简介：高校是各类专家人数最多、最集中的地方,是我国知识文化、科技创新的主要场所.因此,高校不仅能够为社会培养和输送千百万高素质专门人才,能够不断创新科学文化知识,为社会前进提供精神动力和智力支持,而且,也能够成为社会前进的'发电机'和先进文化传播、创造的基地.高校先进文化建设是中国特色社会主义文化建设的重要组成部分.

简介：知识型文化消费是指消费主体在知识文化领域的消费,是消费主体为满足知识文化生活的需要,采取不同的方式消耗知识文化服务产品的过程.知识型文化消费具有一定的经济功能.知识型文化消费的主要内容为教育消费和职业培训.知识型文化消费对经济增长的贡献已经被大多数国家的经济发展战略所证实.

简介：晋代著名道教学者葛洪强调养生的主观能动性,即＂我命在我不在天＂。其金丹思想促进了食源的开拓、深化了对药食同源的认识、促进了古代医药学的发展、促进了饮食器具制造技术的发展,并提升了烹饪用火的精度,极大的促进了饮食养生思想的发展,这无疑对后世的饮食文化产生了深远的影响。

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简介：邓小平的社会主义本质论是对传统特征社会主义的扬弃，它揭示了社会主义本质关系体系。本质是本质之间的关系，本质是全面的、具体的。

简介：由于受传统封建意识的影响，人们往往一如既往习惯了一团和气。一旦出现不同行业、不同部门或官员的争论、交锋，就会不适应，甚至视为“异端”，以致放大为哗众取宠的新闻。

简介：《理论与改革》2006年第5期发表陈志华的文章认为，思想政治教育是人类社会发展到一定历史阶段的产物，是阶级社会特有的教育活动。一旦阶级社会不再存在，这样的思想政治教育也会随之消亡。但在漫长的阶级社会中，任何一个社会的思想领域，总是由那个社会的统治阶级的思想占统治地位的。任何一个国家的统治阶级，为了巩固其政治统治，都要竭力维护和发展其占统治地位的意识形态。因此一些同志据此坚定地认为，思想政治教育的本质属性在于政治性、阶级性。没有超阶级、非政治性的思想政治教育，这一点无论是从历史与现实，从东方到西方，从社会主义国家到资本主义国家都得到了有力的证实。但是，作者认为，政治性虽然作为思想政治教育的特有属性但并不等同于思想政治教育的本质属性。

简介：创造性思维是创新的核心和关键。研究和进行创新,应着力认清创造性思维的本质.探索创造性思维的表现形式,把握创造性思维的特征,以更好地指导创新实践。

简介：坚持以人为本,不仅是科学发展观的核心内容和本质特征,也是所有企业,当然也包括商业银行管理的本质要求.

简介：改革开放以来，刨新是使用频率最高的词汇之一。与任何工作都需要刨新一样，思想政治工作要切实得到加强和改进，也必须实现创新。可以说，思想政治工作的生命力就在于刨新。

简介：究竟怎样正确地理解邓小平同志“社会主义本质论”中关于公有制的问题,是近年来理论界讨论得较多的话题。笔者认为,进一

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简介：社会主义本质理论是当代中国马克思主义政治经济学的许多重要理论成果之一,要正确认识邓小平理论与马克思主义之间的关系。邓小平对社会主义本质理论的贡献表现在以下四个方面：一是邓小平1992年视察南方时对社会主义本质概括的特点和优点,二是从多角度、多方面揭示了社会主义的本质,三是阐明了社会主义一般本质在我国社会主义初级阶段的具体实现形式,四是论述了社会主义要创造高于资本主义的劳动生产率。

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简介：科学社会主义产生以来,马克思主义者从本质、特征、模式等层面揭示了社会主义内涵.社会主义本质是社会主义的核心内容和内在属性,社会主义特征是社会主义在经济、政治、文化等方面的外在表现,社会主义模式是社会主义内涵的扩展和延伸.当代社会主义实践的发展正赋予社会主义新的内涵.

简介：人的发展是社会发展的本质丛大川关于马克思的作为历史观理解的社会发展理论，传统的教科书解释系统往往把这一理论理解成历史决定论性质的客观性理论，是社会客体发展的客观规律性决定人的发展，而人的发展不过是实现社会的客观必然性的手段，于是所谓的“唯物主义”的历...

简介：“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”——真是石破天惊，耳目一新、振聋发聩、令人陷入无穷的思考，什么叫理论创新、什么叫与时俱进．一下子就明白如画？这是总结我国社会主义建设历史经验得出的基本结论，是党对中国特色社会主义本质的新认识．是党对马克思主义理论的新贡献；这一重大论断深刻揭示了社会和谐与社会主义的内在联系．表明我们党对社会主义本质的认识逐步深入、逐渐清晰、不断深化：这个论断开辟了中国特色社会主义理论与实践的新境界。

简介：物证笔迹字少、笔画简单是当前笔迹鉴定中较为突出的问题,同时,物证笔迹中存在伪装摹仿和涂改添加的可能性较大,这就要求用于鉴定比对的笔迹样本在数量和质量上更加充分可靠,能够满足笔迹鉴定的需要。样本质量的好坏直接关系着笔迹鉴定工作的成败,对笔迹样本的要求以及具体的收集提取方法和操作技巧所作出研究和总结,对保证笔迹鉴定工作的顺利进行具有重要意义。