简介:摘要:近年来,中小学生因学习压力过大、人际交往能力不强等原因,出现了一些不健康的情绪或行为反应,我国中小学生心理健康问题不容乐观。由于缺乏科学有效的学生心理健康预警及干预机制建设,我国部分中小学没有针对学生的实际情况制定相应的心理健康教育计划与方案。学校心理教育是学校德育工作和素质教育的重要组成部分,对促进中小学生全面发展、促进其身心健康、培养健全人格具有重要意义。本篇文章主要对中小学生常见的心理健康问题进行介绍,分析中小学生心理健康问题预警及干预机制建设的必要性,探究中小学生心理健康问题预警及干预机制建设优化策略,以供相关人员学习参考。
简介:新型城市化建设过程中,农村留守儿童由于缺乏父母的照顾,导致他们在学习发展中存在着不同程度的问题。近年来,针对这类问题,许多学者纷纷提出解决方法,这些措施和方法在一定程度上虽然可以改善留守儿童的学习现状,但是还存着经验性、宏观性和滞后性的问题。随着大数据时代的来临,利用大数据技术提升留守儿童的学习成绩,发挥其个性化、微型化和及时化的优势,可以弥补传统解决措施的不足。文章基于留守儿童的特殊性,提出了一种大数据支持下基于离群数据挖掘的学业成绩预警系统,形成了一套类似气象灾害的红、橙、黄、绿、蓝五级预警表,并对这一系统在实际运用可能遇到的问题进行了剖析。
简介:摘要:当今计算机飞速发展的社会,信息赋能给个体或事物或者这些的集合赋予数字化属性,从而可以通过信息化的手段对其进行优化与提升。而城市灾害随着灾害类型和严重程度上的差异,在受灾规模、损失程度影响范围、恢复难易等方面不同。城市集聚程度越高,灾害损失就越大。因此,致力于提高城市集约化和现代化水平的同时,不能忽视提高城市的抗灾抗毁能力,建立完善的城市综合防灾系统,使灾害损失降到最低程度。地下建筑防护外部各种能力较强,但由于地下空间的封闭性,地下建筑内部灾害比地面灾害危险得多,防护难度也大得多。因此,进行城市综合防灾规划设计,在建立城市综合防灾体系的过程中,应重视地下建筑的防护能力及内部灾害防灾问题。而具有良好且全面的风险测度预警及管理研究,可以有效减少及避免城市地下空间灾害的发生[1]。