简介：中国是陶瓷的故乡，这在世界上是一个不争的结论，没有人怀疑它的真实性与科学性。最近，读了赵庆钢、张志忠、李恩玮三位同志编著的《千年邢窑》（文物出版社）和《邢窑研究》（文物出版社）后，更在心灵深处产生了共鸣，一种民族自豪感油然而生。

简介：李克强总理在十二届全国人大二次会议上所作的政府工作报告（以下简称报告），77次提及“改革”，明确提出“改革是今年政府工作的首要任务”，彰显本届政府全面深化改革的决心，以背水一战的气概直指改革“硬骨头”。

简介：2010年6月12日,是北京工商大学建校60周年纪念日。文章对学校的历史作了简要回顾,着重对进入新世纪后的10年学校所取得的成就以及未来5年的发展目标、工作任务作了阐述。

简介：有人说，教师象燃烧着的蜡烛，照亮了别人，却毁灭了自己。然而丁孝松老师却不这样认为。他说：“教师在无私奉献的同时，自己的人生价值也在学生的全面发展中得到了体现，在学生的美好未来中得到了延伸。教师更象是播种着，播种着未来；更象是耕耘者，耕耘着现在；更象是收获者，收获着希望。”

简介：<正>一、前记我们要遵循“去伪存真”的要求来批判地继承祖国古老的典籍记载,不能仅凭毫无论据的几句空话,就把我们古老典籍记载中所保存下来的珍贵史料,全部作民族虚无主义的否定.如恩格斯所说过的倒脏水连孩子也泼出去!《左传》是经过伪笔所篡改过的古代史,早于《史记》,互有伪墨所涂的痕迹。前曾以《左传》订正《史记·陈杞世家》中所存在的年代与世次之大误,现再以《史记·鲁世家》所存在的史笔真迹来签定《左传》所载“史墨”之

简介：

简介：几乎所有的农村高中，都秉承着非常朴素的敦育理想，学校和家长的一致目标就是让孩子考上大学。过于单一功利的目标，造成少数高中学生“视学舍如囹狱而小肯入，视师长如寇仇而不欲见”，而且，这种可怕状态仍在蔓延。

简介：【摘 要】课堂提问是一门艺术，好的问题是课堂的“课眼”。它可以点燃学生的思维火花，激发学生的学习兴趣，调动学生回答问题的积极性，使学生畅所欲言，有的放矢，言而有意。在课堂提问的过程中，由于课堂时间有限，问题的设置既不能太复杂深奥，又不能脱离语文课程本质，因此，需要教师有效地进行把控和设计，让语文课堂活起来，有趣起来，生动起来，同时也能够激起学生的求知欲和探索欲，让学生扎实地获得素养能力。

简介：'小说阅读与戏剧表演'是一门实践课,这门实践课以Swain提出的'输出假说'为理论依据,创造性地运用任务教学法的原则和精神,实现以任务为驱动,以能力培养为主轴,融教、学、做为一体,实践互载、互为、互动的读-听-写-演一体化教学模式。'小说阅读与戏剧表演'实践课试图让学生通过阅读一本小说,观看一部电影或听一本小说音频,写一部剧本,表演一部剧这基于同一主题的'四个一'工程,将听说读写融合于一部作品,以写和演带动读和听。通过读、听、写、演的结合,以任务为驱动,实施过程大纲,培养学生的自主学习能力,提高学生的英语综合运用能力、思辨能力和人文素质。

简介：摘要：德育教育是班级管理工作的重要组成部分，只有将德育教育放在班级管理的首位，才能提升学生的品德修养，进而促进学生行为素质的不断提高 。班级作为学校教育的基本单位就要发挥德育教育的基础作用，加强集体思想建设，营造一个品德 优良的班集体环境，从而起到润物无声的效果。作为初中班主任， 要发挥带动管理作用，提升学生的德育素质，将德育教育作为班级管理的灵魂贯穿于班级管理的全过程当中。

简介：成都华气厚普机电设备股份有限公司（以下简称“厚普股份”）成立于2005年01月07日;公司于2015年06月11日在深圳证券交易所创业板上市（股票代码：300471）,现有员工1400余名。经过持续不断的战略升级及产业拓展,厚普股份已于国内下设九家分子公司,并于美国、加拿大两地设立共两家海外子公司;

简介：2009年8月8—12日，国家基础教育实验中心外语教育研究中心（以下简称“外研中心”）2009----2010学年度工作会议在革命圣地——江西省井冈山市召开。国家基础教育实验中心领导、外研中心领导和机构成员以及当地教育部门领导参加了本次会议。与会代表学习了党的教育方针和国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，分析了当前我国基础外语教育的形势，研究并讨论了素质教育下基础外语教育改革路径和中心的主要工作任务。会议期间总结了中心上一学年度工作，研究、制定了2009--2010学年度工作计划；还进行了新一届外研中心机构建设及成员换届选举工作。

简介：纵横捭阖,笑傲中华文化,指点语文江山!星光闪烁,携手名师大家,共襄名思盛举!纵览教材,展露全新面容,指向核心素养!以学定教,贴近常态课堂,催发教学革新!本次盛会将以人教版教材为核心,拟邀安徒生奖获得者曹文轩,著名作家贾平凹、周国平、谢有顺,以及著名特级教师王崧舟教授、窦桂梅校长齐聚深圳,从文字、文学、文化三个层面解读语文的终极属性,借学者、名师、新锐三种视角呈现语文的丰富内涵.

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