简介:
“三角形角平分线所构成的交角类型”之探索
灵活把握教材实现“三维”教学——《选修》教学中的一点心得
瞄准学情情境引入价值为核——对语文探究性学习中问题设计的三点思考
如何提高高中生物学第三轮复习的针对性和有效性