简介：摘要：本文探讨了分层句式训练在高中英语读后续写教学中的有效性。通过设定明确的教学目标、经典句式解析与模仿、分层递进的教学设计方法，分层句式训练可以有效提高学生的读后续写能力。研究表明，通过分层句式训练，学生的语言表达准确性和流利性得到显著提升，同时他们在读后续写任务的完成度和内容丰富度方面也表现出明显优势。因此，建议广大高中英语教师在实际教学中积极采用分层句式训练法，以更好地提高学生的英语实际应用能力。
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