简介：

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简介：Inanabstractsetup,wegetstrongtypeinequalitiesinL~(p+1)byassumingweakorextra-weakinequalitiesinOrliczspaces.Forsomeclassesoffunctions,thenumberpisrelatedtoSimonenkoindices.WeapplytheresultstogetstronginequalitiesformaximalfunctionsassociatedtobestΦ-approximationoperatorsinanOrliczspaceL~Φ.

简介：4月27日，在德国物流业杂志“LogistikHeute”和德国物流协会（BVL）组织的专家投票中，赫伯罗特击败了其它15个行业竞争对手，获得“航运公司”类别的“BestLogisticsBrand”第一名。从而，与其它11个类别的第一名一起获得了“德国顶级品牌”的最高荣誉。

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简介：Thebesthydraulicchannelsectionmakesthemaximumflowcapacityforthesameflowcross-area,andtheminimumcross-areaandwettedperimeterforthesamedischarge.Theconstructioncostcanbereducednearlytotheminimumatthesametime.Thehorizontalbottomparabolicsection(HBPsection)isacompositesection.Itisimportantfordesigntofindthebestcombinationformofthehorizontalbottomandtheparabolicsides.Thispaperstudiesthebesthydraulicsectionanditshydrauliccharacteristics.Theexplicitformulaeareproposedtodeterminethedimensionsandthebestcombinationformofthehorizontalbottomandtheparabolicsides.Theseexplicitformulaeandtheparametersmakeiteasytodesignthechannel.Itisshownthattheratiosofthesurfacewidthtothedepthandthebottomwidthtothedepthareconstantforthebesthydraulicsection.Thecomparisonswiththeclassicparabolic,rectangular,trapezoid,triangular,semi-cubicandhorizontal-bottomedsemi-cubicsectionsshowthattheHBPsectionhasthelargestflowcapacityandtheshortestwettedperimeterforthesameflowarea,andhasthesmallestflowareaforthesamedischarge.ItisindicatedthattheparabolicsidepartsofthebesthydraulicHBPsectionaredifferentfromthoseoftheclassicsection.TheresultsofthebesthydraulicsectionoftheclassicparabolicchannelcannotbeapplieddirectlytotheHBCsection.

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简介：授课对象：八年级学生精准教学是OgdenLindsley于20世纪60年代基于Skinner的行为学习理论提出的,从记录学生学习行为表现开始,发展为评价教学促进学习行为的框架。精准教学的基本过程包括学习行为记录与分析、教学设计、教学实施以及教学评价。