简介：中国生理学会“第九届全国生理学教学研讨会”于2008年4月10—13日在桂林召开。大会特邀姚泰、唐朝枢、朱大年、容永豪4位教授作了专题报告，受到与会者热烈欢迎并给予了高度评价。本刊将分期刊登专题报告的详细内容，以飨广大读者。本期刊登姚泰教授的报告。

简介：《生理通讯》2006年第1期《关于自动去极化电位时相定位归属的意见》一文，建议将舒张去极化命名为0期去极化，而将心肌动作电位的0、1、2、3期改名为1、2、3、4期。样的命名我认为很不妥当。

简介：2006年6月29日至7月1日，第五届国际病理生理学大会在北京国际会议中心隆重召开。此次大会由中国病理生理学会和国际病理生理学会主办，中国科协国际会议中心协办，是首次在中国召开的国际病理生理学大会，为国际病理生理学和中国病理生理学界的一大盛事。

简介：10月20日，由中国生理学会与美国，澳大利亚，加拿大和英国生理学会联合举办的“2008北京国际生理科学学术大会”在京召开。这是首次在中国举行的国际性生理学学术盛会。此次大会主题为“生理学在医学中的地位，架设实验室和临床之间的桥梁”。

简介：北京生理科学会2004年学术年会于11月12日在中国农业大学和解放军总装备部航天医学工程研究所举行。那天天气突然转冷，出现了入冬以来的第一次冰冻，并刮着大风，分别来自北京大学医学部、首都医科大学、中国医学科学院、中国科学院、朝阳医院、中国农业大学等单位的会员们，

简介：各位代表、同志们：中国科学技术协会第八次全国代表大会今天在北京隆重开幕，这是我国科技界的盛事，也是广大科技工作者的喜事。开好这次大会，对激发广大科技工作者的创新热情和创造活力，努力为全面建设小康社会和加快建设创新型国家建功立业，具有十分重要的意义。我受党中央委托，向科协八大召开表示热烈的祝贺!

简介：在香港的医学教学历史上，人体生理学学科的教授始于1887年成立的“香港华人西医学堂”。“学堂”于1911年“香港大学”成立时变为“香港大学医学院”。因历史渊源，生理学在香港是以英语作为教学媒介。而人体生理学更是医学院传统基础课程的学习支柱，百多年来以独立学科的姿态，透过以大课、实验课及导修课的形式教授人体生理功能知识。到二十世纪后期，学院虽已进行利用生理导修课让医学本科生及早认识疾病机制和患病机体代谢和技能变化的改变，但仍未能建立跨学科的模式以丰富医科生的学习经历，因而削弱了医科生的综合能力。香港大学理学院的课程也有涉及生理学，但只是以比较生理及内分泌为核心，以选修学分为教授形式，而非把生理学建立成为一门独立学科来教授理科本科生，因此该形式也未能配合推动生理学教育在香港的多元化发展。

简介：由北京生理科学会、北京协和医院主办，《基础医学与临床》杂志承办的《临床科研方法讲习班》于2004年10月29日-11月2日在北京市科协科技活动中心举办。讲习班注册学员共107人，为来自全国37个单位(其中京外单位21个，北到佳木斯，南至海南岛)的临床、

简介：中医生理学是祖国医学阐述生命活动基本规律的学科，它的基本内容是以阴阳五行、天人合一，整体观念为指导，阐述了人的脏腑、经络、气血等结构功能与活动规律，并以此指导临床诊断治疗和药物的应用。几千年来它对我们民族的繁衍和防病治病、养身保健、延年益寿发挥过巨大的作用，是中国对世界医学的伟大贡献之一。

简介：在4月25日下午举行的全国学会工作会议闭幕式上，全国人大常委会副委员长、中国科协主席韩启德，就全国学会的发展作了重要讲话，要求各学会秉承学术为本的宗旨，打造学术交流精品。

简介：河南省生理科学会于2004年3月完成第五届理事换届选举和学会机构变更。原河南省生理科学会由生理、病理生理、生物物理和营养4个专业委员会组成。随着全国营养学会的发展，我会营养专业委员会于今年脱离我会，独立成立了河南省营养学会河南分会。

简介：近年国内出版的一些生理学教材，有几个内容叙述不妥或有误，现提出与同道商榷。

简介：目前国内的生理学教材普遍用焦尔（joule，J）或千焦（U）作能量单位，这是所谓法定单位，也是国际单位制中的导出单位，也是出版社要求使用的单位。但我不知道为什么国外出版的英文生理教材，无论是以前出版的还是新近出版的，几乎一律使用卡（Calorie，Cal）和（或）千卡（kCaD做单位。

简介：笔者曾在2010年第23届中国生理学大会暨学术会议发表了“关于医学院校生理学教材建设的几点思考”一文，本篇为续篇，有以下三点。（1）国家规划教材是否必要数十年来，我国多数医学生都使用规划教材，这种情况存在很大问题：①由于规划教材在全国占主导地位，多种国家级考试都以规划教材为命题和评分的标准，全国多数院校的学生都使用单一教材，学生都把它当作“宝典”来背诵。由此联想到“钱学森之问”，我们怎能培养出创新型人材？②国内图书市场上虽可见到许多同类教材，但国家级规划教材每新版一次，同类教材马上“照抄”，甚至连插图都一样，所以全国同类教材都大同小异，“千书一面”。③目前国家规划教材在编写中也存在一些问题，主编其实在编者挑选、内容选择、结构形式、印刷装帧等方面都受到不少限制，且编写时间也很仓促。笔者认为国内教材的编写和出版应向国外学习，应淡化规划教材，应由那些有条件的院校或有能力的个人来组织编写，主编应有充分的自主权和条件保障，可自由竞争，优胜劣汰，最后形成若干种各具特色的教材。各院校不宜规定只用一种教材，教师授课可以讲座形式进行，学生应选读多种教材，各类考试也不宜以一种教材作为其考试大纲的蓝本。

简介：生理学是研究生命活动规律的科学，素有生命的逻辑（10gicoflife）之称。生理学的学习不仅要学习生理学的基本概念，更应学习生理学的严密逻辑和科学的思维方式。因此，生理学课程理应在医学生创新能力的培养上承担更多的责任，扮演更重要的角色。为此，我们在生理学教学的各个环节进行了系列改革，

简介：由中国神经科学学会、中国生物物理学会和中国生理学会联合主办，大连大学承办的“2007离子通道和药物研发国际研讨会”于2007年7月20—23日在环境美丽优雅的大连大学胜利召开。

简介：王建枝，女，1957年生。1978年毕业于同济医科大学医学系，留校在生物化学教研室任教；1988年获生物化学硕士学位；1992年赴意大利锡耶那大学生物系作访问学者；1993年至1996年在美国纽约大学医学院纽约州立基础研究所从事博士后研究；1996年回母校后被分配到病理生理系工作至今。现为“湖北省神经系统疾病重点实验室”主任、“华中科技大学神经系统疾病创新平台”负责人；为国家杰出青年科学基金、教育部跨世纪人才基金获得者；湖北省名师；2004年被评为教育部长江特聘教授。

简介：

简介：姚泰教授是我国著名生理学家。他半个世纪致力于生理学的教学、科研和管理工作，付出了不懈的努力，做出了重要贡献。本文通篇丝丝入扣，展现出笔者丰富的工作历程，读来耐人寻味。姚教授高度的责任感和满腔热忱勤奋拼搏的精神，令人深受教育。——本文转载自《生理科学进展》2009年第1期，在此对《生理科学进展》编辑部给予的大力支持表示衷心的感谢！因文章篇幅较大，分上、下两部分刊登。本期刊登下半部分。

简介：姚泰教授是我国著名生理学家。他半个世纪致力于生理学的教学、科研和管理工作，付出了不懈的努力，做出了重要贡献。本文通篇丝丝入扣，展现出笔者丰富的工作历程，读来耐人寻味。姚教授高度的责任感和满腔热忱勤奋拼搏的精神，令人深受教育。