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48 个结果
  • 简介:党中央发布并号召实施的文化传承发展工程是社会主义文化强国建设的基石,武术是具有显著民族特色的传统体育文化,学校武术教育则是武术传承和发展最便捷有效的途径。研究以范式理论为基础,从范式理论的世界观、价值观和方法论三大功能角度研究学校武术教育在文化传承发展工程的效应,发挥学校武术教育的功能,促进我国文化传承发展工程的有效实施。

  • 标签: 文化传承发展工程 战略 武术教育 范式效应
  • 简介:目的:研究HIIT、LIAT对单纯性肥胖青年男性的影响效果量、短期效应及长期效应问题。方法:受试者进行逐级递增负荷运动实验来测定Vo2max,并提取50%60%Vo2max、80%90%Vo2max对应的HR值,进而制定了运动处方。通过对实验组进行为期12周的训练(Polar表监控),C组保持原先生活状态,最终测试并收集了54位单纯性肥胖青年男性数据。结果:HIIT对身体成分、心肺功能中的VC指标、肌肉力量水平以及瞬发力水平均较LIAT提高显著(p〈0.05或p〈0.01);在心肺功能中的ST指标、LVEF指标,柔韧性具有相似的效果量;在长、短期效应上,HIIT对身体成分、心肺功能以及瞬发力均具有短期效应,而对肌肉力量具有短期和长期两种效应优势。LIAT则对以上大多数指标具有长期效应,仅瞬发力指标效果较小,肌肉力量无论长期效应还是短期效应均低于HIIT。结论:LIAT和HIIT两种方式对单纯性肥胖青年男性均具有较好的减肥效果,但是,根据实际需求,又需要有针对性的选择,HIIT可以在较短时间内达到预期效果,而LIAT可能对其具有更长远的影响。研究推测:未来探究两种训练方式的组合优化策略不可能是简单的线性累加,而是一种更为复杂的结构,需要设计更长时间、更多组合变化的实验来进一步探索。

  • 标签: 有氧运动 高强度间歇 低强度有氧 单纯性肥胖
  • 简介:试运用麦格鲁斯(Maguns)效应对排球正面上手发线球之探讨华中农业大学张革培一、前言世界排球运动正朝着高、快、全、变的方向发展,运动员的身体素质和技、战术水平已达到很高的境界,网上争夺日趋激烈,越来越多的运动员、教练员清楚地认识到,在比赛中要想发挥...

  • 标签: Maguns 线球 手发 战术水平 对方队员 勾手飘球
  • 简介:通过对全运会东道主效应值的测算,对山东和广东在十一运会的金牌数进行预测;通过对2003-2008年度最高水平比赛奖牌分布情况的统计,对第十一届全运会山东、广东、江苏三省的竞技实力和项目分布特点进行对比分析。

  • 标签: 第十一届全运会 东道主 竞争实力 山东 广东 江苏
  • 简介:通过对高科技泳衣"禁赛"事件的回顾,并对高科技在竞技体育领域中应用现实的探讨,认为当前竞技体育过分依赖高科技已经带来了异化竞技体育、误读奥运精神、践踏公平竞争等问题,期待未来高科技在竞技体育的应用中有一个相对科学的规范和约束。

  • 标签: 竞技体育 高科技 负效应
  • 简介:多学科协同而产生"美第奇效应"是现代科技快速发展的主要源泉之一。教育领域中,从"学科中心"转向"问题中心"的课程改革和发展潮流,实质是多学科协同在"育人"上的"美第奇效应"的形成。价值本多元的体育教育,受知识的制度化与应试教育的影响,在实施过程中出现因学科分化而产生的分裂现象,阻碍了体育教育过程中知识的整体性传授和对其价值的深入理解,难以体现出体育应有的综合教育效益。因此,我国体育教育改革有必要重新审视体育学科自身问题以及体育与其他学科的内在联系,深入挖掘体育教育的综合功能,从以下5个方面进行努力,以催生多学科协同下体育教育的"美第奇效应"。(1)从学科为中心到以人的成长为中心,树立体育学科融合的理念;(2)从单兵作战到协同发展,拓展体育与其他学科的协同空间;(3)从单一思维到多维创新,寻绎体育与其他学科的"交叉点";(4)从一己之力到有机整合,构建融合的体育课程体系;(5)从独立研究到协同合作,培养具有学科融合视野的教师。

  • 标签: 学科协同 美第奇效应 体育教育改革
  • 简介:通过整理重庆国际马拉松赛3000份调查问卷分析数据,运用因子分析方法对多元变量进行降维处理,产生由新投入产出表中的13个产业部门所构成的核心因子、扩展因子和基础因子等3大公共因子,以及产出效应、所得效应、税收效应、就业效应等四大经济效应的综合得分。实证研究结果表明,重庆国际马拉松赛四大经济效应间以及各经济效应内部间差异性显著,其中产出效应在不同参与主体间的差异化程度最高,税收效应在不同产业部门间的差异化程度最低。

  • 标签: 体育赛事 经济效应 差异性 因子分析 产生效应 所得效应
  • 简介:研究目的是在中国情境下,验证自我决定理论中基本心理需求在自主支持感知和运动员努力意愿之间的中介作用。以2013全国排球锦标赛运动员为调研对象,比较成年运动员和青年运动员的教练员自主支持感知、基本心理需求和努力意愿的差异,及其中介路径的不同。结果显示:基本心理需求在教练员自主支持和运动员努力意愿之间发挥完全中介效应;青年运动员的基本心理需求3个子维度均对努力意愿有显著预测作用,而成年运动员呈现出归属感和胜任力对努力意愿的预测作用,自主感对努力意愿预测作用较弱。

  • 标签: 自主支持 基本心理需求 努力意愿