学科分类
年份：
不限 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 更早
最新 浏览↓
/ 13
共 260 个结果
初中数学课堂提问有效性实践与探究

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
如何在初中数学教学中开展探究性学习

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
新课改下历史课堂教学有效性探析

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
浅谈《科学》教学中性知识教育的必要性

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
遵循教学规律构建自主探究性学习教学模式

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
刍议语文教学中的创造性思维训练
  • 作者： 袁媛
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第33期
  • 机构：爱因斯坦曾指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题，也许仅是技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”随着教育改革的深入发展，我们已经认识到，培养学生的创新意识、创新精神、创新能力是培养21世纪新人才的关键，而培养学生创新素质的关键在于加强创造性思维的训练。那么，如何在语文教学中加强学生创造性思维训练呢？一、鼓励质疑，培养思维的独立性怀疑，常常是创新的开始。学生读书，一定会产生许多问题。有问题才会产生求知的欲望，在教学中要让学生做到不“唯书”不“唯上”，敢于怀疑已成为定论的东西。朱熹曾说过：“读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”这就是说，学生在学习上的进步，就是在从无疑到有疑，再到无疑的转化过程中得来的，在这个过程中就有着创造性思维的因素。而创造性思维的一个重要特征就是独立性，它要求学生在解决问题时，与其他人不同，要有新的见解、新的发现，从而具有一定的首创性、科学性，这种独立性的特点往往体现在思维中的怀疑因子上。当然，独立发现疑难，提出问题，对于中学生来讲，需要一个培养、训练的过程。如何鼓励学生质疑，培养思维的独立性呢？1、激发质疑兴趣，养成质疑习惯。兴趣是学生学习的动力，教师应鼓励学生敢于质疑，敢于提问，敢于不断提出问题又能不断解决问题。对于学生来讲，鼓励是多多益善的，有了鼓励，才会增强他们的自信，这样才能激发他们质疑的兴趣，学生才会主动的去学习。而要培养学生质疑的习惯，首先要改变观念，改变学生“我不懂，老师会讲”的观念，改变教师那种怕学生提出的问题回答不了，有失威信或怕打乱教学时间、教学计划的观念。实际上，经过一段时间的训练，这些问题都是可以解决的。2、创造质疑环境，培养质疑精神。宽松的环境是培养独立性思维的前提。在教学过程中，教师要遵循民主教学的原则，尊重学生的人格和个性，要经常鼓励那些积极提问的学生，积极创造一个宽松的课堂气氛，消除学生的紧张感，使学生勇于提出问题。同时教师还应对学生提出的各种问题做出判断，并不断鼓励他们产生新的想法，大胆地向教师质疑，向教材质疑，在质疑中培养思维的独立性。

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
高中语文课堂教学有效性探索

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
培养数学能力的重要性和基本原则

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
对语文探究性学习中问题设计的几点思考

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
庄子的人文性思想在语文教学中的应用

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
物理教学中创造性思维能力的培养

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
认识初中化学探究性实验方案的设计

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
初中语文课堂教学有效性之我见

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
初中科学研究性学习的探讨与实践

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
提升历史课堂教学有效性的点滴技巧

  • 简介：摘要本文谈谈能使历史课堂教学的有效高效的技巧激趣激励激疑

  • 标签： 有效激趣激励激疑
全文阅读
中学信息技术课堂教学有效性初探

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
浅谈如何提高初中小说教学的有效性

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
如何培养学生诗词审美的主观能动性

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
浅谈小学数学学习习惯养成的重要性

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
浅析初中语文教学中朗读的重要性

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
首页 上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 下一页 末页
关于我们
期刊网介绍
服务条款
知识产权声明
联系我们
特色服务
学术通
定制服务
广告合作
友情链接
期刊合作
期刊合作
合作流程
商务合作
广告服务
产品服务
期刊大全
论文中心
期刊检索
论文检索
客服电话：400-889-0263

客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号

增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322

出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号

广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号

若发现您的权益受到侵害，请立即联系客服QQ(30444492)或邮箱(qikanoline@126.com)，我们会尽快为您处理

版权所有 ©2002-2024 期刊网 琼ICP备2021005105号