简介：文章从克拉申二语习得理论入手,结合目前高职日语教学现状,采取个性化教学方式来激发学生的学习兴趣,进而调动他们的学习积极性和主动性,提高学生的日语＂习得＂能力。
简介：中国古典小说从唐代传奇以来,就一直以忌平直,讳浅露,情节描写典丽深曲、跌宕多姿见长.这与古典小说家善用曲笔,着意编排曲折离奇的情节不无关系.曲笔囊纷繁复杂的矛盾现象和生活头绪于精巧的情节结构中,借助曲折动人的故事来展示人物命运与思想感情,刻画人物多重性格,深入挖掘生活的丰富内涵,写活了人物,深化了主题,增强了文学表现力.中国古典小说家运用"曲笔"的具体手法、技巧可谓精彩纷呈,其中一波三折为其常态,而避"实"就"虚",避"直"就"曲",反常见"曲"又独具特色,古典小说家善用"曲笔"的真知灼见,对今人的小说创作具有较高的示范价值.
基于克拉申二语习得理论的高职日语个性化教学探析
典丽深曲 跌宕多姿——浅论中国古典小说的曲笔美
