简介：教育提倡以人为本，课堂教学要满足学生的学习和发展需要。学生是干差万别的，无论我们采取怎样的编班教学，同一班级学生的学习差异还是很大，课堂教学如何满足每个学生的发展需要？教学上如何既能做到面向全体，又能让每个学生都得到最大限度的发展？这都是值得每一个教育工作者深思的问题。笔者结合生活适应学科的教学实践对此进行了探索和思考。
简介：
课堂教学应满足每个学生的发展需要
盲生直观教具的制作及使用应注意的问题
试论特师的专业课程设置问题—非弱智教育专业也应开设《行为矫正》课程
