简介：杨焕章，曾任中国人民大学哲学院教授、博士生导师，《中国人民大学学报》总编辑、编委会主任，全国高等学校文科学报研究会第一、二届理事长（1988-1996），第三届名誉理事长（1996—2000），第四、五届顾问（2000-）。

简介：摘要：优秀传统文化是加强社会精神文明建设，促进社会文明进步，营造良好社会风尚的基本思想土壤。在深入推进反腐倡廉实践中，注重从优秀传统文化中汲取廉洁文化，从历史当中的廉洁官吏汲取廉洁思想。东汉名臣杨震，以清廉留名千古，其开创的廉洁家风在当今社会中具有重要的时代价值，我们要注重从其家风中汲取经验，加强家庭廉洁教育，促进家庭廉洁建设。

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简介：摘要随着国家现代化的建设和社会生活的不断发展，数学这门课程在我们生活和国家建设的方方面面都发挥着重要的作用。所以提高国民和学生的数学基本素质与能力也就成为了当前教育过程中的重要议题，那么我们如何在教学的过程中提高数学的教学效率就成为了当前教学过程的当务之急。数学的教学和学习可以说是所有学科当中难度较大的一门，这也导致了我们的学生在学习的过程中常常感到困难，为了解决这种问题，我们必须要设计出创新性的教学方案。我作为以为教学较为丰富的小学数学教师，在教学的过程中发展出了一些与自身实践相结合的教学方案，在这里我将与大家详细的探讨这些教学的方案。

简介：摘要我国素质教育改革的不断深入，绿色教育作为素质教育改革过程中衍生出来的一种新型教育模式，由于其与现代化素质教育的目标相契合，并且满足了学生发展的要求，故而被广泛应用于现代化课堂教学中。而本文就以小学语文为例，从绿色教育的优势出发，对绿色教育在小学语文课堂教育中的实施进行探讨。

简介：摘要在教育教学所提倡的以人为本的理念下，要求对传统的教学理念、方法等进行调整，为小学生身心健康成长提供有利条件。但在实际的教学中，由于对教学方式创新认识不够，缺乏本质上的创新，不利于小学生数学素养的培养。本文对当下小学数学教学中存在的问题进行分析，并提出了对应的解决策略，希望对小学数学教学方式的优化提供借鉴。

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简介：摘要在小学数学教学活动中，让学生自主参与教学活动是素质教育思想的基本体现，是学生生理心理发展的要求，是提高课堂教学效率的有效途径。教师在教学活动中应充分激发小学生自主学习的兴趣，创设开放型课堂教学环境，教给学生自主学习的方法，从而培养小学生的自主学习能力。

简介：摘要目前的语文教育中，虽然也引入了合作学习的相关知识，但比较重视形式，而忽略了合作学习的内涵及本质。合作学习于小学语文教育中的使用，不仅完善了小学语文教育，还有效培育了小学生的合作观念。对此，文章详细阐述了在小学语文教育中使用合作学习的途径。

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简介：摘要数学课中，提问是教学的一种联系师生、促进学生学习的主要方法之一。目前数学课堂中存在许多无效的提问，要克服这种困境，教师一方面要遵循提问有效性原则，另一方面要注重提问的目的性、语态、激活思维、难度适中、具有层次等技巧。

简介：摘要众所周知，在小学语文课堂教学过程中，无论是知识的获得，还是智力的开发，又或是能力的发展；不管是品德的形成，还是情感的培养，都是需要学生们积极的思考和长期的探索。所以，作为教师，不能把思想观点和知识内容生硬地灌输到学生的头脑中去。也就是说，学生学习的积极性、独立性和主动性只有被教师充分地调动起来，积极地参与到教学的过程中来，只有学生自己掌握了学习的主动权，自觉地、主动地参与到学习的过程中，这样才能提高小学语文课堂教学效率。

简介：摘要要想提高中小学财务管理水平，在工作中应对存在的问题进行分析，从而改进管理办法，主要从“建立内部管理制度，提高人员管理素质”、“加强现金管理和使用的督查”、“保证收入的合理性与完整性”、“加强支出的真实性、完整性及合法性”、“保证往来款项的真实与合理性”等方面下手，通过有效管理措施实现学校财务管理的真实性与完整性。

简介：摘要语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢？笔者根据自己的经验谈了一些看法。

简介：摘要小学作为每个人开始启蒙、接触知识的初始阶段，这个时期的教学方法非常重要。语言作为学习知识的基础，对于小学生来说至关重要，所以小学语文教学也是非常重要的。本文简单地分析了小学语文教学过程中学生的创新思维能力是怎样培养的，希望能给大家提供一些参考意见。

简介：摘要在教学过程中，教师的教学设计是影响教学质量的关键要素，但是，当前很多的小学数学教师在进行教学设计中缺乏一定的创新性，仅仅采取传统的教学设计方法，大大影响了教学质量和学生对数学学习的兴趣。因此，本文针对这种现状对小学数学教师教学设计存在的问题进行了分析，然后提出了一些改进的建议。

简介：摘要小学数学是小学阶段很重要的一门学科，长期以来，由于老师教学方法不正确，学生学习方法不完善，因此目前小学数学效果效果不如人意。新课程与素质教育的广泛应用，给教育教学带来了新的生机，备受推崇的讨论式学习方法应用到小学数学教学中能够激发学生的学习潜能，不断提高教学效果。

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