷是为了将较廉价的多个小磁盘进行组合来替代价格昂贵的大容量磁盘，

简介：你在公司每天处理信息的工作有很多方面。首先必须有硬件来存储数据，其次你用的软件要方便保存和组织它们。你使用NAS吗？或者SAN？你可以看看本年度的最佳存储产品名单。

简介：分析传统RAID的4种常见模式的技术特点，指出在iSCSI环境中运用RAID技术的重要性。比较传统RAID和iSCSIRAID的异同，讨论在iSCSIRAID中如何解决小写问题，并对iSCSIRAID的安全性进行初步研究。

简介：本文通过实时数据库服务器系统安装、RAID阵列的配置、故障恢复等的具体实例,分析介绍了一种较为适应于目前计量系统服务器的具体安装配置方法,同时举例了几种不同的RAID阵列硬盘故障后处理方法,适合于日常计量系统安装配置新建服务器及在线数据库服务器故障后恢复,确保了系统的稳定安全运行。

简介：RAID技术应用基于iSCSI协议的SAN环境，能够有效地利用现有网络环境解决数据存储问题。文章介绍了RAID技术及iSCSIRAID的概念，指出了iSCSIRAID技术的瓶颈是如何进一步提高iSCSIRAID的性能及可靠性，提出了用一次写大数据来替代多次写小数据的方法来解决小写的问题，对iSCSIRAID安全性也进行了探讨。

简介：本文详细介绍了RAID（独立冗余磁盘阵列）技术，并给出了一些选择适合系统应用的RAID解决方案。RAID技术正在变成支持文件共享、邮件交换和Web服务器等关键性服务的计算机系统所必备的一项标准功能。RAID可为这些关键性的系统提供两种好处：增强I/O性能和数据存储的故障安全性。目前RAID已经成为应付激增的数据存储空间需求的低成本解决方案。

简介：而是把数据和相对应的奇偶校验信息存储到组成RAID5的各个磁盘上,并且奇偶校验信息和相对应的数据分别存储于不同的磁盘上,RAID0提高存储性能的原理是把连续的数据分散到多个磁盘上存取

简介：内容摘要：课堂教学设计是上好一堂课的关键，解决的是课堂怎么教，如何组织教学，学生怎么学，知识掌握到什么程度，设计的目的就是追求教学效果的最优化。本文提出的沉浸式情景化任务驱动课堂教学设计以“RAID技术及常用RAID级别”一节课为例，以任务的形式展开，给学生以角色带入感，深切体会岗位需求和业务场景，将知识、能力、素质有机融合，提升了学员课堂理解。