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  • 简介:随着信息技术的发展和信息社会的来临,信息安全变得越来越重要,信息安全已成为信息技术发展的瓶颈.信息加密是保护信息系统安全的一种很重要的技术措施.本文介绍了福州大学设置密码学课程的探索与实践.

  • 标签: 密码学课程 信息安全 信息系统 高等教育 课程设置 毕业设计
  • 简介:加强和改进基层党的建设是当前党建工作的重中之重,也是夯实党的执政基础的重要保证。中共中央总书记胡锦涛在保持共产党员先进性教育活动中强调指出:“要以这次先进性教育活动为契机,认真总结新时期以来我们党在自身建设方面积累的丰富经验和这次先进性教育活动积累的新鲜经验,探素建立保持共产党员先进性的长效机制,探索建立加强和改进党的建设的长效机制。”

  • 标签: 基层党建 机制 先进性教育活动 中共中央总书记 党的执政基础 党的建设
  • 简介:学习型学校建设是当今学校发展的热潮。在学习型学校的发展中,关注学校发展、教师发展和社区联合发展已成为学校建设的基本走向,这是学校充分发掘自身特点的实际需要,更是终身学习理念在学校发展中的体现。文章阐述了构建学习型学校过程中的困境,探究了我国各地区学习型学校的实践状况,为今后进一步建设学习型学校提供了深层思考。

  • 标签: 学习型学校 学校发展 教师发展 社区联合发展
  • 简介:当前地方媒体的播音与主持人才匮乏,作为高等教育大众化的主力军,地方院校承担着为地方经济建设与社会发展培养人才的重任,地方院校的播音学实践教学必须与地方媒体要求契合,以培养应用型人才为目标,冲破师资队伍力量弱、实践教学设备不理想等困境,以地方媒体实际需要的播音主持人才合理开展实践教学,扬长避短、提升实践育人质量,探索科学合理的地方院校播音学实践教学新路径。

  • 标签: 地方院校 播音学 实践教学 研究
  • 简介:党课审美化教育模式是以共产主义理想和信念教育为核心,将审美化教学原理运用于党课教育之中,对党课教学的目标、内容、方法、手段、环境、评价进行审美转化,是美学精神对党课建设的深层借鉴.意在克服党课教育中工具理性的弊端,以求取得提高党课教育质量的实质性进展。

  • 标签: 党课 审美化模式 建构
  • 简介:为落实“三打三防”训练,针对巡航导弹的威胁,研究导护艇用小口径炮拦截巡航导弹,结合部队几次抗击靶弹的实践,从导弹来袭特点、拦截的组织指挥,提高反导作战能力等方面进行探索,以提高拦截的有效率。

  • 标签: 巡航导弹 小口径炮 拦截 反导作战能力
  • 简介:学校以教师的发展为本,加强教师队伍建设,关注教师专业发展,提升教师专业水平,是学校工作的主题,而开展校本教研活动是全面促进教师专业化发展的有效途径。

  • 标签: 学习 反思 研究 合作 总结
  • 简介:一、不同种类的教育理论与教育实践的真实、合理联系摆脱笼统的教育理论和教育实践概念,我们才有可能探寻到教育理论与教育实践之间的真实、合理联系。根据我们的分析,教育理论可被分为两种类型:1.围绕“教育是什么”、“教育为什么是这样的”之类的问题而形成的教育概念和教育原理;2.围绕众多的“教育概念”、“教育原理”进行评论而形成的教育学。这两种不同意义的教育理论与教育实践的联系情形是有很大差异的。

  • 标签: 教育理论 教育实践 转化 教育原理 教育学
  • 简介:小组项目可以培养学生的综合能力,目前在高等学校使用日益广泛。小组项目的实施主要涉及识别问题,制定计划,实地访问,数据处理和撰写报告。小组项目在美国,香港和新西兰营销教学中发挥了重要作用。实施小组项目应当制定规范的教学指导书,利用网络提供资料,配备足够的人力组织教学。

  • 标签: 小组项目 能力 教学方法
  • 简介:本篇主要论述了审计部门对被审单位存货内部控制制度进行审计时,应该测试的审计项目

  • 标签: 审计 存货制度 测试项目
  • 简介:在美国,很多院校设置带薪宴习课程(Co-operativeEducationProgram,简称Co-op),一个美国高校与世界知名企业进行合作的教育项目,为在校生提供带薪实习岗位。Co—Op与课堂教学相结合,使学生在毕业前就提前涉足社会,熟悉自己以后工作环境。美国在校生大二时就可申请参加,每个学生有1—3次实习机会,最多可实习18个月,然后再返回校园继续学习专业知识。

  • 标签: 实习项目 美国大学 世界知名企业 教育项目 美国高校 课堂教学
  • 简介:实验室是培养高素质创新人才的重要基地,是院校办学水平的重要标志,为提高实验教学的效益,应科学地设置实验教学内容。提出了坚持循序渐进的原则,采取分层次教学的方法,实施因材施教;要从学员的主动性、主体性去考虑,通过实验教学使学员创新能力和综合素质不断提高,开发其潜力,发展其个性。

  • 标签: 设置 实验项目 高等教育 综合实验 虚拟实验 网络实验教学
  • 简介:项目教学法是以项目为主线、教师为引导、学生为主体的教学方法。改变了以往“教师讲,学生听”被动的教学模式。不再单纯地把教师掌握的现成知识技能传递给学生作为追求的目标。而是以学生为主体,教师在里面扮演引导者、指导者和监督者的角色。注重项目教学后的反馈,不断地进行探索,使学生在做项目的过程真正地学到技能,更好地成长。

  • 标签: 项目教学法 步骤 反馈
  • 简介:文章针对项目评估课程实践性、操作性强的特点,在注重课程理论与实践相结合的前提下,重新界定了项目评估课程的教学目标,引入"案例教学法"重置了课程教学方法,并据此设计了考核方法与考核体系,以期适应大学生素质教育的培养目标,符合当代大学生的学习要求和社会对人才的需要。

  • 标签: 项目评估 课程改革 教学目标 教学方式 课程考核体系
  • 简介:本文梳NT“综合包户”作为志愿服务项目近30年的发展进程。“综合包户”被誉为北京志愿服务的发端,项目的社会化发展中,显现出不断壮大志愿者队伍、拓宽志愿服务对象、深化志愿服务内涵等特点;本文总结了该项目贵在坚持、重在创新、持续育人等基本经验,认为“综合包户”为志愿服务的常态化发展积累经验,奠定基础。

  • 标签: 志愿服务项目 常态化 社会化
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  • 简介:随着公共财政体制的改革,民众对高等教育财务公开的呼声越来越高,这对高校财务管理,特别是预算管理提出了更高的要求,文章针对高校预算管理的现状及其普遍存在的问题,提出了一些改革办法,并提出了预算编制的新思路新办法,以求彻底改变预算两张皮的现状,以及破解预算执行不力,考评无据的难题。

  • 标签: 高校预算管理 预算编制 预算执行 预算考评 改革