简介：摘要汽车维修企业连锁经营模式在发达国家方兴未艾，逐步成为汽车维修企业的主体力量之一，本文在分析国内外汽车连锁维修企业的现状和优势的基础上，提出了建立我国汽车连锁维修企业的具体路径和建议。

简介：面对外资建材零售巨头百安居咄咄逼人的态势，靓家居始终坚持“粤派模式”运用一系列营销策略并坚持模式创新，在与洋品牌竞争中始终占据主动，打了一场漂亮的”极地反击战”。

简介：

简介：19世纪以来,国外许多国家在校企合作方面通过不断实践探索,已经成功地形成了多种校企合作培养人才的模式,这些模式体制机制十分健全,人才培养的效果也很明显。近年来,我国高校逐渐意识到校企合作的人才培养方式是符合人才培养规律的,在各高校进行了大胆尝试,取得了一定成绩,但还未能形成自己的系统。本文总结和归纳了国外校企合作人才培养模式,以期对我国高校人才培养有所启发。

简介：摘要会计学是一门实践性很强的学科，传统的会计教学重理论轻实践，已不能满足会计实践对应用型会计人才的需求。本文论述了目前高职高专会计实践性教学中存在的一些问题，并提出会计实践性教学改革的几点建议。

简介：摘要校企合作共同制订培养方案、进行教学考核、提高学生素质、承担培养风险等是“订单式”人才培养模式的根本路径，“订单式”人才培养模式是高职教育适应市场需求和改革趋势而发展的新型人才培养模式。在具体实践中，要注重科学定位、优化专业设置、重视产学合作、发展特色。

简介：想像一下，如果贵公司没按惯例发出账单，却更快地收到了应收账款。抑或，贵公司根本没有支付货款，却能令供应商满意而归。这似乎有点儿神了吧?不过，如果你加盟Marriott国际置业集团，成为其在北美各地开设的180家完全服务类酒店中的一家，这一切都并非是神话。秘诀就在于这家酒店业巨擘最近成立的共享服务中心。

简介：摘要供应链管理倡导一种全新的企业运作方式，其运作模式则是执行这一思想的方法和工具。与企业战略和产品类型相匹配的供应链运作模式可以帮助企业实现供应链战略；使企业能够根据客户需求重组业务流程，消除业务流程中不增值的无效活动，在所有业务环节中追求高效率和及时响应，从而使企业降低成本，提高收益，在市场竞争中占据主动。而不相匹配的供应链运作模式则有可能带来负面的效果。因此，企业供应链运作模式选择的研究是十分必要和必需的。

简介：在新形势下，广西农产品市场已经出现供大于求的现象。为促进农民的持续增收和农业的良性发展，需要对农产品的营销模式实行创新。

简介：摘要本文从近年来中职德育教学出现的一些新现象入手，探讨班主任任教德育课程的可行性来分析，提出班主任任教德育课的模式及实施办法，并对出现的一些问题进行积极探索，力求把德育实效落到中职教育的实处。

简介：分享经济是伴随互联网与信息技术的发展而产生的一种新型经济发展模式。近两年，分享经济市场规模迅速扩大，影响力显著增强，已成为各界关注的新焦点。从根本上讲，分享经济的产生体现了人们对增加收益、发扬个性、扩大社交的强烈诉求，其发展也深刻改变了人们生产、生活和思考的方式，特别是为产权观念、供需关系、劳资关系、人际关系等方面带来了颠覆性的变革，深刻影响了未来经济发展范式。

简介：摘要院会展业对城市经济的带动作用日益明显，探究适合石家庄会展业的发展模式已刻不容缓。为此，本文在对石家庄会展业发展现存主要问题进行分析的基础上，从管理服务和产业运作两方面提出石家庄会展业发展模式。

简介：摘要课程形态往往需要通过课程模式的中介，体现某种课程形态的教育思想，具有特定的课程观念和自己的理论架构，有其特定的课程结构和课程功能，有其特定的开发方法和表现形式。重视课程模式的探索，是职业教育与基础教育课程理论研究的主要区别，是职业教育课程理论的重要特征，是职业教育课程改革的核心。

简介：摘要面对世界范围内的金融危机和经济衰退，中国企业应把握机遇，调整FDI战略，利用发达国家缩减对外投资的机会，加大对外投资力度。FDI模式选择对于我国企业顺利开展对外投资活动至关重要，其受到内部和外部诸多因素的影响。文中分析了影响FDI模式选择的因素，对于我国企业FDI模式选择提出了建议。

简介：二十一世纪是知识经济时代，集教育、校企合作和社会服务三大职能于一身的高等职业院校，如何去适应“知识、科技成果和技术创新”，如何培养出适应时代要求的创新型人才，已成为当前面临的重要课题。不可回避的是，高职院校课堂教学模式仍然存在诸多弊端，因此，改革传统教学模式，迎接知识经济的挑战，以使我们的职业教育成为一社会需求的创新教育已成为当前高职院校教学方面不可回避的重要问题。

简介：摘要初步探讨了企业物流的三种模式，即物流自营、物流外包、物流联盟，以及每种模式中常见的经营方式。

简介：摘要随着高等职业教育改革进一步深入，高等职业教育观念发生了转变，课程的改革和开发都以培养高技能、应用性人才为主旨。为了提高学生的综合实践水平，各职业院校实施“工学结合”的考核模式将是必然的趋势。该考核模式既是一种自主性合作考核方式，同时也是一种过程学习性考核方式。整个考核的过程中将学校的理论知识教学与企业的实践教学相结合的考核。与传统意义的终结性考核重视结果不同，这种考核的方式更加注重在实践中学习，强调从“做中学”，这种考核的方式能够有效的提高创新能力和实践能力。本文以经济法课程为例，对高职考核模式改革进行了探索与实践。

简介：

简介：巴黎的农业生产规模普遍大于法国平均水平，巴黎的农业生产与经营主要有两个特点。即经营规模>50h平方米的大中型农场占优势(约为巴黎农场总数的80％)；农业生产结构以农作物种植为主，鲜活副食品生产为次(鲜活副食品通过四通八达的高速公路由产地运入)。

简介：作为学琴者．学习钢琴演奏的目的是为了在观众面前登台表演，展现自我。音乐厅的大舞台则是我们高师音乐学钢琴专业学生的实践大课堂，钢琴演奏的最大特点是表演，经常的实践教学表演对于激发学生的学习主动性和学习兴趣具有深远的意义。钢琴实践教学可以给学生带来一定强度的学习压力、动力与表演欲望．