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简介：近日，为了加强对新时期教师教育重大问题的研究和交流，推动浙江省中小学教师与校长培训事业的不断发展与创新，促进该省教师教育重点基地的建设与完善，根据《浙江省教育厅浙江省财政厅关于开展省级教师教育基地建设的通知》（浙教师[2008]181号）文件精神和浙江省教师教育重点基地（浙江教育学院）建设的规划,

简介：根据要求作文。（60分）古人云“知行合一”“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。

简介：模环初中创办于1968年，学校占地面积19491平方米，校网建筑面积8100平方米。教学区、生活区、活动区分布合理，校同绿树成荫，花团锦簇，环境优美，素有“教授之乡，人才摇篮”的美称．学校具有深厚的文化底蕴，

简介：在国家背景的推动下，各地纷纷开始规划教育网络建设，浙江省也启动并实施了“校校通”工程、农村中小学现代远程教育工程等项目，截止2012年底，全省101个市、县（市、区）已全部建成了教育城域网，80．32％的中小学、99％的高校建成校园网。

简介：2004年是浙江省首次进行自行命题，且是以新课程试题参加高考的第一年．本次试题保持与全国卷相同的试卷结构和题型，但稳中有变，突出表现在更加重视对“三基”、对数学的理性思维、创新能力和对数学应用意识的考查．

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简介：本文分析了浙江省中学图书馆的现状和存在的问题，并针对存在的问题从几个方面论述了发展对策。

简介：在全国实施行政村规模调整以来，各地农村已初见成效，但在行政村规模调整后新村融合发展中还存在对新村认同感低、集体资产融合困难、新村规划难以落实、社会治理难度增大等现实问题。在行政村规模调整过程中，可综合借鉴山东淄博模式、浙江东阳模式两种典型路径，并提出加快推进新村融合发展的对策建议：秉持协调发展理念，有效推进资产重组，完善基层选举机制，加强基层组织建设和基础设施建设。

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简介：在美丽的杭州湾南岸，在举世瞩目的杭州湾跨海大桥畔生活着一群天真烂漫、活泼可爱的“小海娃”，他们就读于慈溪市庵东镇西一小学。

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