简介：2015年5月，国务院印发了《中国制造2025》，这是我国实施制造强国战略第一个10年行动纲领,“中国制造2025”的提出对我国制造产业变革影响深远,对企业人才的需求提出了新的要求。作为为产业培养技术技能型人才的高等职业院校,需要面对“中国制造2025”发展新趋势．优化人才培养模式,努力减少用人企业与在校课程之间的差距。

简介：针对传统的锂电池化成设备和分选设备分离的问题,设计了采用模块化结构和计算机集散式控制方式的锂电池智能测试系统,将锂电池化成和分选一体化,提高化成效率和分选的一致性.

简介：为有效解决电动汽车电池充电速度慢、充电不方便等问题,采用PFC功率因数校准技术、BMS智能充电算法及CAN总线通讯技术,设计一种利用家用交流电源对电动汽车进行精准充电的车载智能充电系统.测试结果表明,系统工作稳定,具有效率高、使用灵活、充电环境适应性强等特点.

简介：随着计算机测控系统特别是基于现场总线的多传感器计算机测控系统的发展，智能传感器系统作为一个与之相应的新兴研究方向，正受到人们越来越多的关注。近年来它的研究与开发已取得一定成果，但还远远不能满足实际需求，有待继续发展。文章在对智能传感器系统理论及其在温度测量方面的应用进行了研究之后，提出了一种新型智能温度传感器系统，并介绍了对其智能化功能、硬件配置和智能化软件的设计。

简介：控制系统是智能汽车的核心内容，针对智能汽车的功能需求，对智能汽车控制系统关键模块进行了研究，设计的各模块被应用于“飞思卡尔”智能汽车中，文中各图对智能汽车的研究具有启发作用。

简介：高职心理健康教育应主动适应高职教育教学改革的需要,突出就业的导向性,以化解就业压力为切入点,引导学生自我探索、自我认知,帮助他们确定职业发展目标,找寻人生发展方向,促进心理素质的提高和人生发展课题的实现,为学生终身发展奠定良好的基础。

简介：文章通过分析我国图书馆老年读者服务现状,论述图书馆老年读者服务的可持续发展能力和专业化水平,考察图书馆老年读者服务的未来前景,以期能够为回答＂如何通过文化养老＂,＂持续实现成功老龄化、建设和谐老龄社会＂提供有益参考。

简介：本文以2007年5月份的一份调查为依据,探讨了哈尔滨市老年人的旅游需求特征。

简介：采用社会支持评定量表、生命意义量表对340名江西省赣州市老年人进行调查,研究老年人社会支持、生命意义的现状及关系。老年人社会支持得分为23.57±7.48,显著低于全国常模,P〈0.001;生命意义得分为35.24±15.40,显著低于全国常模,P〈0.001;老年人社会支持与生命意义显著正相关;社会支持对老年人生命意义有正向预测作用。因此,提升老年人的社会支持水平,有助于提升其生命意义。

简介：对高职大学生心理健康状况的高查研究表明，高职大学生心理状态优于普通院校学生，不同性别、来源、年级的学生其心理健康状况存在明显差异。高职大学生的心理健康状况整体较好，但存在的问题也不容忽视，高职院校应有针对性地开展心理健康教育工作。

简介：结合相关调查，分析了高校青年教师心理健康问题厦其产生的原因，并从学校和个人两方面提出了对策。

简介：通过大学生人格问卷(UPI)和临床症状自评量表SCL-90对大专生心理健康状况及症状分布的调查研究,我们发现:大专生的心理健康状况总体良好;除个别症状外,男女生心理问题无显著差异;人际关系敏感是他们的最主要临床症状.

简介：摘要本文针对中职生自卑心理，分析了产生的原因及危害，并结合个人的教育实践提出了转化自卑心理、树立自信的一系列措施，对中职生这一特殊群体的健康成长具有较大的积极作用。

简介：在教育改革不断向纵深发展的今天,在强化对学生实行全面素质教育的进程中,我认为,应在中专学校增设“心理健康”教育课,以增强心理健康教育的力度。一、心理健康教育课的内容心理健康教育的内容有很多,从指导学生成长、符合学生心理的角度考虑,可有以下几个方面内容。

简介：心理健康对大学生的成才至关重要。智力正常、反应适度,能适应现实环境,有乐观的情绪、完整的人格、和谐的人际关系,有正确的人生观和人生追求是大学生心理健康的标准。建立完善的心理咨询机构,重视心理卫生工作,创造良好的育人环境,引导学生加强自我修养等是培养大学生健康心理的有效渠道。

简介：音乐治疗与传统的会谈疗法相比,有其独特的特点,治疗技术主要以多种音乐手段为工具,治疗范围既可运用于医学、精神病学中,也可广泛运用于心理健康教育中。作者以音乐与心理健康相结合为研究视角,探讨音乐治疗在心理健康教育应用中的诸问题,并结合实践经验,提出完善音乐治疗的意见或措施,进一步拓宽和推广音乐治疗的发展前景。

简介：对心理健康教育的片面认识如果得不到及时纠正,将会影响心理健康教育整体性功能和全面性功能的发挥,给学校心理健康教育的发展带来极为不利的影响。为此,我们每个教师必须明确学校心理健康教育的内容、途径及模式,以期发挥心理健康教育的真正功能,使所有学生的心理都能得到健康地发展。

简介：中职学生正值青春期,他们正经历着身体的巨大变化。身体的变化引起了强烈的心理变化,然而中职院校普遍缺乏性教育,直接影响着他们的心理健康。文章就性教育缺失对中职院校学生的心理健康的影响进行了由内而外的分析,以期能为推进我国职业技术教育的发展提供一点建议:转变学生传统性教育观念,树立三位一体的性教育意识;加强性教育课程建设,建立系统的学校性教育体系;创建良好的社会环境,促进社会性教育建设。

简介：

简介：一、中专生心理健康教育的内容首先,要培养健全的人格,消除多愁善感、害羞、自卑、过于自信、过度幻想、粗心大意、缺乏同情心、与人不能相处、情绪不稳定等不良心理倾向,建立良好的自我意识,包括自我认识、自我评价、自我监督、自我控制能力的培养;指导学生形成一套自己认同的有社会价值的生活目标,确立积极进取而又乐观豁达的生活态度;掌握控制、表达、发泄情绪的适当渠道和方式;养成社会活动的兴趣,敢于表达自己的正当要求和不同意见;养成良好生活习惯等.